第25课时客液的形成饱和客液与不饱和客液
第25课时
溶液的形成
饱和溶液与不饱和溶液
课前热身
1.溶液的形成
(1)溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的
叫溶液.
(2)溶液的基本特征：溶液具有
性
性。
(3)溶质：
的物质叫溶质.溶质的状态可以是固态，如
溶液；可以是
液态，如
溶液；也可以是气态，如
溶液。
(4)溶剂：
的物质叫溶剂.
是最常用的溶剂，
等也可以作溶剂
(5)溶液透明但不一定无色，如CuSO,溶液为
色，FeSO,溶液为
色，Fc2(SO,)3溶液为
色.
(6)溶液的质量
溶质的质量十溶剂的质量，溶液的体积
溶质的体积
十溶剂的体积.（均填“=”或“≠”）
(7)溶液的名称：“
的名称十
的名称+溶液”.如碘溶于酒精，叫
的
溶液”，俗称碘酒
(8)固体、气体溶于液体时，
为溶剂.液体溶于液体时，量
的是溶剂，
有水时，
是溶剂.注意：有些溶于水的物质不一定是溶质，如氧化钙溶于水，
溶质是
(9)物质溶解时包括扩散过程和水合过程，其中扩散过程要吸热，而水合过程要放热.某些
固体物质溶于水时，溶液的温度会发生变化.将NH:NO3溶解于水时，扩散过程吸收
的热量
(填“大于”“小于”或“等于”)水合过程放出的热量，因此，溶液的温
度
(填“升高”“降低”或“不变”，下同)；将NC1溶于水时，溶液的温度
;将NaOH溶于水时，溶液的温度
注意：CaO中加水放热，这不是
溶解放热，而是放热反应，
2.饱和溶液与不饱和溶液
(1)饱和溶液：在一定
下，在一定量的
里，
再溶解某种溶
质的溶液叫这种溶质的饱和溶液，
不饱和溶液：在一定
下，在一定量的
里
再溶解某种
溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液
(2)饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化（请在括号内写出相应的转化方法）
课时设计一新课标新思维
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中烤轮课过教学索
不饱和溶液
饱和溶液
注意：①将Ca(OH)2的不饱和溶液转化为饱和溶液时，不能通过降温的方法，因为它
的溶解度随温度升高而
②将不饱和溶液转化为饱和溶液最可靠的方法是
③彼此互溶的物质不能形成饱和溶液，如酒精和水形成的溶液，
(3)浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液之间的关系
①饱和溶液
是浓溶液（填“一定”或“不一定”，下同），如饱和的石灰水就是
稀溶液.
②不饱和溶液
是稀溶液.
③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液
比它的不饱和溶液浓.
3.结晶的方法
(1)蒸发溶剂结晶，适用于得到
的固体物质，如海水晒盐
(2)冷却热饱和溶液结晶：适用于得到
的固体物质，
如
课堂互动
例1写出下列溶液中的溶质或溶剂化学式。
溶液
溶质
溶剂
溶液
溶质
溶剂
盐酸
H2O
生理盐水
H2O
稀硫酸
医用酒精溶液
澄清石灰水
硝酸银溶液
碘酒
★白磷的二硫化碳
溶液
例2下列有关溶液的叙述中正确的是
①溶液都是无色透明的；②溶液中各部分都是均一稳定的；③溶液中的溶剂一定是水；
④气体、液体、固体均可做溶质；⑤任何条件下的溶液都是稳定的；⑥两种液体互溶时，
量少的一定是溶质：⑦在溶液中进行的化学反应速率快；⑧食物里的养料经消化变成
溶液才能被吸收；⑨溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量。
A.①②③④⑤⑥
B.②④⑤⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑧
D.②④⑦⑧⑨
例3将5.6g铁与100g稀硫酸恰好完全反应.
(1)在100g稀硫酸中，溶质的化学式是
其质量为
g,溶剂是
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新中考复习用书多水Ca(OH)2(9)大于降低不变升
②托盘天平烧杯50mL47.5mL③烧杯
高2.(1)温度溶剂不能温度溶剂还能
玻璃棒④蔗糖溶液5%
(2)不饱和溶液
降温、蒸发溶剂饱和溶液①减小
课堂互动
升温，增加溶剂
例1C
例2A例3(1)5(2)2050
②加溶质(3)①不一定②不一定③一定
(3)D
3.(1)溶解度受温度影响不大(2)溶解度受温度影
课后练习
响较大从KNO2饱和溶液中析出KNO3品体
1.(1)B(2)20g(3)A、B(4)③
2.(1)12
课堂互动
(2)②④⑤③①
(3)①偏小
②继续添加氯化钠
1 HCI NaCl H,SO,H.O C.H.OH H.O
(4)30g3.(1)13(2)19.6%
Ca(OH):H2O AgNO H2O I C.H OH
PCS例2D例3(1)HSO,9.8H,O
第28课时常见的酸
90.2(2)FeS0415.290.2105.4
课前热身
例4(1)硝酸铵溶于水吸热(2)CaO十H20
1.(1)酸碱指示剂石蕊溶液
酚酞溶液
Ca(OH)2NaOH例5C例6A例7D
(2)红蓝不变色红2.H+(1)紫红
课后练习
不变色(2)置换氢Fe+2HC1一FeCl2+
1.D2.C3.A4.(1)CaCO(2)CuS0
H2↑Fe+H,SO4—FeSO,+H2↑Zn+
(3)NaOH (4)NaCl
2HC1—ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4—ZnSO
第26课时溶解度
十H2↑(3)复分解①逐渐消失无黄
课前热身
Fe2O,+6HC1—2FeCl,+3HzO防止铁与酸反
1.(1)温度100饱和物质的质量
(2)20℃
应，被腐蚀②黑色粉末逐渐消失无蓝CuO
100饱和36(3)性质温度2.(2)101
十H2S0,=CuSO,十H2O(4)复分解化学方
10.013.温度溶解度4.(1)KN0
程式略(5)复分解化学方程式略3，(1)无色
(2)NaC1(3)Ca(OH):5.(1)101温度体积
水状液体刺激性气味易挥发除锈、制药
饱和(2)101010.024(3)①性质
品、助消化无色黏稠油状液体无气味不易
②小③大
挥发除锈、干燥剂、精炼石油等氯化氢水蒸
课堂互动
气盐酸(2)①密封干燥②氢氧腐蚀
例1B例2C例3D例4B
用大量水冲洗3%-5%的NaHCO3③浓疏酸
课后练习
水搅拌水浓硫酸
1.C2.B3.(1)饱和(2)41.6(3)274.4
课堂互动
例1D例2B例3(1)Zn十HSO,
第27课时
溶液的浓度
ZnSO,+H2↑(2)黄色(3)变小
课前热身
课后练习
5.(1)烧杯玻璃棒托盘天平(2)①50g5%1.B2.(1)复分解反应(2)Fe十2HC1
·11+HO(4)积极植树造林（或开发利用新能源）》
20,点燃c0十2H,0(2)甲烷水合物3.1)0
第20课时
燃烧和灭火
C:H,OH可再生C,H,OH+3O,点尴
2C02+
3H2O节约石油资源、减少汽车尾气污染、促进农
课前热身
1.(1)可燃物(2)氧气（或空气）(3)温度达到着
业生产@2H,十0，点燃2H,0燃烧放热多，产
火点2.(1)可燃物(2)氧气空气(3)若火
物无污染，可用水作为原料制取，可再生制取成
点3.性质浓度面积(1)增大氧气的浓度
本高、储存困雅锌粒稀硫酸Z和十H2SO,
(2)增大与氧气的接触面积4.燃烧膨胀
ZnSO,十H2↑固液不加热排水向下排空气
5.(1)木材、棉布(2)一般火灾油、气(3)图书
检验纯度(2)太阳能、核能、风能、地热能、潮汐
档案6.(1)有限空间膨胀大旺(2)着火
能4.(1)可燃物燃烧(2)二氧化碳和炭反应
点明火爆炸
5.(1)少黑烟二氧化硫二氧化氨酸雨
课堂互动
(2)一氧化碳未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物
例1D例2C例3【改进与实验】①温度未
含铅化合物烟尘CNG LPG
达到红磷的若火点②热水中的白磷没有与氧气
课堂互动
(或空气)接触【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧
例1B例2D例3(1)石油不可再生
产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免
调大CH,十20，点猫C0,十2H,0(2)缓解温室
橡胶塞因试管内气体热膨胀而松动（合理答案均
效应加剧（或诚缓能源危机）（合理即可）例4
可)【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的方，
(1)①B②C③A(2)不可再生二氧化硫（或
S02)天然气(3)不便于运输储存（合理即可）
且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进人a试
课后练习
管内液体的体积能接近试管容积的。（其他合理答
1.C2.B3.C4.(1)天然气(2)汽油
案均可)例4B例5B例6(1)盖上锅盖
(3)可燃冰
(答案不唯一，合理即可)(2)CH,十20，点槛c0,
第22课时
金属材料
十2H,0(3)甲4)C+H,0商温c0+H。
课前热身
课后练习
1,纯金属合金合金铁铝2.常温下为固
1.B2.B3.C4.A5.B
态（除汞外），有颜色和光泽，有良好的导电性、导热
性和延展性，熔点高，密度、硬度因金属不同而不同
第21课时燃料、能源、环境
3.汞钨锂锇铬银铝钙钠
课前热身
4.(1)金属金属非金属大强低
1.煤石油天然气混合不可再生(1)粮食
(2)2%一4.3%0.03%2%硬度韧性
碳(2)血液碳氢(3)甲烷甲烷发酵
(3)熔点高、密度小，可塑性好、易于加工、机械性能
生活用燃料2.(1)CH,小极难CH十
非常好等火箭、导弹，航天飞机、船舶、化工和通
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