统编版语文六年级上册第六单元质量达标检测（有答案）

六年级语文上册第六单元质量达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础积累运用。(46分)
1.抄写下面这句话，做到正确、规范。(2分)
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
2.正确书写词语。(6分)
他看到家乡的环境因làn yòng( )化学品、无节制 kāi cǎi
( )等而遭到 huǐ huài( ), 心里很难过。于是他 kāng kǎi( )chū zī( ),在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大 gòng xiàn( )。
3.按要求完成词语练习。(3分)
(1)"川流不息"中"息"字的意思是"停止，歇"。请你再写出两个含有"息"字，且 "息"字的含义与"川流不息"的"息"字相同的成语： 、 .
(2)"南朝四百八十寺"中的"四百八十"形容 .
4. 下列不属于"五谷"的一项是( )。(2分)
A. 菽 B.稷 C. 粟 D. 黍
5.用一句话概括下面的语段，最为恰当的一项是( )(2分)
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A.没有森林就没有生态平衡。 B.森林可以把太阳能转化为化学能。
C.森林是生态平衡的主要调节器。 D.森林是物质和能量交换的重要纽带。
6.按要求改写句子。(8分)
(1)把句子补充完整。(注意带点的词)
①因为只有一个地球， .
② ,才能取得优异的成绩。
(2)以“日出”为内容，写一个比喻句， 一个拟人句。
比喻句： .
拟人句： .
(3)地球所拥有的自然资源也是有限的，拿矿产资源来说 ……
说明方法是： .
仿写句子： .
(4)我怎么能忘记自己肩上的责任呢 (改成陈述句)
.
(5)通对《只有一个地球》 一课的学习，使我们了解了保护地球的重要性。(修改病句)
.
7.读文章，学会抓关键句，把握主要观点。(8分)
(1)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球 相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
①这一自然段主要写的是 (1分)
②这段话采用了 、 两种说明方法来
③“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词把两句话，表明你的观点。(1分)
.
(2)地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头
①这节诗写的是 .
②这节诗运用了 的修辞手法，把 比作 ,写出了三黑把地耙得 。(2分)
③用上面的修辞写句子。(1分)
.
8.根据所学知识完成练习。(15分)
(1)《青山不老》 一文的题目所起的作用是( )。(2分)
A.概括主要内容 B. 点明文章主旨 C. 引出下文
(2)"一水护田将绿绕，两山排闼送青来。"这句话运用了 和 的修辞手法，这样写的好处在于 。 (3分)
(3)" ， "写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。(2分)
(4)学习了《只有一个地球》一文，我明白了 .
。(2分)
(5)《三黑和土地》这首诗抒发了农民对土地的 和对未来的 。(2分)
(6)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。(4分)
① "40万亿千米"直观地表明了 ," "一词强调了目前的研究成果还只限于这个范围，体现了说明文语言的严谨性。(2分)
②这句话想告诉我们 .
(2分)
二、生活中的语文。(5分)
1.这是 路公交车，本路公交车的票价为 。(2分)
2.此时乘客所在的车站是 ,下一站是 (2分)
3.在冬季，有乘客17:30在始发站候车， (填"能"或"不能")乘坐到此路公交车。(1分)
三、阅读理解。(19分)
(一)课内阅读。 (9分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.短文采用了 的说明方法。(1分)
2.矿产资源是如何形成的 (2分)
.
3."人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品"给人类造成的轻度灾难是 .
;深度灾难是 .
。(4分)
4.读完此文，你最想对人类说什么 我们应该怎么做 (2分)
.
.
(二)阅读《飞向太空》,完成练习。 (10分)
人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人 们把太空描述成妙不可言的神仙世界。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那 样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也不只是"高处不胜寒"。
载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人体的影响。太空中没有空气，人体 若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。
需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁 辐射和高能粒子辐射。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的 太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞， 会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航 天器的破坏都是致命的。
另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升和穿过大气层时会产生高强度的噪声，飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊， 动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。
可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而绝非想象中的仙境。
1.短文的写作结构是( )(1分)
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
2.默读短文可知，短文主要围绕“载人航天飞行要面临的险境”讲了四个方面的内容，分别是 、 、
、 。(3分)
3.舱外航天服主要是为了保证宇航员的出舱安全。为了应对文中提到的载人航天飞行要面临的种种险境，最优质的舱外航天服应具备哪些功能 ( )(多选)(2分)
A.防泄漏 B.轻便 C.防撞击 D.防辐射 E.防高温
4.短文中加点的"很可能"一词可以去掉吗 为什么 (2分)
.
.
5.默读短文第1 自然段，说说这样开头的好处。(2分)
.
.
四、习作。(30分)
题目：那一次，我真的很
提示：(1)在你的生活中，曾发生过许多的事情，有的让你高兴、自豪，也有的使你惭愧、后悔、烦恼、流泪……
(2)先把题目补充完整。内容具体，不少于450字。
第六单元达标检测卷参考答案
一、1.略 2.滥用 开采 毁坏 慷慨 出资 贡献
3. (1)示例：自强不息 偃旗息鼓 (2)寺庙的数量非常多
4.C 5.D
6. (1)①所以我们要爱护它 ②只有平时刻苦学习
(2)比喻句：太阳像个大大的火球，慢慢升起来了。
拟人句：太阳公公伸了伸懒腰，从海平面上露出了他的半张脸。
(3)举例子。示例：辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、 柿子椒 ……
(4)我不能忘记自己肩上的责任。
(5)通过对《只有一个地球》 一课的学习，我们了解了保护地 球的重要性。
7. (1)①地球的渺小 ②列数字 作比较
③因为地球是渺小的，所以我们要保护地球
(2)①三黑把地耙得又平又顺溜 ②比喻 耙好的地 妇女们刚梳的头 又平又顺溜 ③示例：这么松散的地，多像一张软软的床，
8.(1)B (2)对偶 拟人 把山水描写得富有情趣
(3)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
(4)人类应该共同努力，保护好地球的环境
(5)热爱 向往和憧憬
(6)①范围很广 至少 ②人类没找到别的可以生活的星球。
二、1.21A 2 元 2.新湖玫瑰园 芹江东路 3.不能
三、(一)1.举例子、列数字
2.是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
3.使水资源、土地资源、生物资源等人类生活所需资源不能再生造成一系 列生态灾难，严重威胁人类生存
4.我们应该保护地球。保护地球，从小事做起，珍惜资源认真做好垃圾分类，不污染破坏环境。
(二)1.C
2.真空环境对人体的影响 太空强辐射的影响 空间碎片 和流星体的影响 飞行过程中产生的噪声和振动对人体产生的影响
3.ACD
4. 不可以。因为"很可能"表示估计，说明宇航员的座舱、生 活舱一旦泄漏气体，可能会导致宇航员死亡。如果去掉， 就变成一定会导致宇航员死亡，与实际情况不符。这体现了说明文语言的严谨性。
5.引用神话故事和文学名著来吸引读者，激发读者的阅读兴趣；引用诗句，点明本文要讲的主要内容，并引出下文的具体说明。
四 、写作提示：
1.先将题目补充完整，例如：那一次，我真的很自豪。
2.把事情的经过写清楚，可以运用适当的环境或场面描写烘托气氛，增强表达效果。
3.注意交待清楚时间、地点和人物之间的关系。