13.桥课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥，它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？我们今天就来学习这个故事。
第二课时
12 桥
词语扩展：
形容水势很大的词语：
汪洋大海 浩浩荡荡
翻江倒海
一泻千里
波涛汹涌
一片汪洋
课文主要写了黎明，一个小山村在（ ）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（ ）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（ ）。
组织村民排队
快速朗读课文，说说课文主要写了一件什么事。
山洪暴发
被洪水卷走
整体感知
根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。
第一段（第1-4自然段）：突遇山洪。
第二段（第5-13自然段）：疏导撤离。
第三段（第14-23自然段）：桥塌殉职。
第三段（第24-27自然段）：祭奠英灵。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　
　　（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
夸张，突出雨大
比喻，山洪凶猛
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
拟人
把洪水当作人来写，生动形象地写出洪水肆虐凶猛的特点。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
发现山洪来袭，人们有哪些表现？
人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
人们又疯了似的折回来。
恐惧
惊慌
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这是一位___________的老汉。
把“老汉”和“人们”对比
冷静镇定
老汉的神态、动作
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
老汉的语言
三个感叹号，表明情况危急，必须有序。老汉的镇定与果断
跌跌撞撞、乱哄哄
排成队、依次
老汉
他像一座山。
对比
如果你感觉自己写作文内容平淡而且很单调，今天的分享就非常适合你认真读一读。
让环境描写像电影一样精彩！对，如果写人记事的作文，配上精彩的环境描写，效果不用说，好！
怎么做到？
总结以下3点技巧，希望对你有启发。
1.用好动词，写出天气变化；
2.巧用比喻、拟人，环境变化写“活”；
3.点出人的状态，突出环境变化。
总结以下3点技巧，希望对你有启发。
1.用好动词，写出天气变化；
2.巧用比喻、拟人，环境变化写“活”；
3.点出人的状态，突出环境变化。
课文主题：本文记叙了一位村党支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
课文主要讲了一件什么事？
课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
谢谢大家