2 我是什么 课件 （34张PPT）

(共34张PPT)
统编版二年级语文上册
2 我是什么
课文导入
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗。
太阳出来它不怕，
大风一吹它就走。
（云）
课文导入
同学们，今天老师请来了一位魔术师，他的魔术水平非常高超，但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了，想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。
这就是我们今天要学习的这篇课文：我是什么
我 来 认 生 字
jí
极
piàn
片
bàng
傍
yáng
洋
zuò
作
gěi
给
带
dài
biàn
变
海
h i
多音字导读
méi（没有）（没用）
没
mò（没落）（淹没）
温和——暴躁
好——坏
反义词
新课讲解
课文讲述了一件什么事？
讲述了水的三种形态变化和水对生活的利弊。
毁
屋
huǐ
wū
毁坏
房屋
变
极
片
傍
biàn
jí
piàn
bànɡ
海
洋
作
坏
hǎi
yánɡ
zuò
huài
给
ɡěi
带
dài
我会写
wān
变
熟字比较
弯
dài
常
带
加一加
木+及=极
土+不=坏
氵+羊=洋
第一部分（第1、2自然段）
围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程。
第二部分 （第3自然段）
水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
第三部分（第4自然段）
水为人类做的好事与坏事
第四部分（第5自然段）
用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
段落划分
太阳一晒就变了
无数极小极小的点儿连成一片，在空中飘浮
体温变低，成了无数小水滴，聚在一起落下来
变成小硬球打下来
冬天，变成小花朵飘下来
汽
云
雨
冰雹
雪
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
首点居中，横较长；下部捺收笔较低。上下两部分大小相当；两点和横的起笔、收笔对齐。
biàn
又
重难点字书写指导
组词：
不变 变化
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
木
左窄右宽，右边的撇、捺要写得舒展。撇要穿插到点的下方；横折折撇一笔写成，折先向左下方，再向右下方。
jí
组词：
太极 南极
结构：
部首：
书写指导：
独体字
片
第一笔竖撇要写得直一些，由重到轻。横折起笔在横中线下，并在短横的正下方垂直向下折。
piàn
组词：
一片 卡片
笔顺：
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
亻
左窄右宽，左右同高，“旁”最后一笔撇收笔与第七笔点上下对齐。
bànɡ
组词：
傍晚 依山傍水
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
氵
左窄右宽，左低右高，左短右长；“每”第二笔短横，第三笔竖折起笔在竖中线上，竖折的竖向左下稍斜再折向右，第四笔横折钩的横短，折向下时稍向左斜写长再出钩，竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔横在横中线下侧，左右出头。
hǎi
组词：
海洋 海水
清晨，我变成朦胧的青纱，遮住了人们的眼睛。人们叫我“雾”。
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“霜”。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
修水电站，利用水来发电，既环保又节能。
我是什么
千变万化有利有害
我会变
我的家
我的性格
遇热变成汽、云
遇冷变成雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器
暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
池子、小溪、
江河、海洋
板书设计
本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、合理利用水、珍惜水资源。
课文主题
傍晚(bàng　páng)　　　　　小溪(xi　xī)　　　　　
淹没(méi　mò) 晒干(shài　sài)
冲毁(hǐu　huǐ) 没有(méi　mò)
一、读一读，给红字选择正确的读音画“√”。
√
√
√
√
√
√
随堂练
我会变。太阳一晒我变成（ ）。升到空中就是（ ），碰到冷风，我会变成（ ）、（ ）、（ ）
雪
汽
云
冰雹
雨
二、填一填