14 圆明园的毁灭课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版五年级语文上册
14 圆明园的毁灭
圆明园的毁灭
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
学习如逆水行舟 不进则退
圆明园，在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。
圆明园是清朝著名的皇家园林之一，有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称“夏宫”。
课文导入
学习如逆水行舟 不进则退
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政府特殊津贴。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。
散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
损
皇
莱
瑶
宏
宋
侵
统
销
瑰
烬
sǔn
lái
qīn
xiāo
ɡuī
jìn
珑
lónɡ
hánɡ
剔
杭
我会写
学习如逆水行舟 不进则退
词语解析
众星拱月：
玲珑剔透：
金碧辉煌：
举世闻名：
群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
举，全。全世界都知道。形容名望极大。
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损失 皇家园林 玲珑剔透 杭州西湖
sǔn huáng lóng tī háng
蓬莱瑶台 宏伟建筑 侵入
lái yáo hóng qīn
统统掠走 销毁罪证 瑰宝 灰烬
tǒng xiāo guī jìn
我会读
学习如逆水行舟 不进则退
用具体东西表现
事物的某种意义。
流连：
瑰宝：
象征：
西洋：
饱览：
留恋，舍不得离开。
珍奇的宝物。
泛指欧、美各国。
饱，足足地、充分地
览，看。充分地观看。
词语解析
学习如逆水行舟 不进则退
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
“众星拱月”生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出了圆明园的主体地位。
学习如逆水行舟 不进则退
理解“众星拱月”，在圆明园的平面图上找一找哪里是“星”，哪里是“月”。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
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“金碧辉煌”的意思是形容建筑物异常华丽，光彩夺目，写出了圆明园建筑的华丽无比；“玲珑剔透”写出了亭台楼阁的小巧玲珑，精致奇妙。
体现出作者的欣赏和赞美之情。
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宏伟的建筑
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
富丽
朴素
热闹
宁静
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园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
学习如逆水行舟 不进则退
作者为什么用很多的笔墨写圆明园的辉煌呢？
主题导向
学习如逆水行舟 不进则退
默读文段，找出园中著名的景观和它们的特点。
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作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物。让人感受到了圆明园中的景点之多，景致之美，不禁心生向往之情。
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首尾照应 首尾照应是文章照应方法的一种，又叫首尾呼应。篇头有交代，结尾有总结句，增强文章的呼应性。这样，既强调了主题，加深印象，又能引起读者的共鸣。
写作方法
学习如逆水行舟 不进则退
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受，表达了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明园的欣赏和赞美之情，以及对祖国灿烂艺术文化的无比热爱之情。
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本文通过描述被毁之前圆明园的宏伟景象，和侵略者罪恶的损毁造成的损失，揭露了侵略者野蛮的罪恶行径，激励我们要牢记历史，不忘国耻。
课文主题
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
首句是过渡句，接下来从时间跨度和文物类型上巧妙地指出圆明园中收藏的文物数量之多、历史之悠久、价值之高。
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圆明园文物的流失：众所周知，近代由于清政府的腐败无能，我国遭受了西方列强长达百年的侵略和洗劫。尤其对于我国传承了几千年的文化遗存和历史文物而言，无疑是一场浩劫。
据不完全统计，我国近代流失的文物里，英国拿走了130万件，日本拿走了200万件，德国大约30万件，美国占了230万件。这还只是有据可查的一部分，还有更多则石沉大海，杳无音讯，保守估计，近代我国流失的文物，数量足足有1000万左右。
知识拓展
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