人教版一年级上册数学4.2立体图形的拼搭（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
第2课时 立体图形的拼搭
4 认识图形（一）
义务教育人教版一年级上册
复习导入
拼一拼
用正方体拼一拼
我拼成了长方体。
（1）用2个　 拼一拼。
探究新知
还能拼成这样的形状呢！
（2）用3个　 拼一拼。
拼成了长方体。
要拼成一个大的正方体，至少需要几个小 ？
8个
用4个相同的　　 拼一拼。
可以拼成大的长方体，也可以拼成一些不认识的图形。
用2个相同的　 拼一拼。
我拼成了一个更长的圆柱。
哪些是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
√
√
(教材P35 下面做一做)
看谁搭的又稳又高。
所有的积木都要用上！
搭一搭
知道了什么？
要用所有的积木搭，看谁搭得又稳又高。
稳
高
怎样搭呢？
球也要搭上。
尽量往高搭。
怎样搭呢？
怎样搭才能把球放稳呢？
怎样搭呢？
把球放在3个长方体上面，可以放稳。
比一比，评一评
1.用4个相同的 ，你能拼出几种不
同的长方体？
答：能拼出6种不同的长方体。
巩固运用
(教材P37 练习八 T4)
2. 数一数。
4
5
(教材P38 练习八 T6)
思维训练
左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组而成的 填一填。
①
②
①
③
立体图形的拼搭
拼搭
大长方体 大正方体
不同形状的物体
长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；
圆柱横放时容易滚动，应该竖放；
球容易滚动，尽量放在上面。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成《练习册》本课时的习题。