小学数学 北师大版 五年级上册 三 倍数与因数找质数说课(共17张PPT)

(共17张PPT)
找质数
说教材
教材的地位与作用
本课时是在学生已经学习了2,3,5的
倍数特征以及掌握了找一个数的因数的方
法的基础上进行教学的，通过本节课的学
习，为后面学习公因数、公倍数、约分和
通分奠定基础。
说教材
三维教学目标
知识与技能目标：在用小正方形拼长方形的活动
中，经历探索质数与合数的过程，理解质数与合数
的意义，能正确判断质数与合数。
◆过程与方法目标：通过动手操作、自主探索、合作
交流等数学活动，培养学生观察、比较、分析、归纳、
推理的能力和创新能力。
◆情感态度与价值观目标：让学生在探索的过程中感
受数学的内在魅力，体验获得成功的快乐，激发学生
的学习兴趣和热情
说教材
重点、难点
重点：理解合数与质数的意义，能正确判
断一个非0自然数是质数还是合数。
难点：弄清质数与奇数，合数与偶数概念
的区别。
教学准备
多媒体课件、小正方形纸片、表格等。
说教材
教法灵活，突出主体
组织者、引导者、合作者
创设情境
引导发现、
设疑诱导
说教材
学法多样，拓展创新
观察比较、动手操作、合作交流
离
说数学过
程
游戏引入
游戏引入，激疑导思
交流汇报
组织活动，探索新知
观察比较，合理分类
合作交流，发现特征
总结归纳，理解概念
综合运用，发展思维
↓
总结回顾，畅谈收获
游戏引入
WWWWW/WWWWWWWWWW
1
3

7
回
9
10
11
18
24
29
交流汇报
ELGLLLLEHHEEEEEEEEE22222222222222222222---0-200
小正方形个数
拼成的长方形种数
哪几种
1
3
7
9
10
11
18
24
29
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组织活动，探索新知
GLcEECEE-z-E-E2E22222222222220----m
小正方形的
个数(n)
拼成的长方形种数
n的因数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3
1,23,4.6,12
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