统编版四年级语文上册第八单元阅读能力达标训练-2(有答案）

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四年级语文上册第八单元阅读能力达标训练
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． 非连续性文本阅读。
材料一：
《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，即“COP15大会”将在云南昆明举办，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，努力实现“人与自然和谐共生”的关好愿景。
材料二：
云南省地处中国西南部的热带和亚热带地区。就生物多样性而言，这里仅占中国领土总面积的4.1%，却生活着国家重点保护的50%以上的陆生野生动物，这里的植物品种数量之多堪称全国之最，其中包括了2500多种本地独有物种。
（1）下列关于材料一的说法，不正确的一项是（ ）
A．COP15大会是《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
B．COP15大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。
C．COP15大会旨在倡导推进全国生态文明建设。
D．COP15大会的愿景是“人与自然和谐共生”。
（2）结合材料二可知，COP15大会在云南举办的原因是（ ）
A．云南仅占中国领土总面积的4.1%。 B．云南的动物物种多，植物品种数量多。
C．云南保护生物多样性成就大。 D．云南地处中国西南部的热带和亚热带地区。
（3）对下图COP15大会会标的含义，描述不正确的是（ ）
A．水是生命之源，是万物之源。
B．用甲骨文剪纸和印章体现源远流长的中国文化。
C．人与自然和谐共生，全球共建生态文明。
D．人类是地球所有生命的主宰，地球只属于人类。
（4）请你结合以上材料和COP15大会的会标，写一句宣传语。
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2． 读机票，完成下面的练习。
（1）寒假快要结束了，馨予即将从_____坐飞机到_____。你可以提醒她在2月____日前收拾好行李。
（2）机场要求至少提前40分钟办理登机，所以馨予应该在当日（ ）之前办理完登机手续。
A．17：15 B．16：35 C．15：55
（3）馨予要找的登机门是_____，她的座位号是______。
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． 现代文阅读
诸葛亮少年时代的故事
①传说诸葛亮在私塾跟一位老先生学习的时候。这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡。这只大公鸡不但黎明报晓，而且到中午和傍晚也要叫上一阵。那个时候没有钟表，老先生就以中午和傍晚鸡鸣的时间作为下课的时期。这位老先生讲书特别生动，诸葛亮非常喜欢听老先生讲书。特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。可是有时听到兴头上，大公鸡喔喔地啼起来，先生就立即收拾桌上的书籍。宣布下课。这叫诸葛亮感到十分扫兴。
②怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把来。当公鸡快叫的时候，他就偷偷地把米撒到窗外去。大公鸡跑过去。在窗外的地上找来吃，就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起来鸣叫的时候。别的孩子早巴坐不住了，老先生也已饿得心里发慌。先生觉得有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生发现了，一气之下，先生把诸离亮撵出了学堂。
③诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。他本想能多听先生讲课。可是弄巧成拙 ， 连学也不能上了。他非常后悔，后悔不该背着先生和同学做手脚。后悔不该只顾自己的兴趣，不顾先生和同学饿肚子，下决心今后一定不能要小聪明了。先生知道了诸葛亮四家以后的情况。想到给公鸡喂米这件事虽然可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智，如果这个孩子的聪明才智能用在正地方，将未可能是个人才……于是派人把诸葛亮叫回了学堂。
④从此，诸葛亮明白了一个道理：不是什么时候都可以用智谋的，聪明要用在正地方。从那以后。他更尊敬先生了。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生。老先生把做人的道理和平生的学问都教给了储葛亮，为诸葛亮后来成为政治家和军事家打下了基础。
（1）第③段说诸葛亮弄巧成拙，结合上下文，“巧”指的是________，“拙“指的是________。
（2）诸葛亮明白了什么道理？
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（3）下面对短文的复述，最恰当的一项是（ ）。
A.诸葛亮小时候非常聪明，后来成了政治家和军事家
B.诸葛亮小时候为了多听先生讲课，撒米给打鸣的鸡吃，使先生不能按时下课。先生发现后。把诸葛亮撵出了学堂。诸葛亮非常后悔，先生见他有悔改之意，又派人把他叫回了学堂。从那以后，他更尊敬先生了
C.诸葛亮小时候聪明好学。他最喜欢听春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。为了听故事，他撒米给打鸣的鸡吃，被先生撵出学堂
（4）诸葛亮是一个怎样的少年？结合文本说一说。
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4． 课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗 那么哪吒呢,他在哪里 哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
（1）找出“我”在幻境里看到的东西。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
温和—________ 奇幻—________
好像—________ 坚实—________
（3）判断下列说法是否正确。
①“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。（ ）
②“神奇”就是“奇怪”的意思。（ ）
（4）将文中画线的句子改写为陈述句。
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5． 阅读课文片段，回答问题。
小兵张嘎(节选)
那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你家的鸡蛋有？家里有？”“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑急甩手“咣当”把风门一关，鬼子军官身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，哪能比得上此刻的快乐呢？
（1）如果要给节选的这部分内容取个题目，你会取什么？( )
A.挑帘战 B.扰乱敌营 C.假枪挟真枪
（2）判断对错。
①“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（ ）
②“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，他成功地引诱鬼子上当。（ ）
（3）选文最后一个自然段的画线部分体现出了小嘎子______________。
（4）读完选文，你觉得小嘎子是个什么样的人？
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（参考答案）
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． （1）C
（2）B
（3）D
（4）让人类在大自然中愉快生活，让鸟儿在天空中自由飞翔！
2． （1） 海口 哈尔滨 19
（2）C
（3） 11 7E
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． （1）撒米给打鸣的鸡吃；让先生多讲一会儿课让先生生气了，被撵出了学堂
（2）不是什么时候都可以用智谋的，聪明要用在正地方。
（3）B
（4）诸葛亮是一个聪明且善于反思的少年。因为他善于想办法，做错事之后马上就后悔了，并且改正了自己的错误。
4． （1）金色的龙；仙鹤；太乙真人；哪吒
（2）柔和；梦幻；仿佛；结实
（3）正确；错误
（4）这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。
5． （1）A
（2）错误；正确
（3）在得到枪时的兴奋之情
（4）小嘎子是一个机智勇敢、临危不惧、灵活善变的人。
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