Module 6 A trip to the zoo 知识清单学案

Module 6 A trip to the zoo
【单元学习目标】
1.语言能力：能归纳学过的语法规则；能辨识和分析常见句式的结构特征；能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征；能用简单的连接词建立语义联系。
2. 文化意识：。在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪，增强跨文化沟通与交流的自信心。
3.思维品质：能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系。
4.学习能力：对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标；有积极主动的学习态度和较强的自信心。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
重点单词：
bear熊
giraffe 长颈鹿
monkey猴子
tiger老虎
zoo动物园
animal动物
as像.....-样
different不同的
other 其他的
elephant大象
lion狮子
panda熊猫
zebra 斑马
guide导游
such 这样的;如此的
Africa 非洲
Europe欧洲
only仅;只
Asia亚洲
little 极少量的
about大约，大致
重点短语:
1.a trip to the zoo 到动物园的参观，动物园之旅
2.welcome to... 欢迎到......
3.many kinds of... 许多种......
4.such as... 比如......
5.different countries 不同的国家
6.look at.... 看......
7.lingling the panda 熊猫玲玲
8.the black and white animal 黑白相间的动物
9.live in Africa 生活在非洲
10.a little fruit 一点儿水果
11.30 kilos of bamboo a day 每天30公斤竹子
12.as well as... 还有......
重点句型:
1.Welcome to Beijing Zoo. 欢迎到北京动物园。
2.The zoo has many kinds of animals.
动物园里有许多种类的动物。
=There are kinds of animals in the zoo.
3.The animals come from different countries and eat different food.
这些动物来自不同的国家，吃不同的食物。
4.They also eat plants. 他们也吃植物。
5.Do pandas eat plants and leaves 熊猫吃植物和叶子吗
【单元易混易错】
行为动词的一般现在时
行为动词一般现在时的各种句式变化在一般现在时中，当主语是第三人称单数
时，实义动词的一般现在时的否定形式是在实义动词前加doesn't，这时要注意把谓语动词还原为动词原形;当主语是第三人称单数，且谓语是实义动词时，一般现在时的一般疑问句是在句首加助动词does，does后面的谓语动词也要用原形。
实义动词第三人称单数的构成
规则：
1.一般在词尾加-s
2.以s，x，ch，sh结尾的，加-es
3.以“辅音字母+o"结尾的般加-es
4.以“辅音字母+y“结尾的，先变y为i，再加-es
5.特殊变化
【单元对接中考】
1．【2022年吉林长春】There ________ a sign on the wall. It says you mustn’t smoke here.
A．is B．are C．was D．were
2．【2022年湖南郴州】— The song Together for a Shared Future is very popular now.
— That’s for sure! Both the young and the old ________ it.
A．likes B．like C．liked
3．【2022年黑龙江】—I don’t know when Susan ________.
—Don’t worry. When she ________, I will tell you.
A．comes; will come B．will come; comes C．come; comes
4．【2022年贵州铜仁】—Your son’s dream will come true as long as ______.
—I hope so.
A．he will study hard B．she will study hard
C．he studies hard D．she studies hard
5．【2021年四川资阳】It’s reported that the students in some schools of our city ________ a PE class every day.
A．takes B．take C．took D．are taking
6．【2020年湖北襄阳】—Can you tell me when you are going to arrive there
—I’m not sure. But I’ll ring you up as soon as I ________ there tomorrow.
A．arrive B．arrived C．will arrive D．am going to arrive
7．【2022年江苏扬州】Xia Sen ________ a simple life and saves her money for donations.
A．lives B．lived C．was living D．will live
8．【2022年湖北武汉】—I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
—I ________. It’s not safe.
A．agree B．agreed C．will agree D．had agreed
答案及解析
1．A【详解】句意：墙上有一个标志。上面说你不能在这里抽烟。
考查there be句型。主语“a sign”是单数形式，be动词用单数形式，且此句陈述一般事实应用一般现在时，故选A。
2．B【详解】句意：——《一起向未来》这首歌现在很受欢迎。——这是肯定的！年轻人和老年人都喜欢它。
考查动词时态和主谓一致。根据“now”结合语境可知句子是一般现在时； 根据“Both the young and the old”可知主语是复数，动词应用原形，故选B。
3．B【详解】句意：——我不知道苏珊什么时候来。——不用担心。她来的时候，我会告诉你的。
考查复合从句。空一是宾语从句，表示“不知道Susan什么时候来”，用一般将来时；空二是when引导的时间状语从句，遵循“主将从现”原则，空处需用一般现在时。故选B。
4．C【详解】句意：——只要你儿子努力学习，他的梦想就会实现。——希望如此。
考查时态以及人称单词。根据“Your son’s...”可知此处指你儿子努力，用代词he，排除BD；句子是as long as引导的条件状语从句，从句中用一般现在时，主语是he，谓语动词用第三人称单数。故选C。
5．B【详解】句意：据报道,我市一些学校的学生每天都上体育课。
考查一般现在时用法。句子中主语是“the students”, 可数名词复数形式, 结合设空处后文提到的“every day”可知，时态是一般现在时, 谓语动词使用动词原形“take”。故选B。
6．A【详解】句意：——你能告诉我你什么时候到那里吗？——我不确定。但我明天一到那儿就给你打电话。
考查动词时态。as soon as引导的时间状语从句表将来的事时，这时主句用一般将来时，从句用一般现在，即：主将从现。本句主句是一般将来时，从句用一般现在时，主语是I，动词用原形。故选A。
7．A【详解】句意：夏森过着简朴的生活，攒钱捐款。
考查动词时态。根据“and saves her money for donations”可知句子描述现在的情况，用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用单三。故选A。
8．A【详解】句意：——我认为16岁的孩子不应该被允许开车。——我同意。这不安全。
考查时态。根据“I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.”可知此处表达自己当前的想法，用一般现在时。故选A。
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