Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section B 学案

Unit 3 I’m more outgoing than my sister
Section B
学习目标
掌握本节生词、短语的表达与运用。
掌握写作技巧
3. 通过句型解析，对课文内容有更深入的了解。
知识运用
1. talented
词性：________ 意思：________
常用结构为be talented in“在......方面有天赋”。
talented 的比较级为 more talented.
talent n.天资，天赋;天才
练习： She is a ________ musician.
2. truly
词性：________ 意思：________
常位于连系动词、情态动词或助动词之后，实意动词之前。
true 形容词，意为“真实的，真的，符合事实的”
truth名词，意为“事实，实情”
练习：I feel ________ sorry.
3. have fun
意思：________
相当于 enjoy oneself，其后接动词时只接动词-ing形式
练习： I have ________ learning English.
4. be different from
意思：________
其反义词组为 be the same as...意为与....一样”。
练习：He is quite ________ from his brother
5. bring out
意思：________
bring out the best/ worst in sb意为“把某人最好/最坏的一面展现出来”
练习：Please tell me how to bring ________ the best in me.
句型梳理
1. ... you don't need a lot of them as long as they're good他们不在多而贵在好
要点精析
As long as意为“只要”，可引导条件状语从句，主句是一般将来时或主句谓语含有情态动词can时，as long as引导的条件状语从句应用一般现在时表示将来
例 : As long as the weather is fine tomorrow , we'll go hiking.
只要明天天气好，我们就去徒步旅行。
2. That's why …
why引导的从句在此作is的表语，是表语从句。引导表语从句的词除了why外，还有that; whether; as if; what; which; who; whose; when; where; how等。表语从句与宾语从句一样，要求用陈述语序。例如：
That is where I was born. 那就是我出生的地方。
The problem is whether he will come. 问题是他是否回来。
This is what we need. 这就是我们所需要的。
【注意】That’s why…可视以为一个固定句式，表示“这便是为什么……”、“这就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：
That’s why he was late this morning.
这就是他今天早上迟到的原因。
3. I don't really care if my friends are the same as me or different.
我并不十分在乎我的朋友跟我样或与我不同
要点精析
此句中if 作连词，意为“是否”，引导的是宾语从句，作 care 的宾语
由if/whether引导的宾语从句，实际上是由一般疑问句演变而来的。
宾语从句要用陈述语序一般说来，在宾语从句中if 与whether 可以互换使用，但在动词不定式前只能用whether，不用if.
例 :Iwonder if/whether they will come to our party.
我想知道他们是否会来参加我们的聚会
4. I think a good friend makes me laugh.
make 在此处是使役动词，后接省略to的动词不定式，make sb. do sth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。例如：
The boss made them work for long time. 老板让他们长时间工作。
They made us forget the past. 他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make作“使……”讲时，还可用make+ 宾语 + 形容词/名词（作宾补），即make sb. / sth. +adj./n.。类似的词还有keep等。例如：
What he said makes us happy. 他所说的话使我们很高兴。
Don't keep the door open. 别把门开着。
We made John our monitor. 我们选约翰当班长。
写作技巧
【写作话题】
本单元的话题是谈论人物个性特征，写作题目往往与描写人物个性特征有关。写此类短文时要抓住所比较的人物特点,从外貌特tall,short,thin,heavy,long/short
hair 等)或个性特点(如outgoing,funny,friendly,hard-working,smart等)方面
来描述。
【写作技巧】
(1)若要进行人物个性特征的比较，则要写出他们的相同点和不同点，并能够正确使用比较级进行比较，语言要精练准确，行文要流畅
(2)常用短语:more...than...;both...and...;as+形容词/副词原级+as ;be similar
to ;be different from 等
(3)常用句型:
1.They both...
2.Both...and...like...
3.A is smarter/more outgoing/...than B.
4.A is as friendly/hard-working/...as B
答案
知识运用
both 2.won 3. fun 4. serious 5. heavy
语法精讲
填空
1.bigger 2.smaller 3.carefully 4.happier 5. better
单项选择
1-5 DBBAA
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