统编版四年级语文上册第一单元阅读能力达标训练-4(有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级语文上册第一单元阅读能力达标训练
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． 阅读非连续性文本，完成练习.
某学校对100名在家里使用手机的学生进行调查，具体情况统计如下表。
调查项目 主要内容 结果
价格 低档手机1000元以下 37人
中档手机1000~3000元 53人
高档手机3000元以上 10人
话费 每月50元以下 40人
每月50~100 元 43人
每月100元以上 17人
主要用途 ①及时向老师汇报学习情况 60%
②同学之间交流，遇到疑难问题时相互讨论 57%
③用手机拍摄功能，拍下一些有价值的东西 40%
④遇到危险及时求救 13%
⑤打游戏，消磨时间 95%
⑥听歌打发时间 22%
（1）调查表中，使用中低档手机的学生有多少人？（ ）
A．10人 B．80人 C．90人 D．100人
（2）在话费调查栏中，一年消费1200元以上的学生有多少人？（ ）
A．40人 B．43人 C．17人 D．20人
（3）从调查的数据可以看出，该校学生使用手机的目的主要是（ ）
A．①②④ B．①②⑤ C．②④③ D．④⑤⑥
（4）你认为学生使用手机是利大于弊，还是弊大于利？说说理由（至少三条）。
___________________________
2． 读机票，完成下面的练习。
（1）寒假快要结束了，馨予即将从_____坐飞机到_____。你可以提醒她在2月____日前收拾好行李。
（2）机场要求至少提前40分钟办理登机，所以馨予应该在当日（ ）之前办理完登机手续。
A．17：15 B．16：35 C．15：55
（3）馨予要找的登机门是_____，她的座位号是______。
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． 课外阅读，回答问题。
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来， 闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是( )的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过( )的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了( )细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
（1）选择下列3个词语填入文中的括号里。
斑斑点点 连绵不断 重重叠叠
（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。
雪白、五彩缤纷、________ 、________、________
（3）文中画线部分是个比喻句，把________比作________，这样写的好处是________。
（4）短文中作者具体描写了________ 、________、________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者____________________________________________。
4． 阅读下文，回答问题
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。、
村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。
（1）“然而”一词在文中的作用是：________。
（2）写出下列词语的反义词。
减少——________ 这样——________ 消失——________
（3）这个小村庄的故事告诉我们什么道理？
_______________________________________________________________________
5． 课外阅读
大自然的一种现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
对我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带（2个）、中纬度西风带（2个）和极地东风带（2个）。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风为我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
（1）文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句写下来。
___________________________________________________________
（2）你知道风是怎么形成的吗？
___________________________________________________________
（3）文章主要写的是什么？请你选择认为表述最完整的句子（ ）。
①风是变化无常的。
②风是怎样形成的。
③风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。
④风是大自然的现象。
⑤风的形成及风与人类的关系。
（4）“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来默的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？
___________________________________________________________
（参考答案）
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． （1）C
（2）C
（3）B
（4）示例：学生使用手机弊大于利。理由：①大多数学生自制力差，会沉迷于手机游戏，影响学习；②使用手机助长了攀比之风；③通过手机上网，容易接触到一些不良信息。
2． （1） 海口 哈尔滨 19
（2）C
（3） 11 7E
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． （1）依次为：连绵不断；重重叠叠；斑斑点点
（2）蔚蓝；银灰；白皑皑
（3）雪蜂和白云；绸缎和暗花；形象生动(答案不唯一，意思对即可)
（4）雪峰；森林；花海；热爱大岛然的美好心情(答案不唯一，意思对即可)
4． （1）表示转折
（2）增加；那样；出现
（3）要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。
5． （1）风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像凶神，疯狂地抽打着你的身躯。
（2）只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
（3）⑤
（4）在不久的将来，风还可以被用来当作机器运转的动力，成为一种环保能源。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)