第3单元表内乘法（一）易错题检测卷（培优卷）数学二年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第3单元表内乘法（一）易错题检测卷（培优卷）数学二年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-29 09:53:41 | ||
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文档简介
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第3单元表内乘法（一）易错题检测卷（培优卷）数学二年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．一根彩带对折再对折后，每小段是3分米，彩带原来长（ ）分米。
A．6 B．9 C．12
2．哪个算式的得数与6个5连加的和相等？（ ）。
A．6＋6＋6＋6＋6 B．5＋6 C．6×6
3．5和一个数相乘，积的个位上可能是几？（ ）
A．5 B．3 C．2
4．下列选项中，与的计算结果相同的是（ ）。
A． B． C．
5．4＋4＋4－4改写成乘法算式是（ ）。
A．4×4－4 B．2×4 C．3×4
6．小果看一本65页的故事书，她每天看5页，看了4天。小果第5天应该从第（ ）页开始看。
A．20 B．21 C．25
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×1( )3 1×1( )1＋1 6×4( )24－4 5×1( )1×5
8．找规律，填一填。
9．毛毛和他的3个好朋友去动物园，一张门票6元，一共要付( )元。
10．把口诀补充完整．
二四( ) 三五( ) 四六( )
二( )一十 ( )三得六 ( )十二
11．有一些苹果，个数比20多，比30少，分的份数和每份的个数同样多，这些苹果被分了( )份，一共有( )个。
12．
根据上图写成乘法算式是( )，读作( )。
三、判断题
13．求3×6用乘法口诀“三六十八”。( )
14．积是12，乘数一定是6和2。( )
15．6×3也可以写成6＋6＋6。( )
16．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。( )
17．1×1＝1＋1。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
19．看图写算式。
×＋＝（辆） ×－＝（辆）
五、解答题
20．一笼装5只鸡,5笼共装了多少只？
21．
你知道妈妈可能怎么买的吗？ （提示： 可以写一一写、画一画或者算算。 ）
22．卖西瓜。
（1）爷爷摘了82个西瓜，给姑姑家送去6个，给叔叔家送去8个，剩下的拉去卖。爷爷要卖多少个西瓜？
（2）
23．5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏？
24．
（1）买4根跳绳多少元？
（2）买1个文具盒比1个杯子多用多少元？
参考答案：
1．C
【分析】把一根彩带对折再对折，就是把这根彩带平均分成2×2＝4段，所以彩带原来的长度＝每小段的长度×平均分成的段数，据此解答。
【详解】彩带原来的长度：3×4＝12（分米）
故答案为：C
【点睛】明确对折再对折是把彩带分成了4段，是解答本题的关键。
2．A
【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项分析，看哪个选项中的算式的结果与6个5连加相等，即是所求。
【详解】6×5＝30
A．表示5个6相加，改写为乘法算式是5×6＝30；
B．5＋6＝11；
C．6×6＝36。
故答案为：A
3．A
【分析】根据表内有关5的乘法口诀，通过列举的方法，来完成此题。
【详解】5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，……
所以，5和一个数相乘，积的个位上可能是0或5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．A
【解析】略
5．B
【详解】略。
6．B
【详解】略
7． ＜ ＜ ＞ ＝
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
【详解】2×1＝2，故，2×1＜3；
1×1＝1，1＋1＝2，故，1×1＜1＋1；
6×4＝24，24－4＝20，故，6×4＞24－4；
5×1＝1×5。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
8．
【解析】略
9．24
【解析】略
10． 得八 十五 二十四 五 二 三四（或二六）
【详解】略
11． 5 25
【详解】略
12． 4×5＝20 4乘5等于20
【解析】略
13．√
【详解】略
14．×
【详解】乘数还可以是3和4。
故答案为：×
15．√
【分析】根据乘法的意义，6×3表示求3个6相加的和，写成乘法算式是6×3，读作6乘3，据此解答。
【详解】由分析可得：6×3也可以写成6＋6＋6，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用。
16．×
【详解】略
17．×
【分析】分别计算出两个式子的结果，再比较即可。
【详解】1×1＝1，1＋1＝2，两者不相等。
故答案为：×。
【点睛】本题较易，注意乘法和加法的区别。
18．6；20；12；12
30；41；25；13
【解析】略
19．4×2＋3＝11（辆）；4×3－1＝11（辆）
【分析】先算2个4辆是多少，再加上3辆列出乘加算式；先算3个4辆是多少，再减去多算的1辆列出乘减算式。
【详解】4×2＋3＝11（辆）；4×3－1＝11（辆）
20．5×5=25（只） 答：5笼共装了25只鸡．
【详解】要求5笼共装了多少只鸡，实际是求5个5是多少，则用乘法来计算．
21．妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【分析】先算一算哪几盒蛋糕的数量合起来是16个，这几盒蛋糕可能就是妈妈买的。
【详解】6×2＋4
＝12＋4
＝16（个）
4×4＝16（个）
答：妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握，认真分析。
22．（1）68个；（2）18个
【解析】略
23．30人
【分析】已知每组6人，求5组一共有多少人，就是求5个6是多少，列式是6×5或5×6。
【详解】6×5＝30（人）或5×6＝30（人）
答：一共有30人做游戏。
【点睛】此题考查了用6的乘法口诀解决实际问题。
24．（1）4×2＝8（元）
（2）8－3＝5（元）
【解析】略
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第3单元表内乘法（一）易错题检测卷（培优卷）数学二年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．一根彩带对折再对折后，每小段是3分米，彩带原来长（ ）分米。
A．6 B．9 C．12
2．哪个算式的得数与6个5连加的和相等？（ ）。
A．6＋6＋6＋6＋6 B．5＋6 C．6×6
3．5和一个数相乘，积的个位上可能是几？（ ）
A．5 B．3 C．2
4．下列选项中，与的计算结果相同的是（ ）。
A． B． C．
5．4＋4＋4－4改写成乘法算式是（ ）。
A．4×4－4 B．2×4 C．3×4
6．小果看一本65页的故事书，她每天看5页，看了4天。小果第5天应该从第（ ）页开始看。
A．20 B．21 C．25
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×1( )3 1×1( )1＋1 6×4( )24－4 5×1( )1×5
8．找规律，填一填。
9．毛毛和他的3个好朋友去动物园，一张门票6元，一共要付( )元。
10．把口诀补充完整．
二四( ) 三五( ) 四六( )
二( )一十 ( )三得六 ( )十二
11．有一些苹果，个数比20多，比30少，分的份数和每份的个数同样多，这些苹果被分了( )份，一共有( )个。
12．
根据上图写成乘法算式是( )，读作( )。
三、判断题
13．求3×6用乘法口诀“三六十八”。( )
14．积是12，乘数一定是6和2。( )
15．6×3也可以写成6＋6＋6。( )
16．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。( )
17．1×1＝1＋1。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
19．看图写算式。
×＋＝（辆） ×－＝（辆）
五、解答题
20．一笼装5只鸡,5笼共装了多少只？
21．
你知道妈妈可能怎么买的吗？ （提示： 可以写一一写、画一画或者算算。 ）
22．卖西瓜。
（1）爷爷摘了82个西瓜，给姑姑家送去6个，给叔叔家送去8个，剩下的拉去卖。爷爷要卖多少个西瓜？
（2）
23．5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏？
24．
（1）买4根跳绳多少元？
（2）买1个文具盒比1个杯子多用多少元？
参考答案：
1．C
【分析】把一根彩带对折再对折，就是把这根彩带平均分成2×2＝4段，所以彩带原来的长度＝每小段的长度×平均分成的段数，据此解答。
【详解】彩带原来的长度：3×4＝12（分米）
故答案为：C
【点睛】明确对折再对折是把彩带分成了4段，是解答本题的关键。
2．A
【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项分析，看哪个选项中的算式的结果与6个5连加相等，即是所求。
【详解】6×5＝30
A．表示5个6相加，改写为乘法算式是5×6＝30；
B．5＋6＝11；
C．6×6＝36。
故答案为：A
3．A
【分析】根据表内有关5的乘法口诀，通过列举的方法，来完成此题。
【详解】5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，……
所以，5和一个数相乘，积的个位上可能是0或5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．A
【解析】略
5．B
【详解】略。
6．B
【详解】略
7． ＜ ＜ ＞ ＝
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
【详解】2×1＝2，故，2×1＜3；
1×1＝1，1＋1＝2，故，1×1＜1＋1；
6×4＝24，24－4＝20，故，6×4＞24－4；
5×1＝1×5。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
8．
【解析】略
9．24
【解析】略
10． 得八 十五 二十四 五 二 三四（或二六）
【详解】略
11． 5 25
【详解】略
12． 4×5＝20 4乘5等于20
【解析】略
13．√
【详解】略
14．×
【详解】乘数还可以是3和4。
故答案为：×
15．√
【分析】根据乘法的意义，6×3表示求3个6相加的和，写成乘法算式是6×3，读作6乘3，据此解答。
【详解】由分析可得：6×3也可以写成6＋6＋6，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用。
16．×
【详解】略
17．×
【分析】分别计算出两个式子的结果，再比较即可。
【详解】1×1＝1，1＋1＝2，两者不相等。
故答案为：×。
【点睛】本题较易，注意乘法和加法的区别。
18．6；20；12；12
30；41；25；13
【解析】略
19．4×2＋3＝11（辆）；4×3－1＝11（辆）
【分析】先算2个4辆是多少，再加上3辆列出乘加算式；先算3个4辆是多少，再减去多算的1辆列出乘减算式。
【详解】4×2＋3＝11（辆）；4×3－1＝11（辆）
20．5×5=25（只） 答：5笼共装了25只鸡．
【详解】要求5笼共装了多少只鸡，实际是求5个5是多少，则用乘法来计算．
21．妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【分析】先算一算哪几盒蛋糕的数量合起来是16个，这几盒蛋糕可能就是妈妈买的。
【详解】6×2＋4
＝12＋4
＝16（个）
4×4＝16（个）
答：妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握，认真分析。
22．（1）68个；（2）18个
【解析】略
23．30人
【分析】已知每组6人，求5组一共有多少人，就是求5个6是多少，列式是6×5或5×6。
【详解】6×5＝30（人）或5×6＝30（人）
答：一共有30人做游戏。
【点睛】此题考查了用6的乘法口诀解决实际问题。
24．（1）4×2＝8（元）
（2）8－3＝5（元）
【解析】略
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