15.小岛 同步练习（含答案）

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15.小岛
-2023-2024学年五年级语文上册高效课堂必备知识梳理与练习（部编版）
基础评价
1.给下列词语中的加点字选择正确的读音，打上“√”。
筷（kuài kuì）子 快艇（tíng tǐng） 勺（sháo gōu）子
怔（zhēng zhèng）住 舀（yáo yǎo）汤 哽（gěn gěng）咽
2.根据下面句子的意思写出词语。
（1）形容两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致或互相排斥。（ ）
（2）用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀。（ ）
3.选择题。
（1）“他怔了一下”的“怔”的意思正确的是哪一项（ ）
A．惶恐不安 B．发呆发愣 C．惊惧害怕 D．心脏跳动厉害
（2）风景名胜的“胜”正确的解释是哪一项（ ）
A．胜利 B．优美的景物或境界 C．比另一个优越 D．能够承担
（3）下列句子中成语运用有误的是哪一项（ ）
A．北京故宫博物馆里珍藏着许多奇珍异宝。
B．萤石因其晶莹绚丽、玲珑剔透，被宝石届誉为“软水晶”。
C．海洋对地球上的维持生命系统作出了不可估量的贡献。
D．那位衣着华贵的少年，被那个人众星拱月般簇拥而来。
（4）对选文《小岛》最后一个自然段理解不正确的项是（ ）
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
A．这句话描写了将军的神态和动作。
B．将军用军礼表达了他对战士们崇高的敬意。
C．这句话突显了将军对海岛的热爱之情。
D．战士们那热爱祖国、吃苦耐劳的精神以及关爱他人的品质感动了将军。
（5）对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）
B．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
D．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）
4.课文最后一段写到“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”结合课文内容，用将军的口吻，说一说他那个时候的心理想法。
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5.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小鸟转一 圈也用不了+分钟。"这句话写出了岛的小。（ ）
（2）“这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个“少”，突出了小岛上环境艰苦。（ ）
（3）“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这句话中把大海比作天，把云比作岛。（ ）
能力评价
6.轻松阅读。
彩色的翅膀
①一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn） 墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
②小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
③为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”
④小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”
⑤“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”
⑥小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”
⑦从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。
⑧傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”
⑨这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个断的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（u@）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要投粉。小岛远离大陆 ，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然姑不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真葱人喜爱谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水、施肥，一点儿也不敢马虎奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头控（i）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
（1）把第⑦段中画线的句子改为肯定句。
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（2）联系上下文，说一说：小高探亲回来，为什么要带一箱 小昆虫呢？
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（3）下列句子中的加点词句用得好吗？请你结合文章内容，说明理由。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
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（4）结合文章内容，说说你对最后一个自然段的理解。
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参考答案
1.
Kuài tǐng sháo zhèng yǎo gěng
2.（1）矛盾 （2）搅拌
3.
（1）B
（2）B
（3）D
（4）A
（5）A
4.略
5.（1）√ （2）√ （3）×
6.（1）我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿意在这里安居乐业。（2）小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫，这一箱小昆虫可以帮 助西瓜授粉。（3） 用“捏起”“端详”“闻”咬"等一连串的动词，写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。细细地端详"，好像看不够；“轻轻地闻”，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味，还要发出“喷喷的赞叹”。（4） 这段话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。同时，“彩色的翅膀”与课题相呼应。
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