16《麻雀》第二课时 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
上节课，我们了解了这篇课文讲了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。那么，老麻雀是怎样保护小麻雀的呢？我们继续来看课文。
麻雀
第二课时
学习目标
知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
活动：默读课文，画出给你留下深刻印象的句子，说说自己的感受。
起因
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗发现了什么猎物？
“呆呆地”、“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助、可怜
感到没有办法，只有这样了。
刚出生、非常弱小、不会飞
经过
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗：
猎狗十分老练，小麻雀处境危险
老麻雀：
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
比喻句，老麻雀落地很快，体现了它想要救小麻雀的急切心情。
老麻雀心里很紧张、很害怕，它知道自己打不过猎狗，但仍然勇敢地飞下来，体现了它保护自己孩子的决心。
突出了老麻雀的紧张，但它仍用力尖叫保护自己的孩子
经过
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
母爱的力量
突出了老麻雀的勇敢无畏
结果
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
猎狗为什么后退了呢
猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗
也可能被伟大的母爱感动了
小组讨论：把作者看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。完成下列表格。
看到的 听到的 想到的
猎狗
老麻雀
小麻雀
慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、露出牙齿、慢慢地向后退。
呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小翅膀。
像一块石头似的落在猎狗面前、挓挲起全身的羽毛、浑身发抖。
绝望地尖叫、发出嘶哑的声音。
好像嗅到前面有什么野物、没料到老麻雀会有这么大的勇气。
不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
小结
谈谈你的收获吧
写一件事，可以把看到的、听到的和想到的写下来，能清楚展现事情发展过程中的重要内容。
本文描写了猎狗想要捕食小麻雀，老麻雀不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了伟大的母爱。
当堂达标
1.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.锋利的牙齿 庞大的动物
B.绝望地尖叫 慢慢地走近
C.强大的力量 伟大的母爱
D.发明情况 发出声音
2.选词填空。
（1） 尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开
细细地（ ） 猛烈地（ ） 呆呆地（ ）
急忙地（ ） 绝望地（ ）
D
咀嚼
摇撼
站着
跑开
尖叫
（2） 声音 抓饭 怪物 牙齿 力量
锋利的（ ） 庞大的（ ） 喷香的（ ）
强大的（ ） 嘶哑的（ ）
当堂达标
牙齿
怪物
抓饭
力量
声音