3 植物妈妈有办法 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版二年级语文上册
3 植物妈妈有办法
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
妙解课文
课文介绍了哪几种植物妈妈传播种子？
蒲 公 英、苍 耳 和 豌 豆 。
zhí
植
rú
如
字词认识
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
为
旅
lǚ
wéi（四海为家）
wèi（因为）
字词认识
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
字词认识
bèi
备
fēn
纷
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
字词认识
cì
刺
dǐ
底
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
字词认识
zhà
炸
lí
离
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
字词认识
chá
察
shí
识
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
得
认一认
粗
识
察
离
炸
底
刺
纷
备
旅
为
如
植
蒲公英
苍耳
豌豆
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
豌豆妈妈
豌豆
种子一般是圆形、圆柱形、扁圆等形状，每个豌豆荚有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
　　植物妈妈都用什么样的方法帮助他们的宝宝去旅行呢？让我们再到课文中去找找答案吧。
导入
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
孩子如果已经长大，
　　就得告别妈妈，四海为家。
　　牛马有脚，鸟有翅膀，
　　植物旅行又用什么办法？
植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。
传播种子
什么是旅行？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
形态：像小伞
动态：靠风吹飘飘悠悠
用途:从一个地方到另一个地方
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
一个接一个出发。
小组合作演一演“纷纷出发”。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
你觉得蒲公英娃娃在随风飘散的时候，会是什么样的心情？会想些什么呢？和同桌说一说。
纷纷出发
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
zhī shi
cū
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
结构 左 右 部首 矢
笔顺
组词 知识 知道 求知
造句 夏天到了，树上的知了开始鸣叫了。
我 会 写
zhī
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
结构 左 右 部首 讠
笔顺
组词 识字 认识 见识
造句 我认识他，他是我邻居。
我 会 写
shí
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
“它”和“她”的区别
指除人类以外的动物、植物等事物代词。
团团是一只可爱的熊猫，它最爱吃竹子了。
它：
代指女性。
她们姐妹俩长得都非常好看。
她：
我会认
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
娃
女
口
如
圭
也
她
+
加一加
识字方法
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
文中写了哪些植物妈妈？它们分别是用什么方法送孩子去旅行的呢？带着问题再读一读。
课文解读
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。
植物种子成熟。
植物种子在各
个地方生根发芽。
课文解读
植物传播种子
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
四海为家：
原指封建帝王占有四海，统治全国。也指国家统一。
现在形容只在四方，到处都可以当做自己的家。
课文解读