人教PEP版英语四年级上册Recycle 1复习课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教PEP版英语四年级上册Recycle 1复习课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-10-27 17:01:22 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
人教版四年级上册
期中复习
Unit 1 My classroom
一、核心词汇
二、了解词汇
三、核心句型
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁floor地板
TV电视 really(表示兴趣或惊讶)真的 near距离近 clean打扫 help帮助
常见的方位介词: in在……里面 on在……上面 under在……下面 next to紧邻
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
解读:“We have …”意为“我们有……”。
拓展: 此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’s go and see! 我们去看看吧!
解读: let’s是let us的缩写形式, 但let’s是包括听话者在内的“我们”, let us不包括听话者。
3.—Where is it 它在哪儿？
— It’s near the window.就在窗户旁边。
解读: where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in, on, under, near等方位介词。
4.What’s in the classroom 教室里有什么 —答：物品。
解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是what is的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,
可以用“What’s on/under/near+名词 ”来提问。
5.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。let me后面要接动词原形。
四、a-e与a的发音
1. 字母a在闭音节中，发/i/音
bag has pat apple
2. 字母组合a-e在开音节中，结构为：辅a辅e时，发/ei/音
cake face make date
五、了解句型
1.开门。
2.打开灯。
3.关窗户。
4.张贴图画。
5.擦黑板。
6.门是橘黄色的。
Open the door.
Turn on the light.
Close the window.
Put up the picture.
Clean the blackboard.
The door is orange.
Unit 2 My schoolbag
一、核心词汇
二、了解词汇
三、重点句子及回答
schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书
storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
pencil铅笔 book书本 ruler尺子 pencil-box铅笔盒 pen钢笔wow哇
lost丢失 so much非常地 cute可爱的
1.—I have a new schoolbag.我有一个新书包。
—Really May I see it 真的吗？我能看看吗？
2.—What colour is it 它是什么颜色的？
—It's green.I like it very much.绿色的。我很喜欢它。
3.—What's in your schoolbag 你的书包里有什么？
—An English book，a maths book, three storybooks and ….
一本英语书，一本数学书，三本故事书和….
4.I lost my schoolbag. 我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。 —Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。—OK.好的。
7.—Some more 再吃点吗？
No, thanks./ Yes, please.不，谢谢。/好的。
8.May I see it 我能看看吗？—Sure. Here you are.当然。给你。
9. Take out your books.拿出你的课本。
1.把你的语文书放在桌子里面。
2.把你的铅笔盒放在英语书上面。
3.把你的数学书放在书包下面。
4.把你的橡皮擦放在铅笔盒旁边。
Put your Chinese book in your desk.
Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your schoolbag.
Put your eraser near your pencil box.
四、易忽略知识点
1. 以元音音素开头的单词，前面应该用an
an English book、 an egg、 an orange、 an apple、 an ant、an hour一小时
2. 以辅音音素开头的单词，前面应该用a
a book、 a university一所大学
五、可数名词变复数
1. 一般情况 +s book-books
2. 元音字母+y结尾，+s toy-toys
3. 辅音字母+y结尾，去y为i+es candy-candies
六、i-e与i的发音
1. 字母i在闭音节中，发/i/音
big his pig English
2. 字母组合i-e在开音节中，结构为：辅i辅e时，发/ai/音
like kite five rice
Unit 3 My friends
一、核心词汇
二、了解词汇
三、重点句子
strong强壮的 friendly友好的 quiet安静的 hair 头发 shoe鞋子
glasses眼镜
his 他的 her她的 he他 she她 or或者 right正确的 hat帽子
1. What’s his name —His name is...
询问男生名字。注意name前面是his不是he’s（易错点）
2. What’s her name —Her name is...
询问女生名字。注意name前面是her不是hes（易错点)
3. Who’s he/she —He/she’s...
询问他/她是谁？ be动词随主语单复数而变，be后用人称代词主格。
易错：Who’s his
4. 主语+be动词+形容词。表示某人是怎么样的。
He’s tall and strong.
She’s quiet.
5. His glasses are blue. =He has blue glasses. 他戴着蓝色的眼镜。
6.Is he Wu Binbin —Yes,he is./No, he isn’t.
Are they tall —Yes,they are./No, they aren’t.
四、o-e与o的发音
1. 字母o在闭音节中，发/ /音
dog lot not lost
2. 字母组合o-e在开音节中，结构为：辅o辅e时，发/ /音
home Coke note nose
Review the words
chair
What can you see
desk
schoolbag
computer
window
picture
1.What‘s in the classroom
2.Where is the schoolbag
Look and say
It’s on the floor.
A blackboard,a window,a light,
a teacher’s desk, a bag, a shelf,
some pens and pictures.
I have a ____________.
It’s a __________.
It’s ________________.
Look and say
schoolbag
frog
green and yellow
1.What colour is it
2. What’s in it
Look and answer
A book,a ruler,a pen and a pencil.
It’s red and white.
Name: __________
Appearance(外貌特征):
___________ ___________
Character(性格): ____________
Others: speaks _______ well
Job: _____________
Read and finish the form.
Miss Green
long hair
big eyes
friendly
English
English teacher
Read and finish the form.
Miss Green
How do you describe（描述）your friends
Your friends
tall
short
friendly
quiet
long/short hair
have glasses
big/small...
yellow hat
pink shoes
big/small eyes
How do you describe（描述）them
Fred
Kate
Ben
Ann
He’s/She’s _____.
He/She has_____.
Kate→____→____→____→____
Bob→____→____→____→____
Mike→____→____→____→____
Rose→____→_____→____→____
Tim→____→____→____→____
name
race
lake
game
nine
fine
time
side
note
Jones
Coke
hope
win
big
milk
fit
dog
Tom
hot
doll
/e /
/a /
/ /
/ /
/ /
Read and repeat
Thanks.
人教版四年级上册
期中复习
Unit 1 My classroom
一、核心词汇
二、了解词汇
三、核心句型
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁floor地板
TV电视 really(表示兴趣或惊讶)真的 near距离近 clean打扫 help帮助
常见的方位介词: in在……里面 on在……上面 under在……下面 next to紧邻
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
解读:“We have …”意为“我们有……”。
拓展: 此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’s go and see! 我们去看看吧!
解读: let’s是let us的缩写形式, 但let’s是包括听话者在内的“我们”, let us不包括听话者。
3.—Where is it 它在哪儿？
— It’s near the window.就在窗户旁边。
解读: where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in, on, under, near等方位介词。
4.What’s in the classroom 教室里有什么 —答：物品。
解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是what is的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,
可以用“What’s on/under/near+名词 ”来提问。
5.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。let me后面要接动词原形。
四、a-e与a的发音
1. 字母a在闭音节中，发/i/音
bag has pat apple
2. 字母组合a-e在开音节中，结构为：辅a辅e时，发/ei/音
cake face make date
五、了解句型
1.开门。
2.打开灯。
3.关窗户。
4.张贴图画。
5.擦黑板。
6.门是橘黄色的。
Open the door.
Turn on the light.
Close the window.
Put up the picture.
Clean the blackboard.
The door is orange.
Unit 2 My schoolbag
一、核心词汇
二、了解词汇
三、重点句子及回答
schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书
storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
pencil铅笔 book书本 ruler尺子 pencil-box铅笔盒 pen钢笔wow哇
lost丢失 so much非常地 cute可爱的
1.—I have a new schoolbag.我有一个新书包。
—Really May I see it 真的吗？我能看看吗？
2.—What colour is it 它是什么颜色的？
—It's green.I like it very much.绿色的。我很喜欢它。
3.—What's in your schoolbag 你的书包里有什么？
—An English book，a maths book, three storybooks and ….
一本英语书，一本数学书，三本故事书和….
4.I lost my schoolbag. 我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。 —Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。—OK.好的。
7.—Some more 再吃点吗？
No, thanks./ Yes, please.不，谢谢。/好的。
8.May I see it 我能看看吗？—Sure. Here you are.当然。给你。
9. Take out your books.拿出你的课本。
1.把你的语文书放在桌子里面。
2.把你的铅笔盒放在英语书上面。
3.把你的数学书放在书包下面。
4.把你的橡皮擦放在铅笔盒旁边。
Put your Chinese book in your desk.
Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your schoolbag.
Put your eraser near your pencil box.
四、易忽略知识点
1. 以元音音素开头的单词，前面应该用an
an English book、 an egg、 an orange、 an apple、 an ant、an hour一小时
2. 以辅音音素开头的单词，前面应该用a
a book、 a university一所大学
五、可数名词变复数
1. 一般情况 +s book-books
2. 元音字母+y结尾，+s toy-toys
3. 辅音字母+y结尾，去y为i+es candy-candies
六、i-e与i的发音
1. 字母i在闭音节中，发/i/音
big his pig English
2. 字母组合i-e在开音节中，结构为：辅i辅e时，发/ai/音
like kite five rice
Unit 3 My friends
一、核心词汇
二、了解词汇
三、重点句子
strong强壮的 friendly友好的 quiet安静的 hair 头发 shoe鞋子
glasses眼镜
his 他的 her她的 he他 she她 or或者 right正确的 hat帽子
1. What’s his name —His name is...
询问男生名字。注意name前面是his不是he’s（易错点）
2. What’s her name —Her name is...
询问女生名字。注意name前面是her不是hes（易错点)
3. Who’s he/she —He/she’s...
询问他/她是谁？ be动词随主语单复数而变，be后用人称代词主格。
易错：Who’s his
4. 主语+be动词+形容词。表示某人是怎么样的。
He’s tall and strong.
She’s quiet.
5. His glasses are blue. =He has blue glasses. 他戴着蓝色的眼镜。
6.Is he Wu Binbin —Yes,he is./No, he isn’t.
Are they tall —Yes,they are./No, they aren’t.
四、o-e与o的发音
1. 字母o在闭音节中，发/ /音
dog lot not lost
2. 字母组合o-e在开音节中，结构为：辅o辅e时，发/ /音
home Coke note nose
Review the words
chair
What can you see
desk
schoolbag
computer
window
picture
1.What‘s in the classroom
2.Where is the schoolbag
Look and say
It’s on the floor.
A blackboard,a window,a light,
a teacher’s desk, a bag, a shelf,
some pens and pictures.
I have a ____________.
It’s a __________.
It’s ________________.
Look and say
schoolbag
frog
green and yellow
1.What colour is it
2. What’s in it
Look and answer
A book,a ruler,a pen and a pencil.
It’s red and white.
Name: __________
Appearance(外貌特征):
___________ ___________
Character(性格): ____________
Others: speaks _______ well
Job: _____________
Read and finish the form.
Miss Green
long hair
big eyes
friendly
English
English teacher
Read and finish the form.
Miss Green
How do you describe（描述）your friends
Your friends
tall
short
friendly
quiet
long/short hair
have glasses
big/small...
yellow hat
pink shoes
big/small eyes
How do you describe（描述）them
Fred
Kate
Ben
Ann
He’s/She’s _____.
He/She has_____.
Kate→____→____→____→____
Bob→____→____→____→____
Mike→____→____→____→____
Rose→____→_____→____→____
Tim→____→____→____→____
name
race
lake
game
nine
fine
time
side
note
Jones
Coke
hope
win
big
milk
fit
dog
Tom
hot
doll
/e /
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/ /
/ /
/ /
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Thanks.