2024届高考作文主题训练：立大志、明大德、成大才、担大任

作文主题训练----立大志、明大德、成大才、担大任
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年6月18日在北京大学启动“把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动。这次活动旨在积极引导广大青年担负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。
以上材料对青年人富有启发意义。请以“把青春华章写在祖国大地上”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
《增广贤文》中说“观今宜鉴古，无古不成今”，我们要深刻体悟前人的智慧，才能更好把握当下与未来。
1莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
2臣之所好者道也，进乎技矣。（《庖丁解牛》
3因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）
4习近平：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”
结合对上面材料的整体理解写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记曾在清华大学考察时殷殷寄语：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”引导广大青年做担当民族复兴大任的强国一代，做走在时代发展前列的先锋力量，做守护中国特色社会主义的青春卫士，无数个青春梦想必将汇聚成推动时代前行的强大力量。
作为时代青年，你对自己有什么样的期待呢？请给你的好友写一封信，畅谈自己的想法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
吾愿吾亲爱之青年，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。
——李大钊《青春》
“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”
——2021年4月19日习近平在清华大学考察时的讲话
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
点亮理想之灯，把青春华章写在祖国大地上
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。没有一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，青年人将用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。
青年人要点亮理想之灯。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。正是因为有着坚定的理想信念，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。作为新时代的青年人，必须坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念，在奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。
青年人要笃立鸿鹄之志。“志不立，天下无可成之事。”习近平总书记说过，立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。对于广大青年而言，必须笃立鸿鹄之志，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，勇做时代的弄潮儿，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
青年人要激扬青春梦想。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。青年人更应把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
时间之河川流不息，复兴路上风华正茂。全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，广大青年人大有可为也大有作为。广大青年要将“个人梦”融入“国家梦”“民族梦”，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，青春年华将在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题是一道引语类材料作文题。
材料中的活动主题以及“立大志、明大德、成大才、担大任”等的活动目的，引自习总书记在清华大学考察的给予学子的话，是习总书记寄希望于当代青年学子：努力成为担当民族复兴重任的“四大”时代新人。材料中提到的“四大”，是材料的核心观点。
“立大志”的意思是树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
“明大德”的意思是加强自身修养。人无德不立，止于至善是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。这就需要新时代中国青年把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，让自己的人生道路走得更正、走得更远。
“成大才”的意思是练就过硬的本领。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术、新模式、新业态层出不穷，这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了更高要求。新时代中国青年不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，都须珍惜韶华，不负青春，努力提高内在素质。
“担大任”的意思是敢于担当，有所追求。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。
“把青春华章写在祖国大地上”，是引导青年学生在伟大实践中关注时代、关注人民，汲取养分、丰富思想。所以，写作时可围绕材料中的“四大”展开，从“立大志、明大德、成大才、担大任”四个方面展开论证，思考当代青年应该如何让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
立意：
1.青年有理想，民族有希望。
2.青年承载着国家和民族未来的命运。
3.见贤思贤学榜样，家国情怀有担当。
4.志存高远有梦想，德才兼备挑大梁。
2．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
由材料来看，材料可以分为两大部分，第一部分明确古和今的关系，第二部分列举四则名言，既展现了古人的智慧，也明确了对当下青年的要求，明确指出“观今宜鉴古，无古不成今”，这意味着我们要体悟前人的智慧，从古人的智慧中寻找与当下的契合点，能更好把握当下与未来。
第一则出自《论语》，意思是“暮春时节，天气和暖，春耕之事完毕。（我和）五六个成年人，六七个少年，到沂水里游泳，在舞雩台上吹风，唱着歌回家”，呈现了孔子和曾皙的理想王国，以一个安和、愉悦、惬意、自由的生活场景描摹理想的社会状态，这是孔子“仁”的思想、“礼乐教化”之下的和乐的人生状态，是物质充足基础上的精神文明的写照，展现的是理想和目标。
第二则出自《庄子》，意思是“臣下所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求”，庖丁之语解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一个工匠追求技艺的价值所在以及匠心所在。
第三则出自《左传》，意思是“借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失去自己的同盟，这是不明智的；用混乱代替联合一致这是不符合武德的”，强调“仁”“知”“武”，做人要懂得感恩，不能忘恩负义，要能看清形势，顺势而为，不能违背潮流而上。
第四则是习总书记的讲话，指出当代青年的责任，“肩负历史使命”，明确青年人该有的态度，要坚定前进的信心，“立大志、明大德、成大才、担大任”，在民族复兴发展中绽放青春的光彩，这其实也就明确了本次作文的真正目的，是希望年轻人能借鉴过去的历史反观今天的事情，将古人的智慧和今当下的形势结合起来，古为今用。
综合几则来看，本次作文的核心就是思考如何借鉴古人的经验教训，掌握事物发展规律，指导当下的行动。
行文构思上，可以由名言引出古与今的关系，明确“体悟前人智慧，把握当下与未来”这一内涵；然后结合名言，分析名言中的智慧，再结合当下形势，指出名言在当下的价值；接着要联系青年人的身份，指出青年人在当今的时代大潮中如何汲古鉴今，如何在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放青春价值，最后发出呼吁，呼应开头。
立意：
1.以理想映照人生前行路。
2.以史为鉴砺初心，笃行不怠创未来。
3.以古鉴今,从历史中汲取奋进力量。
4.以史为鉴，镜鉴未来。
5.胸怀大局，方能行稳致远。
6. 顺大“势”，方能成大“事”。
3．例文：
给小明的一封信
小明：
你好！
“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”习近平总书记在清华大学考察时的谆谆话语、殷殷嘱托，我听后，实在是激动不已。
小明，你看，我们不就是习总书记所说的这一代中国新青年吗？我们这一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
因为，我们正拥有的青春，是一个人最美好的年华呀！千千万万青年，自当壮志凌云，负青天而适南冥，挂云帆而济沧海。持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。当我们向更完满的自己进发时，可曾将之与民族未来紧紧相连？我们与国是叶与根的关系，国家前行的力量给我们勃发的可能。当我们舒展叶片，展现自己的色彩时，也为国家创造了一个生机盎然的春天。
历史深刻昭示我们，青年是祖国的未来、民族的希望。在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索“中国向何处去”的历史命题，为民族独立、人民解放挺身而出。1921年，出席党的一大的13位代表，平均年龄只有28岁，最小的还不满20岁。无数年轻的共产党人，为理想信念而前赴后继，为人民利益而奉献牺牲。在革命、建设、改革年代，正是广大青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，和亿万人民一道创造辉煌，使伟大的祖国巍然屹立世界东方，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。
所以，小明，如今我们的青春，更应该是为国家、为民族而奋斗的青春。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我们这些新青年的成长成才事关党的事业薪火相传、事关国家长治久安、事关社会发展进步。中国特色社会主义进入了新时代，我们更要坚定理想信念，不断修身养性，脚踏实地，勇攀时代高峰，勇做时代弄潮儿，努力彰显新时代新青年的新气象。
“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。只有心中有了为祖国而奋斗这一坚定的信仰，我们的脚下才会有更强劲的力量。因此，不仅是我，也不仅是你，我们每一个青少年，都要志存高远，坚定理想信念。唯有如此，青春的步伐才能铿锵有力，祖国的复兴才会如约而至。
让我们一起努力吧，小明！
你的朋友：XXX
XX年XX月XX日
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料借习近平总书记在清华大学考察时的寄语，指出了我们广大青年应当具备的品质和实现中华民族伟大复兴的历史使命和任务，我们应当充分利用好我们的青春，为我们的青春梦想和我们的历史使命而奋斗。
因此，这篇文章的写作主题就很明确了，我们不能空谈历史使命和民族复兴，也不能脱离历史背景和国家背景而枉自嗟叹青春，而是必须将青春与历史使命、为国奋斗结合起来进行思考，论证我们青少年应该充分利用好我们的青春，为中华民族的伟大复兴和前进而不懈奋斗。
此外还需注意，写作任务中要求我们“请给你的好友写一封信，畅谈自己的想法”，因此，我们在写作时应当注意采用书信体的形式，信件对象也应是自己的好友。
立意：
1.以青春之我，逐华夏之阳。
2.为中华之崛起而奉献青春。
3.我辈之青春，当为祖国而燃。
4．例文：
新时代塑造新青年
青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
在这个伟大的新时代，中国青年应该展现亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情。
新时代中国青年享有良好发展条件，当具昂扬向上的精神风貌和担当作为，胸怀祖国，放眼世界，自信从容，心怀人类。要坚定不移跟党走，心装中国特色社会主义道路的信念、努力，按照党的要求成为堪当民族复兴重任的时代新人。
时代是青年发展的最宝贵沃土。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。回想百年之前，在风雨如晦的旧中国，囿于日益深重的民族危机，不少青年空有一身本领却难以施展，空有一腔抱负却难以实现。国家好，青年才会好。新时代的中国青年生逢盛世，我们的物质生活条件显著改善，受教育水平大幅提升，身心素质向好向强，就业创业机会充分多样，精神文化生活丰富多彩，发展流动畅通自由，保障支持更加全面。我们拥有更优越的发展环境，更广阔的成长空间。时代造就青年，盛世成就青年。中国特色社会主义新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀，必将成为青年大有可为、大有作为的伟大时代。
青年是时代发展的最蓬勃动力。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。习近平总书记深情寄语：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏、奋勇争先，在平凡岗位上奋斗奉献，在急难险重任务中冲锋在前，在基层一线经受磨砺，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。少年负壮气，奋烈自有时。新时代中国青年必将以蓬勃的青春朝气，努力跨越一个个“雪山”“草地”，征服一个个“娄山关”“腊子口”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大青春动力。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是广大人民的，更是青年一代的。我们作为新时代中国青年，一定能够秉承以实现中华民族伟大复兴为己任的光荣传统，担当起党和人民赋予的历史重任，以永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中接续奋斗、永久奋斗，书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。材料有两则，第一则是李大钊对青年提出的希望，希望青年人努力向前，追求光明，为世界和人类造福。第二则是习近平在清华大学对大学生们提出的希望，希望年轻一代要有责任和担当。两则材料时间相差约一个世纪，但宗旨都是一样的，都是对青年一代提出的希望与号召，侧重点稍有不同，李大钊的话还强调“本其理性，加以努力”，习总书记的话则强调了“使命”和“担当”与国家和民族的联系，因此境界更高。
从文章的立意来看，非常昂扬向上，因此写作时也要高瞻远瞩，充满正能量。在写作时，可以选择并列式的结构形式，选择现当代的一些人物，尤其是一些有伟大理想和抱负，有责任和担当的青年人物。因为是并列式，为了避免重复，不同角度的人物，比如可以选择不同时代、不同国家或不同行业的人，这样相对来说，选材丰富，视角多样，避免单一。当然，如果选择正反对比式，则可以结合现代社会当中出现的“佛系”“躺平”的现象，再结合现代一些有理想，有责任和担当的人物进行对比。
因为此类话题较多，可能不难写，但需要避免的是假大空，一味地空喊口号。其实之所以这样，就是掌握的素材较少，没有足够的论据支撑；还有就是对问题认识的不深刻，可以分析为什么有些青年人有远大的理想，而有些年青人会选择躺平，其根本原因是缺少目标理想、责任担当等，然后明确应该如何做，这样层层递进可以增加文章的深度。
立意：
1．青年一代应多--些理性思考，选择正确的方向。
2．青年一代当执着努力。
3．青年人勿瞻前顾后。
4．做一个有理想有担当的青年。
5．国家兴旺，民族振兴，青年有责