人教版一年级上册数学3.1 1～5的认识（课件）(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版一年级上册数学3.1 1～5的认识（课件）(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-27 15:32:57 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
第1课时 1～5的认识
3 5以内数的认识和加减法
义务教育人教版一年级上册
情境导入
图中事物的数量可以用数字几来表示？
认读1~5各数
探究新知
你能拿出数量是“1”的小棒吗？
1~5的基数意义
你能拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒吗？
计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。
1
再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
2
3
4
5
感知数的顺序
你能给它们排排队吗？
1像铅笔能写字。
“1”像什么？
“1”怎么写？
1~5的写法
1 的书写
2像鸭子水中游。
“2”像什么？
“2”怎么写？
2 的书写
3像耳朵很听话。
“3”像什么？
“3”怎么写？
3 的书写
4像红旗迎风飘。
“4”像什么？
“4”怎么写？
4 的书写
5像萨克斯吹音乐。
“5”像什么？
“5”怎么写？
5 的书写
1. 连一连。
(教材P16 做一做 T1)
2. 写一写。
(教材P16 做一做 T2)
1. 看数涂色。
巩固运用
(教材P18 练习三 T1)
2. 按1~5的顺序连线。
(教材P18 练习三 T2)
思维训练
想一想，剩下的两个框中该怎么画
1～5的认识
注意：书写1-5各数时要工整。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成《练习册》本课时的习题。
第1课时 1～5的认识
3 5以内数的认识和加减法
义务教育人教版一年级上册
情境导入
图中事物的数量可以用数字几来表示？
认读1~5各数
探究新知
你能拿出数量是“1”的小棒吗？
1~5的基数意义
你能拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒吗？
计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。
1
再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
2
3
4
5
感知数的顺序
你能给它们排排队吗？
1像铅笔能写字。
“1”像什么？
“1”怎么写？
1~5的写法
1 的书写
2像鸭子水中游。
“2”像什么？
“2”怎么写？
2 的书写
3像耳朵很听话。
“3”像什么？
“3”怎么写？
3 的书写
4像红旗迎风飘。
“4”像什么？
“4”怎么写？
4 的书写
5像萨克斯吹音乐。
“5”像什么？
“5”怎么写？
5 的书写
1. 连一连。
(教材P16 做一做 T1)
2. 写一写。
(教材P16 做一做 T2)
1. 看数涂色。
巩固运用
(教材P18 练习三 T1)
2. 按1~5的顺序连线。
(教材P18 练习三 T2)
思维训练
想一想，剩下的两个框中该怎么画
1～5的认识
注意：书写1-5各数时要工整。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成《练习册》本课时的习题。