春

课件11张PPT。七年级语文 上册春小组讨论：
根据课前收集到的资料，大家说一说
你眼中的春天是怎么样的？朱自清作者介绍朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、民主战士、学者。有散文集《踪迹》、《欧行旅记》，以及一些文艺论著。收在《朱自清文集》里。
他曾在清华大学任教。他上课时不用讲稿，而出口成章，一时传为佳话。作者像盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天你健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 给下面的加点字注音并选适当的词填空:水涨( ) 酝酿( )( ) 黄晕( )
应和( )( ) 薄烟( ) 呼朋引伴 花枝招展　　鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,（　　 ）地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水（　　　　）着。
　　还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（　　　　）。
　　山朗润起来了，（　　　　）起来了，太阳的脸红起来了。
　　看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层（　　　　）。
　　傍晚时候，上灯了，一点点（　　　）的光，烘托出一片安静而和平的夜.
春天像小姑娘，（　　　　）的，笑着，走着。 zhǎngyùnniàngyùnyìnghèbáo呼朋引伴 应和酝酿水涨薄烟黄晕花枝招展盼春绘春赞春读一读,议一议:课文可分为几个部分?春思考讨论1.第一部分中作者以怎样的心情迎接春天的到来 ? 哪个词明确地告诉我们春天还没有来到 ?2.第二部分中第2段和第3至7段是什么关系？这一
部分是怎样安排写景的层次的？
3.第二部分作者从哪几个方面来描绘春天的景象？
描绘了多少幅图画？“盼望着”向往春天“近”拟人1.第一部分中作者以怎样的心情迎接春天的到来 ? 哪个词明确地告诉我们春天还没有来到 ?（两个）
绘春总写分写春草图春花图春风图春雨图迎春图思考与练习1.反复朗读第二部分的五幅绘春图，找出
其中自己最喜欢的句子，并仿写一句。再见！