(共23张PPT)
统编版五年级语文上册
9 猎人海力布
1.会认生字,能正确理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,弄清故事的起因、经过和结果,归纳课文的主要内容。
3.领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。
学习目标
我会读
猎物
谎言
急忙
酬谢
牺牲
发誓
学习如逆水行舟 不进则退
我会写
学习如逆水行舟 不进则退
倒
倒映
跌倒
得
走得快
得失
dào
dǎo
de
dé
děi
得亏
多音字
学习如逆水行舟 不进则退
词语释义
酬谢:
崩塌:
迟延:
镇定:
悲痛:
千真万确:
狂风怒号:
震天动地:
用金钱、礼物等表示谢意。
崩塌:崩裂而倒塌。
拖延、耽误。
遇到紧急的情况不慌不乱。
伤心。
形容非常真实。
震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
形容风刮得很大,风声像发怒一样号叫。
学习如逆水行舟 不进则退
我会写
学习如逆水行舟 不进则退
初读课文
请同学们小组合作,边读课文边纠正读音。快速浏览课文,说一说这篇课文主要讲了一件什么事?
猎人海力布救了龙王的女儿,龙王给了他一块能听懂动物说话的宝石,海力布通过宝石得知洪水要淹没村庄,可村庄里没有一个人愿意相信他,最后他说出了真相,自己却因此变成了石头。
学习如逆水行舟 不进则退
整体感知
·默读课文
文章按照什么顺序来写的?有几个自然段?哪些自然段可以合并呢?(小组合作:给课文分段,并概括段落大意。)
事情发展顺序,11个自然段
学习如逆水行舟 不进则退
一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的,正因为如此,大家才敬爱他,也正因为平时的热心助人,才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。
学习如逆水行舟 不进则退
他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听 见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
因为海力布不仅平时热心地帮助别人,遇到困难替他人着想,更令人钦佩的是,在乡亲们遇到灾难的时候,他只有把事情说清楚,大家才会相信,只有牺牲自己,才能换来乡亲们的平安,所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了,表现了海力布舍己为人的崇高品德。
海力布明明知道,如果把鸟儿的话说出来,自己会变成石头,为什么他还要说
学习如逆水行舟 不进则退
“再三叮嘱”说明小白蛇告知海力布之事的重要性和后果的严重性,与下文海力布不顾后果说出真相相照应。
学习如逆水行舟 不进则退
层次划分
第一部分(1—6自然段)
起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。
第三部分(9—11自然段)
结果:海力布救了乡亲们,自己变成了石头。
第二部分(7、8自然段)
经过:海力布劝乡亲们搬家。
学习如逆水行舟 不进则退
再仔细读课文,想一想课文写了海力布的哪几件事?有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决。
学习如逆水行舟 不进则退
再读课文
说说课文写了海力布的哪几件事。
救白蛇
得宝石
救乡亲
变石头
学习如逆水行舟 不进则退
课文写了海力布的哪几件事?
课文写了海力布的四件事:
(1)海力布平时热心助人。
(2)海力布救了龙王的女儿小白蛇。
(3)海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。
(4)海力布为救乡亲们牺牲了自己,变成一块石头。
学习如逆水行舟 不进则退
再读课文
这个故事有几个主要人物?说说他们分别有什么特点。
海力布:
小白蛇、老龙王:
知恩图报。
热心助人、舍己救人。
学习如逆水行舟 不进则退
随堂练习
按要求完成下面的句子练习。
小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)
小白蛇说,敬爱的猎人是她的救命恩人,她要报答他。
学习如逆水行舟 不进则退
起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。
结果:海力布为了救乡亲,变成了石头。
经过:海力布劝乡亲们搬家。
学习如逆水行舟 不进则退
根据课文内容,给那块叫“海力布”的石头写一段话,简要介绍它的来历。
相传有一个叫海力布的猎人,他因对龙王的女儿有救命之恩,而得到了一颗神奇的宝石。 只要将这颗宝石含在嘴里,就能听懂动物的话。不过,如果海力布把动物说的话告诉别人,他就会变成一块石头。有一天海力布听鸟儿们说这里的山要崩塌,洪水要淹没大地,就急忙叫大家赶快搬家。 可是大家都不相信,没有办法,海力布只得把鸟儿们的话和宝石的来历,都原原本本告诉了乡亲们。于是,海力布就变成了一块石头。
学习如逆水行舟 不进则退
默读课文,说说课文写了海力布的哪几件事。
课文写了猎人海力布救下小白蛇;得到宝石,听懂鸟语;劝救乡亲,舍己成石这几件事。
说说你从讲述中体会到什么?感受到海力布是一个怎样的人?
焦急是因为他害怕乡亲遭殃;
无奈是因为他无法说出实情。
为救乡亲宁愿牺牲自己的伟大之处。
海力布是一个为了他人安危勇于牺牲自己、有大义大勇的人。
小结:以故事中人物的口吻讲故事,能够让我们设身处地感受当时的环境,更深入地理解人物的心理。
焦急和无奈
学习如逆水行舟 不进则退
这是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听得懂动物的语言,他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
课文主旨
学习如逆水行舟 不进则退