课件30张PPT。第二节 力的存在（一）
初一科学组20130502 用手推一下你的同学，你就对他作用了一个推力。力究竟是什么？力会产生什么效果？细心观察： 用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力。在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在。1组：用两个手指夹住科学课本，并尽可能 抬高手臂；
2组：双手相对放于胸前，并相互挤压；
3组：用手压桌面。感受“力?”活动 分析下列各图所示现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。人对轮椅的推力压路机对地面的压力磁铁对铁钉的磁力大量事实表明，力是物体对物体的作用。杭州文澜中学 胡柳蔚人 推 车
压路机 压 路面
磁铁 吸 铁钉
物体作用物体一、力是什么？大量事实表明，力是物体对物体的作用。力的作用不一定需要相互接触而产生 是不是只有相互接触的物体才能产生力的作用呢？你能举例说明吗？想一想 力看不见，摸不着，我们如何才能感觉到它的存在呢？ 根据风所产生的效果来确认风的存在。现在，你有办法确定力的存在了吗？活动：用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？1、手指挤压气球，气球发生了什么变化？
2、用力弯曲直尺，直尺发生什么变化？
3、用手拉弹簧，压弹簧又发生了什么变化？力能改变物体的形状亲手做一做 你还能举出一些力能改变物体的形状的例子吗？二、探究力的作用效果压力使用球和脸都变了样微小的形变放大 用气球进行以下活动：体验“力”1、A同学投向B同学，B同学请接住球。
2、C同学投向D同学，D同学请将球垫回。体验“力”1、A同学投向B同学——
B同学接住球——2、C同学投向D同学——
D同学将球垫回——球的运动发生了什么变化？球从静止到运动球从运动到静止球从静止到运动球的运动方向发生改变这组图片，我们又是如何看到力的存在呢？体验“力”球由运动变为静止标枪由静止变为运动球的运动改变了方向2.力能改变物体的运动状态在科学上，物体的运动速度大小和运动方向统称为运动状态；速度的大小和方向任一发生改变，都称为运动状态的改变。力能使物体的运动速度大小发生改变力能使物体的运动方向发生改变小车的运动状态改变了吗？80千米/小时40千米/小时50千米/小时50千米/小时甲乙如果物体运动状态不改变物体将会怎样?1、力能改变物体的形状
（力能使物体发生形变）2、力能改变物体的运动状态
(运动方向、运动速度的大小）力的作用效果：练一练：下列事例中：①用手拉弹簧，弹簧被拉长；②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来；③用手压气球，气球被压扁；④石块由高处落下，速度越来越快，其中属于力能使物体发生形变的是 ，力能改变物体运动状态的是 。① ③② ④探究实验：观察右图，你有几种方法得到右图的效果？
A、左球不动，右球压向左球
B、右球不动，左球压向右球
C、两球同时向中间压
三、物体间力的作用是相互的磁铁能吸引铁块，反过来
块铁块能吸引磁铁吗？活动：同桌的同学互相击打手掌，体味各自的感受。试猜测：下面哪些挤压方式能产生这种效果？————
A、左球不动，右球压向左球。
B、右球不动，左球压向右球。
C、两球同时向中间压。讨论交流：通过这个实验你对力有什么新的认识？物体间力 的作用是相互的一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样受到另一个物体对它的力的作用探究“力”站在滑板上推墙手墙推推结论力总是同时成对出现物体间力的作用是相互的1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？ 2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？乌贼不断地向后喷水…… 乌贼用力将水压出体外，乌贼前进的动力哪里来？给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以压出去的水给乌贼一个向前的力。领会“力”是谁给船前进的力？领会“力” 人用力划浆，浆对水一个向后的力，由于力的作用是相互的，浆同时也受到水对它的向前的力，正是这个力使船向前进。 为什么会两败俱伤呢？领会“力” 两车相撞时，小车对大车有作用力，大车发生形变，由于力的作用是相互的，大车同时也对小车有作用力，这个力使小车也发生形变。 火箭是依靠什么力量飞上天的？ 火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。1.下列事例中，能说明力的作用是相互的
是有________（1）人游泳时向后划水，人就前进。（2）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。（3）左手打右手，左手也疼了。（4）用手压气球，气球扁了。123练习2、下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ）
A、用力推车，车由静止变为运动
B、船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C、用力拉弓，弓发生形变
D、成熟的苹果从树上落下来B力的作用是相互的知识总结力有没有大小呢？总结：1、力是 对 的作用。
1、根据 可以证明力的存在。
2、力的作用效果可以表现在两个方面：一是使物体发生 ；二是改变物体的运动状态，包括 改变和 改变两种情况。
3、物体间力的作用是 。力的作用效果形变速度方向相互物体物体1、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A、汽车启动时，从静止变为运动
B、在竖直方向上匀速上升的气球
C、在草地上滚的足球
D、汽车在盘山公路上匀速行驶B2、关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用D我会做3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够 ；
跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。 改变物体的形状改变物体的运动状态课件18张PPT。第2节 力的存在
力的示意图1、物体间力的作用是_____的，A物体对B物体
有力的作用时，B物体_______________ 。相互也对A物体有力的作用回顾2、力有哪两种作用效果？力能改变物体的形状。力能改变物体的运动状态。物体受力后力的作用效果与哪些因素有关呢？1.物体的形变和力的哪些因素有关？当我们拉弹簧时，弹簧会 。
1）改变拉力大小，弹簧的伸长相同吗？
2）改变力的方向，弹簧的形变情况相同吗？
3）改变力的作用点，弹簧的形变相同吗？变长表明力的作用效果跟_________有关 。力的大小 现象：拉力越大，弹簧伸得越长；实验1：用力向右拉弹簧，弹簧的长度变___。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。可见，力的作用效果还跟力的______有关。长短方向实验2：用力向右拉弹簧右端，再拉弹簧的中点，弹簧的形变一样吗？可见，力的作用效果还跟力的______有关。作用点实验2：总结：物体的形变和力的大小、方向、作用点有关。C这幅图是什么意思？你能推测实验的结果吗？说明什么问题？BAD2.物体运动状态改变和力的哪些因素有关？ 观察物体的运动情况：
1）改变推力的大小 ，物体的运动相同吗？
2）推或拉物体，物体的运动相同吗？
3）改变推力的作用点，物体运动相同吗？
你能得出什么结论？物体运动状态的改变和力的大小、方向、作用点有关。 力的______、______、_______都能够影响力的作用效果。大小 方向作用点从力的两种作用效果的研究得出相同的结论：因此，人们通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。要把足球从合适的位置射入球门内，跟踢球时所用的力的哪些因素有关？假如你用50牛的力水平向右推一个箱子。那么你应该如何准确地描述这个力的大小、方向、作用点呢？通常用一根带箭头的线段来直观地表示力的各个要素，这种表示方法叫做力的示意图。 4、线段的起点或终点表示力的作用点（画在受力物体上）。 3、在箭头边上标上力的大小，1、在受力物体上沿着力的方向画一条线段，2、在线段的末端画个一个箭头表示力的方向。力的示意图作图的一般步骤：F=200N1、用200N的力提起一袋粮食,说出该拉力的三要素并画出此力的示意图。例题：2、放在水平地面上的物体，受到拉力F的作用，F的大小为150牛，方向与水平成30o角且斜向右上方，请用力的示意图表示拉力F。例题：练习：1.下列哪个力较大?F1F22.如下图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比握在B点要更省力些。这说明力的作用效果跟 有关。无法比较力的作用点练习：3. 如图所示，某人用40牛的力拉旅行箱。请用力的示意图作出这个力（图中虚线表示拉力的作用线）。F=40N练习：课件16张PPT。第2节 力的存在
力的示意图初一科学组201305071、物体间力的作用是_____的，A物体对B物体
有力的作用时，B物体_______________ 。相互也对A物体有力的作用回顾2、力有哪两种作用效果？力能改变物体的形状。力能改变物体的运动状态。物体受力后力的作用效果与哪些因素有关呢？1.物体的形变和力的哪些因素有关？当我们拉弹簧时，弹簧会 。
1）改变拉力大小，弹簧的伸长相同吗？
2）改变力的方向，弹簧的形变情况相同吗？
3）改变力的作用点，弹簧的形变相同吗？变长表明力的作用效果跟_________有关 。力的大小 现象：拉力越大，弹簧伸得越长；实验1：用力向右拉弹簧，弹簧的长度变___。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。可见，力的作用效果还跟力的______有关。长短方向实验2：用力向右拉弹簧右端，再拉弹簧的中点，弹簧的形变一样吗？可见，力的作用效果还跟力的______有关。作用点实验2：总结：物体的形变和力的大小、方向、作用点有关。C这幅图是什么意思？你能推测实验的结果吗？说明什么问题？BAD2.物体运动状态改变和力的哪些因素有关？ 观察物体的运动情况：
1）改变推力的大小 ，物体的运动相同吗？
2）推或拉物体，物体的运动相同吗？
3）改变推力的作用点，物体运动相同吗？
你能得出什么结论？物体运动状态的改变和力的大小、方向、作用点有关。 力的______、______、_______都能够影响力的作用效果。大小 方向作用点从力的两种作用效果的研究得出相同的结论：因此，人们通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。要把足球从合适的位置射入球门内，跟踢球时所用的力的哪些因素有关？假如你用50牛的力水平向右推一个箱子。那么你应该如何准确地描述这个力的大小、方向、作用点呢？通常用一根带箭头的线段来直观地表示力的各个要素，这种表示方法叫做力的示意图。 4、线段的起点或终点表示力的作用点（画在受力物体上）。 3、在箭头边上标上力的大小，1、在受力物体上沿着力的方向画一条线段，2、在线段的末端画个一个箭头表示力的方向。力的示意图作图的一般步骤：F=200N1、用200N的力提起一袋粮食,说出该拉力的三要素并画出此力的示意图。例题：2、放在水平地面上的物体，受到拉力F的作用，F的大小为150牛，方向与水平成30o角且斜向右上方，请用力的示意图表示拉力F。练习：1.下列哪个力较大?F1F22.如下图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比握在B点要更省力些。这说明力的作用效果跟 有关。无法比较力的作用点练习：3. 如图所示，某人用40牛的力拉旅行箱。请用力的示意图作出这个力（图中虚线表示拉力的作用线）。F=40N练习：
