(共22张PPT)
统编版五年级语文上册
15 小岛
南海岛礁
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
按照故事的发展顺序说一说课文的主要情节。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
1.认识生字,理解词语的意思。
2.有感情地朗读课文,品味将士的语言特点。
3.感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情。
学习目标
瞒 域 艇 矛 盾 炊
哼 喉 咙 勺 搅 舀
我会写
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
词语解释
牙龈:
也叫齿龈。通称牙床。
海域:
指海洋的一定范围。
哽咽:
因极度悲痛哭时不能痛快地出声。
矛盾:
比喻言语或行为自相抵触的现象。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
词语听写
牙龈 瞒 海域 快艇 矛 盾
喉 咙 汤勺 搅 舀
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
段落大意
第一段(第1自然段):
无名岛的特点:小,树少,草少,土也很少。
第二段(第2~20自然段):
将军到岛上视察,发现岛上的秘密。
第三段(第21~36自然段):
将军在岛上的表现。
第四段(第37.38自然段):
将军离开无名岛时所做的事情。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
合作探究
探究一 互助合作,用将军的口吻讲好故事
如何讲好故事?
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,二十多摄氏度。没法子,谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟时,将军就发现了问题。
比较凉快都二十多摄氏度,说明岛上常年温度高,驻扎在这里的海军士兵生活很艰苦。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
将军为什么要坚持留在岛上过夜?
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
联系上下文,体会“哽”的原因。
(2)抓住关键词,揣摩人物的语气。
因感情激动等原因喉咙阻塞发不出声音。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
三个“少”突出了小岛的环境恶劣,引出下文对驻扎于此的海军士兵的生活概况的描述。
比喻,小岛比喻成云,突出小岛的小,及位置偏远。
课文解读
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
“岛那边是什么东西,搞得那么神秘?是暗堡?”将军说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。
写出了小岛上绿油油的菜地实在让人出乎意料,也说明能在这个小岛上种出蔬菜,十分不容易。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
如果你就是这位将军,面对以上情境,你心里会想些什么?
(1)可以给人物配上相应的动作和神态。
动作
神态
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
读课文第二、三部分,将军登上小岛之后,发生了几件事?分别是什么?
了解了战士们在岛上种菜的事。
和战士们共享一盘小白菜的事。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
将军不由得一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出来的?”
“竟”“一愣”“做梦”表明岛上有绿油油的菜地出乎将军的意料,侧面突出小岛环境恶劣,种出蔬菜不容易。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么?你从中感受到什么?
原因:将军想把战士们种菜的法子推广开来,让附近驻守海岛的每一个战士都能吃到新鲜的蔬菜,提高部队的战斗力。
我从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
“都从老家?”将军纳闷,“就近的海岛上有土,不也行吗?”
“是呀。可战士们愿意从家乡背,连菜种也是从老家带来的。您看,不少北方的菜在这里都活了。”
将军弯腰细看:好家伙,小小一块菜地,光菜的种类还挺多。
表达了将军观察菜地的惊叹之情。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
“晚饭后,我们就可以把油布都掀开,让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑,心想:小鬼,还有什么瞒着我呢!
就说:“好,我就在晚饭后来看。”
语言、神态描写。“自豪”说明队长对成功种植蔬菜很骄傲;“神秘”说明菜地里还有秘密,制造了悬念,吸引读者去进一步了解菜地。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
主题概括
本文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事。文章表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢
简单介绍小岛的位置和特点
小岛
刚上岛时
发现菜地
吃晚饭时
分菜同享
离开小岛
将军敬礼
热爱祖国
不怕困难
思维导图