第20课时燃烧和灭火
第20课时
燃烧和灭火
课前热身
1.燃烧的条件（缺一不可）
(1)
:(2)
(3)
2.灭火的原理（只要消除燃烧条件的任意一个即可）
(1)消除
:(2)隔绝
(或
);(3)降温到
以下.
3.影响燃烧现象的因素：可燃物的
、氧气的
、与氧气的接触
使燃料充分燃烧的两个条件：(1)
;(2)
4.爆炸：可燃物在有限的空间内急速
,气体体积迅速
就会引起爆炸.
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可
能发生爆炸
5.几种常用灭火器的适用范围
(1)水基型灭火器：用来扑灭
等燃烧而引起的失火，
(2)干粉灭火器：除用来扑灭
外，还可用来扑灭
等燃烧引起的失火，
(3)二氧化碳灭火器：用来扑灭
等处的失火
6.易燃物与易爆物的安全知识
(1)可燃物在
内急速燃烧，气体体积迅速
而引起爆炸.可燃物与氧
气接触面积越
燃烧越
,爆炸越危险
(2)一切可燃性的气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘，在空气中（或与氧气接触）达到
,遇到
就易发生爆炸.家用煤气一旦泄漏，千万不要开动电器开
关，以免
(3)认识一些与燃烧和爆炸有关的图标.
课堂互动
例1(2022·百色)如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是()
塑料盖
鼓气
粉
A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量
B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点
C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关
D.面粉加工厂必须严禁烟火
课时设计一新课标新思维
63
中考轮课时教学索
例2(2022·广东)对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示.下列说法正确的是()
湿润
铁丝
铁丝
铁丝
铁丝
C0
沙
沙
·沙
沙
①
②
③
④
A.对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一
B.对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一
D.对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之
例3某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中，
大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
堪气球
门憐
玻璃竹可玻璃管
红磷
60℃热水
60℃热水
60℃热水
「门磷
白憐红磷
白磷红弹
图1
图2
图3
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷
是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸
(HPO).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验，
请你帮助他们将下表补充完整.
现
象
解
释
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
烧的原因是
b试管中红磷没有燃烧
:②
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面
(室温下)，并取下橡胶塞，将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶
64
新中考复习用书+HO(4)积极植树造林（或开发利用新能源）》
20,点燃c0十2H,0(2)甲烷水合物3.1)0
第20课时
燃烧和灭火
C:H,OH可再生C,H,OH+3O,点尴
2C02+
3H2O节约石油资源、减少汽车尾气污染、促进农
课前热身
1.(1)可燃物(2)氧气（或空气）(3)温度达到着
业生产@2H,十0，点燃2H,0燃烧放热多，产
火点2.(1)可燃物(2)氧气空气(3)若火
物无污染，可用水作为原料制取，可再生制取成
点3.性质浓度面积(1)增大氧气的浓度
本高、储存困雅锌粒稀硫酸Z和十H2SO,
(2)增大与氧气的接触面积4.燃烧膨胀
ZnSO,十H2↑固液不加热排水向下排空气
5.(1)木材、棉布(2)一般火灾油、气(3)图书
检验纯度(2)太阳能、核能、风能、地热能、潮汐
档案6.(1)有限空间膨胀大旺(2)着火
能4.(1)可燃物燃烧(2)二氧化碳和炭反应
点明火爆炸
5.(1)少黑烟二氧化硫二氧化氨酸雨
课堂互动
(2)一氧化碳未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物
例1D例2C例3【改进与实验】①温度未
含铅化合物烟尘CNG LPG
达到红磷的若火点②热水中的白磷没有与氧气
课堂互动
(或空气)接触【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧
例1B例2D例3(1)石油不可再生
产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免
调大CH,十20，点猫C0,十2H,0(2)缓解温室
橡胶塞因试管内气体热膨胀而松动（合理答案均
效应加剧（或诚缓能源危机）（合理即可）例4
可)【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的方，
(1)①B②C③A(2)不可再生二氧化硫（或
S02)天然气(3)不便于运输储存（合理即可）
且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进人a试
课后练习
管内液体的体积能接近试管容积的。（其他合理答
1.C2.B3.C4.(1)天然气(2)汽油
案均可)例4B例5B例6(1)盖上锅盖
(3)可燃冰
(答案不唯一，合理即可)(2)CH,十20，点槛c0,
第22课时
金属材料
十2H,0(3)甲4)C+H,0商温c0+H。
课前热身
课后练习
1,纯金属合金合金铁铝2.常温下为固
1.B2.B3.C4.A5.B
态（除汞外），有颜色和光泽，有良好的导电性、导热
性和延展性，熔点高，密度、硬度因金属不同而不同
第21课时燃料、能源、环境
3.汞钨锂锇铬银铝钙钠
课前热身
4.(1)金属金属非金属大强低
1.煤石油天然气混合不可再生(1)粮食
(2)2%一4.3%0.03%2%硬度韧性
碳(2)血液碳氢(3)甲烷甲烷发酵
(3)熔点高、密度小，可塑性好、易于加工、机械性能
生活用燃料2.(1)CH,小极难CH十
非常好等火箭、导弹，航天飞机、船舶、化工和通
9
