河南省周口市项城市2023-2024学年四年级上册科学期中素质测评试卷
1．（2023四上·项城期中）下列描述人物所处位置的说法中，最准确的是（ ）。
A．小亮在讲台东南方向2米处
B．小红在东北方向5米处
C．小明在讲台西北方向
【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。B描述位置的时候缺少按方向，C描述位置的时候缺少距离。
2．（2023四上·项城期中）同学们在操场上踢足球时，相对于球门来说，（ ）是运动的。
A．足球 B．房屋 C．树木
【答案】A
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】 同学们踢足球时，以球门为参照物，奔跑的同学的位置相对于球门是运动的，滚动的足球也是运动的。
3．（2023四上·项城期中）下列（ ）不是在做直线运动。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】根据生活经验可知，百米赛跑的运动员的运动轨迹是直线的，平直轨道上行驶的火车是直线运动，游乐园里的旋转木马是曲线运动。
4．（2023四上·项城期中）小博准备了3个弹珠，使它们都静止，然后他让一个弹珠运动起来，撞击另外两个静止的弹珠。这两个弹珠的运动可以用（ ）表示。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的弹珠去撞击另外两个静止的弹珠，另外的两个弹珠受到撞击会向另一侧滚动。故选A。
5．（2023四上·项城期中）果果短跑70米用了10秒，究究短跑80米用了15秒，妙妙短跑100米用了20秒，那么（ ）的速度更快。
A．果果 B．究究 C．妙妙
【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】果果短跑70米用了10秒，速度是7米秒；究究短跑80米用了15秒，速度约5.3米/秒；妙妙短跑100米用了20秒，速度是5米/秒。因此，速度最快的是果果。
6．（2023四上·项城期中）下列（ ）不是常用的速度单位。
A．m/s B．mL C．km/h
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】单位时间内物体运动的距离就是速度，m/s、km/h是常用的速度单位，mL不是速度单位，而是体积单位。
7．（2023四上·项城期中）自行车上的刹车系统由（ ）等部分组成。
A．②③④ B．①③④ C．①②③
【答案】C
【知识点】自行车
【解析】【分析】自行车上应用了许许多多的简单原理，如刹车运用杠杆原理。自行车的刹车装置包括控制部分、传动部分、制动部分。自行车上刹车系统的控制部分和制动部分靠传动部分连接。
8．（2023四上·项城期中）萌小牛把一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，发现（ ）。
A．小球静止不动 B．音箱停止发声 C．小球不停地跳动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，正在发声的物体也在振动，所以将一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，能够观察到的现象是小球不停地跳动。
9．（2023四上·项城期中）如下图，让小车从斜面的同一高度自由滑下，小车在（ ）水平面上滑动的距离更长一些。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式(是滚动还是滑动)等因素有关。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。力可以改变物体的运动状态。根据对影响小车运动快慢的因素分析，小车在木板上滑动距离更长，接触面光滑摩擦力小。小车停下来是受到了摩擦力的作用。如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
10．（2023四上·项城期中）夏天听见蚊子发出的“嗡嗡”声，主要是因为蚊子（ ）。
A．在唱歌 B．在呼吸 C．在快速拍打翅膀
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。根据对不同动物发声器官的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声，一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。所以夏天听见蚊子发出的嗡嗡声，是因为蚊子在快速拍打翅膀。
11．（2023四上·项城期中）在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置没有发生改变。（ ）
【答案】错误
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。汽车里乘客的位置是发生了改变；乘客相对于站台是运动的相对于车子本身静止的；对于汽车司机来说，乘客的位置是没有发生改变。
12．（2023四上·项城期中）人在跳，车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界中。（ ）
【答案】正确
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】大到宇宙，小到细菌微生物都处在运动之中。人在跳、车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界里，运动是绝对的，静止只是相对的。
13．（2023四上·项城期中）在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎在转动，也在向前移动。（ ）
【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有直线运动和曲线运动等运动方式。
14．（2023四上·项城期中）物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。（ ）
【答案】正确
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。火车、田径运动员和从树上下落的苹果运动方式都是直线运动，轮胎的运动包括直线运动和曲线运动等运动方式。
15．（2023四上·项城期中）操场上跳远的同学做的是直线运动。（ ）
【答案】错误
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动路线是曲线的运动，称为曲线运动。物操场上跳远的同学的运动路线是曲线，做的是曲线运动。
16．（2023四上·项城期中）自行车、汽车、高铁这三种交通工具相比，高铁的速度比较快。（ ）
【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】根据对速度的认识，高铁的速度大约是250千米/时，汽车的速度是60千米/时，自行车的速度是15千米/时。高铁的速度最快，极大地提高了人们出行的便利，同时提高了出行的舒适度。
17．（2023四上·项城期中）我们只能使用拉力和推力让静止的小车动起来。（ ）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】根据对力的作用的认识，我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
18．（2023四上·项城期中）给物体施加力，可以改变物体运动的快慢。（ ）
【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】根据对力的作用效果的认识，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以改变物体的形状，还可以改变物体运动的方向。
19．（2023四上·项城期中）骑自行车时，给脚瞪施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动。（ ）
【答案】正确
【知识点】自行车
【解析】【分析】 给脚蹬施加力，脚蹬的转动带动大轮盘转动，通过链条带动后轮转动；自行车刹车系统能够增大摩擦力，能够使自行车快速停下来。
20．（2023四上·项城期中）运动的小车撞击一张薄纸时，薄纸不会发生任何变化。（ ）
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量。例如运动的小车撞击一张薄纸时，薄纸会发生变化，薄纸会被撞破。题干错误。
21．（2023四上·项城期中）生活中的声音丰富多彩，在不同地方可以听到不同物体发出的声音。（ ）
【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】生活中的声音丰富多彩。声音的高低、强弱都是不同的。在不同地方可以听到不同物体发出的声音。
22．（2023四上·项城期中）在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，敢面上的纸屑会跳动。（ ）
【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，撒在鼓面上的纸屑会跳动起来，说明发声的物体在振动。
23．（2023四上·项城期中）人在说话时，是耳朵的振动产生了声音。（ ）
【答案】错误
【知识点】声音的产生；声音的传播；耳朵的结构
【解析】【分析】声音是物体发出振动产生的，固体、气体、液体的发声都与振动有关。人说话的声音是声带振动产生的，题目的说法是错误的。
24．（2023四上·项城期中）住在高楼层时，我们可以高空抛物。（ ）
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。住在高楼层时，我们不可以高空抛物，因为运动的物体具有能量，高空抛物会危害公民的人身财产安全，轻则损伤财物安全，致人受伤，重则致人死亡。题干错误。
25．（2023四上·项城期中）生活中存在着各种各样的能量，风能可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中也储存着能量。（ ）
【答案】正确
【知识点】运动物体的能量；各种形式的能量
【解析】【分析】生活中存在着各种各样的能量，比如风能、电能、太阳能、热能等等。风能可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中也储存着能量。题目说法正确。
26．（2023四上·项城期中）判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为 。
【答案】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作参照物，我们默认为参照物本身为静止的。
27．（2023四上·项城期中）物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的 。
【答案】路程
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以用速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程长。单位时间内通过的路程越长，速度越快。
28．（2023四上·项城期中）运动的物体具有 ，能够对其他物体产生影响。
【答案】能量
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】据对能量的认识，运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的小车撞击物体能够使物体运动起来。
29．（2023四上·项城期中）在我们的生活中，风声、雨声读书声，处处充满着各种各样的 。
【答案】声音
【知识点】周围的声音；声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。只有让它振动就会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
30．（2023四上·项城期中）
（1）在地面上拍打弹力球 。
（2）正在工作的钟摆 。
（3）转动的风车 。
（4）投掷小球 。
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体运动的形式多种多样，有滚动，摆动，平动等，根据物体运动的轨迹，我们将运动分为直线运动和曲线运动。
（1）在地面上拍打球，球的运动是上下反复运动的。
（2）钟的摆的运动是摆动。
（3）转动的风车的风叶运动是转动。
（4）投掷小球，小球的运动轨迹是曲线的，小球做曲线运动。
31．（2023四上·项城期中）
能发出声音： 、 、 不能发出声音： 、 、
【答案】②；③；⑥；①；④；⑤
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，物体振动，能够发出声音，物体不振动，不能够发出声音。
图中能够发出声音的是拨动伸出桌面的钢尺、用两个烧杯交替倒水、敲击音叉。其余行为不能发出声音。
32．（2023四上·项城期中）猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。
猜想：运动小车的能量跟小车的质量有关，质量越大，能量越大。
实验设计：让相同速度不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。
实验操作：让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离。
保持小车起始高度、木块摆放的位置不变。每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，记录木块被撞击后移动的距离。
将实验结果记录下来。
次序 砝码个数 木块移动距离（cm）
1 0 5
2 1 10
3 2 15
4 3 20
（1）实验结论：运动小车的能量与小车的 有关，速度相同时， 越大， 越大。
（2）实验应用：甲、乙、丙三辆大小一样的货车以相同的速度在马路上行驶，甲车装有3吨货物，乙车装有2吨货物，丙车装有1吨货物，如果这三辆货车撞击同一物体时，____产生的能量最大。
A．甲车 B．乙车 C．丙车
（3）实验拓展：
①运动小车的能量还与速度有关，速度越大，能量 。
②行驶中的汽车具有很大的能量，可能会对人造成伤害，因此我们在过马路时应 。
A.闯红灯B.遵守交通规则C.和同伴打闹
【答案】（1）质量；质量；质量
（2）A
（3）越大；B
【知识点】运动物体的能量；对比实验
【解析】【分析】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
（1）通过分析实验数据可知，当小车没放砝码时，撞击木块移动5厘米；装入1个砝码后，撞击木块移动10厘米；装入2个砝码后，撞击木块移动15厘米；装入3个砝码后，撞击木块移动20厘米，说明运动小车的能量与小车的质量有关，速度相同时，质量越大，能量越大。
（2）实验证明运动小车的能量与小车的质量有关，速度相同时，质量越大，能量越大。甲、乙、丙三辆大小一样的货车以相同的速度在马路上行驶，甲车装有3吨货物，乙车装有2吨货物，丙车装有1吨货物，如果这三辆货车撞击同一物体时，质量最大的甲车产生的能量最大。
（3）①运动小车的能量还与速度有关，速度越大，能量越大，我们可以用同一小车从不同高度下落来模拟。
②行驶中的汽车具有很大的能量，可能会对人造成伤害，因此我们在过马路时应遵守交通规则，严禁闯红灯、在路上打闹等行为。
1 / 1河南省周口市项城市2023-2024学年四年级上册科学期中素质测评试卷
1．（2023四上·项城期中）下列描述人物所处位置的说法中，最准确的是（ ）。
A．小亮在讲台东南方向2米处
B．小红在东北方向5米处
C．小明在讲台西北方向
2．（2023四上·项城期中）同学们在操场上踢足球时，相对于球门来说，（ ）是运动的。
A．足球 B．房屋 C．树木
3．（2023四上·项城期中）下列（ ）不是在做直线运动。
A．
B．
C．
4．（2023四上·项城期中）小博准备了3个弹珠，使它们都静止，然后他让一个弹珠运动起来，撞击另外两个静止的弹珠。这两个弹珠的运动可以用（ ）表示。
A．
B．
C．
5．（2023四上·项城期中）果果短跑70米用了10秒，究究短跑80米用了15秒，妙妙短跑100米用了20秒，那么（ ）的速度更快。
A．果果 B．究究 C．妙妙
6．（2023四上·项城期中）下列（ ）不是常用的速度单位。
A．m/s B．mL C．km/h
7．（2023四上·项城期中）自行车上的刹车系统由（ ）等部分组成。
A．②③④ B．①③④ C．①②③
8．（2023四上·项城期中）萌小牛把一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，发现（ ）。
A．小球静止不动 B．音箱停止发声 C．小球不停地跳动
9．（2023四上·项城期中）如下图，让小车从斜面的同一高度自由滑下，小车在（ ）水平面上滑动的距离更长一些。
A．
B．
C．
10．（2023四上·项城期中）夏天听见蚊子发出的“嗡嗡”声，主要是因为蚊子（ ）。
A．在唱歌 B．在呼吸 C．在快速拍打翅膀
11．（2023四上·项城期中）在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置没有发生改变。（ ）
12．（2023四上·项城期中）人在跳，车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界中。（ ）
13．（2023四上·项城期中）在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎在转动，也在向前移动。（ ）
14．（2023四上·项城期中）物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。（ ）
15．（2023四上·项城期中）操场上跳远的同学做的是直线运动。（ ）
16．（2023四上·项城期中）自行车、汽车、高铁这三种交通工具相比，高铁的速度比较快。（ ）
17．（2023四上·项城期中）我们只能使用拉力和推力让静止的小车动起来。（ ）
18．（2023四上·项城期中）给物体施加力，可以改变物体运动的快慢。（ ）
19．（2023四上·项城期中）骑自行车时，给脚瞪施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动。（ ）
20．（2023四上·项城期中）运动的小车撞击一张薄纸时，薄纸不会发生任何变化。（ ）
21．（2023四上·项城期中）生活中的声音丰富多彩，在不同地方可以听到不同物体发出的声音。（ ）
22．（2023四上·项城期中）在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，敢面上的纸屑会跳动。（ ）
23．（2023四上·项城期中）人在说话时，是耳朵的振动产生了声音。（ ）
24．（2023四上·项城期中）住在高楼层时，我们可以高空抛物。（ ）
25．（2023四上·项城期中）生活中存在着各种各样的能量，风能可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中也储存着能量。（ ）
26．（2023四上·项城期中）判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为 。
27．（2023四上·项城期中）物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的 。
28．（2023四上·项城期中）运动的物体具有 ，能够对其他物体产生影响。
29．（2023四上·项城期中）在我们的生活中，风声、雨声读书声，处处充满着各种各样的 。
30．（2023四上·项城期中）
（1）在地面上拍打弹力球 。
（2）正在工作的钟摆 。
（3）转动的风车 。
（4）投掷小球 。
31．（2023四上·项城期中）
能发出声音： 、 、 不能发出声音： 、 、
32．（2023四上·项城期中）猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。
猜想：运动小车的能量跟小车的质量有关，质量越大，能量越大。
实验设计：让相同速度不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。
实验操作：让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离。
保持小车起始高度、木块摆放的位置不变。每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，记录木块被撞击后移动的距离。
将实验结果记录下来。
次序 砝码个数 木块移动距离（cm）
1 0 5
2 1 10
3 2 15
4 3 20
（1）实验结论：运动小车的能量与小车的 有关，速度相同时， 越大， 越大。
（2）实验应用：甲、乙、丙三辆大小一样的货车以相同的速度在马路上行驶，甲车装有3吨货物，乙车装有2吨货物，丙车装有1吨货物，如果这三辆货车撞击同一物体时，____产生的能量最大。
A．甲车 B．乙车 C．丙车
（3）实验拓展：
①运动小车的能量还与速度有关，速度越大，能量 。
②行驶中的汽车具有很大的能量，可能会对人造成伤害，因此我们在过马路时应 。
A.闯红灯B.遵守交通规则C.和同伴打闹
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。B描述位置的时候缺少按方向，C描述位置的时候缺少距离。
2．【答案】A
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】 同学们踢足球时，以球门为参照物，奔跑的同学的位置相对于球门是运动的，滚动的足球也是运动的。
3．【答案】B
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】根据生活经验可知，百米赛跑的运动员的运动轨迹是直线的，平直轨道上行驶的火车是直线运动，游乐园里的旋转木马是曲线运动。
4．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的弹珠去撞击另外两个静止的弹珠，另外的两个弹珠受到撞击会向另一侧滚动。故选A。
5．【答案】A
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】果果短跑70米用了10秒，速度是7米秒；究究短跑80米用了15秒，速度约5.3米/秒；妙妙短跑100米用了20秒，速度是5米/秒。因此，速度最快的是果果。
6．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】单位时间内物体运动的距离就是速度，m/s、km/h是常用的速度单位，mL不是速度单位，而是体积单位。
7．【答案】C
【知识点】自行车
【解析】【分析】自行车上应用了许许多多的简单原理，如刹车运用杠杆原理。自行车的刹车装置包括控制部分、传动部分、制动部分。自行车上刹车系统的控制部分和制动部分靠传动部分连接。
8．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，正在发声的物体也在振动，所以将一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，能够观察到的现象是小球不停地跳动。
9．【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式(是滚动还是滑动)等因素有关。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。力可以改变物体的运动状态。根据对影响小车运动快慢的因素分析，小车在木板上滑动距离更长，接触面光滑摩擦力小。小车停下来是受到了摩擦力的作用。如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
10．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。根据对不同动物发声器官的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声，一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。所以夏天听见蚊子发出的嗡嗡声，是因为蚊子在快速拍打翅膀。
11．【答案】错误
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。汽车里乘客的位置是发生了改变；乘客相对于站台是运动的相对于车子本身静止的；对于汽车司机来说，乘客的位置是没有发生改变。
12．【答案】正确
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】大到宇宙，小到细菌微生物都处在运动之中。人在跳、车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界里，运动是绝对的，静止只是相对的。
13．【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有直线运动和曲线运动等运动方式。
14．【答案】正确
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。火车、田径运动员和从树上下落的苹果运动方式都是直线运动，轮胎的运动包括直线运动和曲线运动等运动方式。
15．【答案】错误
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动路线是曲线的运动，称为曲线运动。物操场上跳远的同学的运动路线是曲线，做的是曲线运动。
16．【答案】正确
【知识点】速度
【解析】【分析】根据对速度的认识，高铁的速度大约是250千米/时，汽车的速度是60千米/时，自行车的速度是15千米/时。高铁的速度最快，极大地提高了人们出行的便利，同时提高了出行的舒适度。
17．【答案】错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】根据对力的作用的认识，我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
18．【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】根据对力的作用效果的认识，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以改变物体的形状，还可以改变物体运动的方向。
19．【答案】正确
【知识点】自行车
【解析】【分析】 给脚蹬施加力，脚蹬的转动带动大轮盘转动，通过链条带动后轮转动；自行车刹车系统能够增大摩擦力，能够使自行车快速停下来。
20．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量。例如运动的小车撞击一张薄纸时，薄纸会发生变化，薄纸会被撞破。题干错误。
21．【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】生活中的声音丰富多彩。声音的高低、强弱都是不同的。在不同地方可以听到不同物体发出的声音。
22．【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，撒在鼓面上的纸屑会跳动起来，说明发声的物体在振动。
23．【答案】错误
【知识点】声音的产生；声音的传播；耳朵的结构
【解析】【分析】声音是物体发出振动产生的，固体、气体、液体的发声都与振动有关。人说话的声音是声带振动产生的，题目的说法是错误的。
24．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。住在高楼层时，我们不可以高空抛物，因为运动的物体具有能量，高空抛物会危害公民的人身财产安全，轻则损伤财物安全，致人受伤，重则致人死亡。题干错误。
25．【答案】正确
【知识点】运动物体的能量；各种形式的能量
【解析】【分析】生活中存在着各种各样的能量，比如风能、电能、太阳能、热能等等。风能可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中也储存着能量。题目说法正确。
26．【答案】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作参照物，我们默认为参照物本身为静止的。
27．【答案】路程
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以用速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程长。单位时间内通过的路程越长，速度越快。
28．【答案】能量
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】据对能量的认识，运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的小车撞击物体能够使物体运动起来。
29．【答案】声音
【知识点】周围的声音；声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。只有让它振动就会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
30．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】物体运动的形式多种多样，有滚动，摆动，平动等，根据物体运动的轨迹，我们将运动分为直线运动和曲线运动。
（1）在地面上拍打球，球的运动是上下反复运动的。
（2）钟的摆的运动是摆动。
（3）转动的风车的风叶运动是转动。
（4）投掷小球，小球的运动轨迹是曲线的，小球做曲线运动。
31．【答案】②；③；⑥；①；④；⑤
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，物体振动，能够发出声音，物体不振动，不能够发出声音。
图中能够发出声音的是拨动伸出桌面的钢尺、用两个烧杯交替倒水、敲击音叉。其余行为不能发出声音。
32．【答案】（1）质量；质量；质量
（2）A
（3）越大；B
【知识点】运动物体的能量；对比实验
【解析】【分析】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
（1）通过分析实验数据可知，当小车没放砝码时，撞击木块移动5厘米；装入1个砝码后，撞击木块移动10厘米；装入2个砝码后，撞击木块移动15厘米；装入3个砝码后，撞击木块移动20厘米，说明运动小车的能量与小车的质量有关，速度相同时，质量越大，能量越大。
（2）实验证明运动小车的能量与小车的质量有关，速度相同时，质量越大，能量越大。甲、乙、丙三辆大小一样的货车以相同的速度在马路上行驶，甲车装有3吨货物，乙车装有2吨货物，丙车装有1吨货物，如果这三辆货车撞击同一物体时，质量最大的甲车产生的能量最大。
（3）①运动小车的能量还与速度有关，速度越大，能量越大，我们可以用同一小车从不同高度下落来模拟。
②行驶中的汽车具有很大的能量，可能会对人造成伤害，因此我们在过马路时应遵守交通规则，严禁闯红灯、在路上打闹等行为。
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