1 场景歌第二课时课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
1.场景歌
第二课时
课文回顾
自读课文或听课文朗读。想一想文中写了哪些场景？
读读想想
学习如逆水行舟 不进则退
课文理解
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
这一小结描写的是什么画面？
学习如逆水行舟 不进则退
课文理解
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
这一小节描写的是什么画面？
学习如逆水行舟 不进则退
课文理解
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？
学习如逆水行舟 不进则退
音序
部首
笔画
结构 左右
Q
木
10
左右
石桥
qiáo
音序
部首
笔画
结构
Q
羊
13
左右
qún
一群鸟
学习如逆水行舟 不进则退
音序
部首
笔画
结构
D
阝
4
左右
排队
duì
学习如逆水行舟 不进则退
音序
部首
笔画
结构
T
钅
11
左右
tóng
铜锣
学习如逆水行舟 不进则退
音序
部首
笔画
结构
Q
方
14
左右
彩旗
qí
学习如逆水行舟 不进则退
音序
部首
笔画
结构
H
口
5
上下
号角
hào
学习如逆水行舟 不进则退
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
朗读欣赏
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？
文中描写的场景有海滩、田园、公园、活动。
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
一只（ ） 一处（ ）
一艘（ ） 一条（ ）
小鸟
风景
轮船
小鱼
仿照第一小节说一说。
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
一方鱼塘
一块稻田
一片花园
一行垂柳
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
这一小节描写的是什么画面？
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
一只海鸥
一条帆船
一处港湾
一艘军舰
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
“一只、一处、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
这一小节描写的是什么画面？
学习如逆水行舟 不进则退
课堂集中营
请说一说，前两节描写了哪些景物？
海鸥、帆船、军舰、港湾、
鱼塘、稻田、垂柳、花园。
学习如逆水行舟 不进则退
一口锅、一个盆，
一双筷子一把勺；
一粒米、一克盐，
一根小葱一瓣蒜；
一袋面、一斤肉，
一瓶酱油一滴醋，
一杯牛奶一个蛋，
一碗面条一顿饭。
学习儿歌
读一读，记一记。
我的收获
2
1
文中出现的量词有_____________________。
每一小节写了4件事物，如_______________
4
3
交流：我也会用量词说_________________。
我还收获了___________________________。
一只松鼠……
只、条、艘、处……
海鸥、帆船……
学习如逆水行舟 不进则退
一、连一连。
一只
帆船
一处
海鸥
一艘
港湾
一条
军舰
一道
石桥
一座
小溪
一丛
飞鸟
一群
翠竹
学习如逆水行舟 不进则退
二、比一比谁说得多。
一条
金鱼
小河
腿
一颗
一群
一张
山羊
蚂蚁
人
草莓
星星
珍珠
桌子
照片
纸
学习如逆水行舟 不进则退
一面（ ），一把（ ）。
一队“（ ）”，一片（ ）。
三、把课文内容补充完整。
一只（ ），一条（ ）。
（ ）军舰，（ ）港湾。
一方（ ），一块（ ）。
（ ）垂柳，（ ）花园。
一道（ ），一座（ ）。
（ ）翠竹，（ ）飞鸟。
场
景
歌
海鸥
帆船
一艘
一处
鱼塘
稻田
一行
一座
小溪
石桥
一丛
一群
队旗
铜号
红领巾
欢笑
学习如逆水行舟 不进则退
场景歌
chǎng jǐng gē
海鸥、帆船、军舰、港湾
鱼塘、稻田、垂柳、花园
小溪、石桥、翠竹、飞鸟
队旗、铜号、红领巾、欢笑
学习如逆水行舟 不进则退
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