巴楚县2023-2024学年第一学期
高二年级 期中考试
历史试卷 考试时间：60分钟 总分：100分
班级:___________姓名：______________ 考号：___________
单选题（每道题4分，共60分）
1.有学者认为,早期中国从“猴山结构”的松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的政治变革,最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国 ( )
A.政权由松散趋向严密 B.中央集权制度不断完善
C.思想由多元趋向统一 D.宗法血缘制度土崩瓦解
2．春秋战国时期是大变革时代，从西周的“政自天子出”变为“政自诸侯出”，而后又相继出现“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明（ ）
A．周王室统治广布四方 B．争霸战争日益频繁
C．分封制、宗法制遭到破坏 D．民族交融不断加强
3．秦始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！”秦朝建立后汲取前代教训，为加强对天下的统治而采取的措施是（ ）
A.焚书坑儒 B．统一度量衡 C．设三公九卿 D．推行郡县制
4．汉武帝之后，诸侯王不得参与朝政，王国官吏由中央政府任免，在行政制度上与郡县无异。这反映出汉武帝以后（ ）
A．中央对地方控制的加强 B．选官、用官制度发生变革
C．王国问题得到彻底解决 D．郡国并行制逐渐被废除
5．“他们因在日常生活中接近皇帝而受到宠信，又由于皇帝对外朝官不放心，皇帝有意识地把商议军国大事的权力和部分执行权交给近臣掌握。”据此判断“他们”是（ ）
A．九卿 B．三省长官 C．三公 D．中朝成员
6．卢肇，字子发，袁州（宜春）人。在唐武宗李炎会昌三年（843年）状元及第，有奇才，以文翰知名。按当时的制度规定，政府定期举行恩科来选拔人才，卢肇及第当年的政府恩科考试方案，其可能的工作程序是（ ）
A．中书省——门下省——尚书省——礼部
B．中书省——门下省——尚书省——吏部
C．门下省——中书省——尚书省——礼部
D．尚书省——门下省——中书省——吏部
7．下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→军功授爵制（秦朝）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）→科举制（隋唐宋）（ ）
A．血缘→军功→考试成绩→品行才学→门第声望
B．功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望
C．血缘→军功→门第声望→品行才学→考试成绩
D．血缘→军功→品行才学→门第声望→考试成绩
8．敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是（ ）
A．兼收并蓄 B．风格单一 C．世俗倾向 D．固守传统
9．1883年，美国国会通过《常任文官制度法》(又称彭德尔顿法案)，该法案以平等竞争为原则，规定了录用政府事务官必须经过( )
A．公平竞争、择优录用 B．公开考试、择优录用
C．择优录用、素养考查 D．综合考核、政治中立
10.近代以来,西方主要资本主义国家先后确立了君主立宪制度或民主共和政体。民主共和制和君主立宪制相比,最明显的不同点在于 ( )
A.实行相互牵制的政党政治
B.国家元首由选举产生并有一定的任期
C.君主的权力受到宪法约束
D.议会是权力中心并事实上拥有立法权
11．按照习惯和英国人的观点，今天的国王仍然是“一切权力的源泉”“一切公道与荣誉的源泉”，没有国王和王权，大不列颠王国便失去了存在的依据。据此可知，当今的英国( )
A．体现出开明专制的特质 B．议会成为国家政治中心
C．国王拥有象征性的权力 D．君主拥有政治上的自由
12．《十二铜表法》规定：凡主张曾缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的的罚金。由此可知，《十二铜表法》 ( )
A．维护奴隶主贵族的利益 B．体现契约与公正
C．体现法律面前人人平等 D．是平民的胜利
13. 陕甘宁边区在第二次普选时，中国共产党把自已的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利。这个举措（ ）
A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 巩固了代表工农兵的苏维埃政权
C. 扩大了国民大革命的社会基础 D. 推动了抗日民族统一战线的建立
14. 通判是“通判州事”或“知事通判”的省称，由皇帝直接委派，辅佐州政，可视为知州副职，有直接向皇帝报告的权力。通判之掌除监州外，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，皆可裁决，但须与知州通签文书施行。由此可知，宋朝的通判（ ）
A. 独掌地方行政权 B. 弱化了中央对地方控制
C. 兼管行政与监察 D. 消除了分裂割据的隐患
15．朱元璋要求乡里选人每月六次在道路上摇铃唱六句话：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”其目的是 ( )
A．传播儒学，优抚老弱 B．地方自治，缓和矛盾
C．皇讲乡约，监察地方 D．教化乡里，警醒世人
二.材料分析题（每道题20分，共40分）
1.材料 隋文帝杨坚即位后，废除九品中正制，确立了以考试选人的科举制，同时废除了由来已久的各级长官私人自辟属官的制度，一律改由中央任命。科举意为分科考试举人，其中以考儒家经典的明经和兼考诗赋、对策的进士为最重要的两科。应举者不限财产、门第，允许“投牒自举”（《旧唐书·杨馆传》）。考试一般每年举行，合格后获得任官资格，再由吏部考试，通过者正式进入官员系统。“取士不问家世”（《通志·氏族略》）“朝为田舍郎，暮登天子堂”（宋朝汪洙《神童诗》，一说元朝高明《琵琶记》）。
——摘编自人民教育出版社《选择性必修一：国家制度与社会治理教师教学用书》
（1）根据材料并结合所学知识，概括隋代科举制的特点。（10分）
根据材料并结合所学知识，简述科举制度的积极作用。（10分）
2. 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。阅读材料，回答问题。
材料一罗马元老院成立立法委员会，于公元前449年颁布了《十二铜表法》，内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚诸方面。
材料二未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意．国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军……——摘自《权利法案》
材料三中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权利属于人民…………各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分
——摘自1954年《中华人民共和国宪法》
（1）指出《十二铜表法》在古罗马的历史地位？材料二的内容体现了何种政治体制？（10分）
（2）结合所学知识，写出三个民族区域自治区的名称。概括上述三部法律文献主要共性。（10分）期中考试答案
一、单选题
1.A 2．C 3．D 4．A 5．D 6．A 7．D 8．A 9．B
10.B 11．C 12．B 13. A 14. C 15．D
二、材料分析题
1.
（1）特点：分科考试；考生不限财产、门第；考试内容以儒家经典和诗赋、对策为主；一般每年举行，合格者获得任官职格。
（2）作用：加强了中央集权；促进了社会阶层流动，有利于社会公平意识的增长，鼓舞了士人奋发向上的学习动力；对历代封建政权的稳定发挥了巨大作用，成为我国封建社会最重要的官员选拔方式。
2.
（1）第一部成文法（或罗马第一部成文法）；君主立宪制
（2）内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区（任答其中两个自治区即可给）；民主与法制都是人类文明的精华（或都是优秀的政治文化遗产）（。其他符合题意言之有理的答案可给）
