(共24张PPT)
第2节 电流的测量
（第1课时）
浙教版 八年级上
教材解析
【核心概念】
【学习内容与要求】
本节课围绕着电流这个抽象的概念展开， 介绍了电流的形成、方向、单位以及测量工具等，通过本节课的学习学生要掌握一种新的学习方法——类比法，为后面的学习做铺垫。
3.物质的运动与相互作用
3.2 电磁相互作用
会使用电流表测量电流，知道串、并联电路的电流特点。
创设情境
如果你家要安装一个用电量较大的电器（如大功率空调），往往要考虑进户的电表是否够容量，布线时需要用多粗的电线。
考虑这些问题的主要依据是用电器工作时的电流大小。
大功率空调
电度表
导线
探究实践
甲
乙
电子
电流
–
–
–
–
–
–
–
电子
电流
丙
丁
比较甲和乙的水流大小，丙和丁的电流大小。
单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫电流强度。
水流大
水流小
电流大
电流小
水的定向形成水流。
电荷的定向形成电流。
简称电流，用字母 I 表示。
探究实践
电流的单位是安培（ampere），简称安，符号为 A。
1 安（A）=103毫安（mA）；
电流更小的单位为毫安和微安，符号分别为 mA 和 μA。
1 毫安（mA） =103微安（μA）。
安>毫安> 微安
不同的用电器工作电流是不同的，同一个用电器在不同工作状态下的电流也不相同。
你能举例说明吗？
探究实践
普通石英钟
12英寸笔记本电脑
100 瓦灯泡
40英寸高清液晶电视机
700 瓦电饭煲
1.5 匹空调
（20~50）×10-6A
0.4A
0.45A
0.68A
3.2A
5.0A
不同的用电器工作电流是不同。
探究实践
手机待机时：（0.01~0.05）A
手机
手机工作时：（0.15~0.25）A
700 瓦电饭煲
加热时：3.2A
保温时：约0.3A
同一个用电器在不同工作状态下的电流不相同。
探究实践
人体本身大约每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌，用以触发、控制心跳。
这些微电流也会经身体组织传到皮肤。用专门的仪器可以探测到这些电流，将其放大后，就可在显示屏上看到表示心脏正常与否的心电图。
心电图
探究实践
对人脑不同程度的刺激事件，会使人脑产生不同形式的脑电流。
正常脑电图
测谎仪
探测并放大这些脑电流就能对人脑的思维或者情绪状态进行分析并作出推测或判断。
探究实践
人体对来自外界不同强度的电流也有不同的反应。
100~200 A 对人体无害，医院电疗时能治病。
1mA 开始有麻感。
10mA 触电感觉，但人可以摆脱。
超过30mA 剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险。
100mA 短时间内使人窒息，心跳停止。
一般情况下，能引起人感觉的最小电流约为 1 毫安，当通过人体的电流达到 10 毫安以上时，人就有生命危险了。
探究实践
1.按图所示电路连接电路,观察灯的亮度。
2.再用2节电池代替1节电池,观察灯的亮度有什么变化。
活动
根据灯的亮度并不能确定流过的电流的具体数据。
通过某一灯泡的电流越大，灯泡的亮度会越大。
我们怎样才能测量流过一个电路的电流值呢？
探究实践
观察电流表的外部结构：
活动
单 位：
接线柱：
量 程：
刻 度：
安(A)。
有3个接线柱，两正一负或两负一正。
0-3A。
0-0.6A、
小量程的一大格0.2A，一小格0.02A；
大量程的一大格1A，一小格0.1A。
大量程是小量程的5倍。
探究实践
如图所示电表，当量程为0－0.6安时，最小刻度表示的电流值为 安，读数为 安。当量程为0－3安时，最小刻度表示的电流值为 安，图中读数为 安。
0.36
0.02
0.1
1.8
活动三：
1．正确选择量程。被测电流不得超过电流表的量程，否则会损坏电流表。在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表的最大量程的接线柱，如果指针偏转角度太小，再使用较小的量程。
2．电流表必须串联在被测的电路中。
3．使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
4．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
探究实践
电流表的使用规范
探究实践
大量程试触法：
指针偏转角度小，读数0.2A，在小量程范围内。
小量程接入电路，小量程读数更精确。
探究实践
（图a)
(图b)
电流表并联时都会造成电流过大，损坏电流表。
×
×
下图中电流表的连接正确吗？为什么？
电源短路
灯泡短路
探究实践
活动
1．如图 4-23 所示，根据电路图将实物用导线连接起来，闭合开关，观察灯的亮度，并测出电路中的电流值。
2．再用 2节电池代替 1节电池，观察灯的亮度，并测出电路中的电流值。
- 0.6 3
探究实践
1.图中的几种用电器,在家庭电路中正常工作时的电流最接近4 A的是 ( )
D
2.如图所示是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡L电流的电路图,其中正确的是( )
A
迁移应用
迁移应用
3.如图所示电路中,开关闭合后会烧坏电流表的是 。
甲
4. “用电流表测电流”的实验中, (填“允许”或“不允许”)把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时,闭合开关前,发现指针如图所示,此时应该进行的操作是
。
用电流表测电流时,接入电路的是
0~0.6 A 的量程,某同学却按0~3 A
的量程读成2.4 A,则实际测得的电
流应是 A。
不允许
调节电流表使指针对准零刻度线
0.48
迁移应用
板书设计
电流:单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少， 用字母I表示
使用方法:选量程、串联、正进负出
测量
电流表
最小刻度
大量程: 0.1A
小量程: 0.02A
量程
大量程: 0~3A
小量程: 0~0.6A
符号：
单位:安培(安)，符号为A
单位换算: 1A=103mA; 1mA=103 μA
电流的单位
电流的测量
谢谢
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第2节 电流的测量（第1课时）
考试这样考
题型一 电流强度
角度1：电流大小和方向
1.关于电流的大小与方向，下列说法正确的是 ( )
A.电流越大表明导线中自由电荷越多
B.通过导线横截面的电荷量越多电流越大
C.金属导体中的自由电荷是电子，电子沿电流的反方向运动
D.电解液中有电流时，正负离子（正负电荷）都定向移动，方向相反
角度2：常见用电器的工作电流
2.如图所示，下列家用电器正常工作电流接近250mA的是（ ）
A.电子表 B.电风扇 C.电视机 D.电饭锅
题型二 电流的测量
角度1：电流表及读数
3.如图所示，是一电流表的表盘示意图。
（1）电流表的刻度盘上标有字母A，表示 。
（2）电流表有 个量程，选用“-”和“0.6”两个接线
柱时，电流表的分度值为 A，能测量的最大电
流为 A。
（3）选用“-”和“3”两个接线柱，图中指针所指示的电流值为 A；选用“-”
和“0.6”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为 A。
角度2:电流表的连接
4.如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B． C． D．
角度3：含电流表的电路故障
5.用电流表测电路的电流时，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种
现象的原因可能是( )
A.电流表的正负接线柱接反了 B.待测电阻的电阻丝断了
C.线路某处发生了短路 D.线路某处发生了断路
题型三 学科综合
6.小松想利用图甲的元件组成并联电路，让电流表测L2电流（通过L2的电流约为0.5A，通
过L1的电流约为0.4A），请你帮他查找一下电路的连接方面有什么错误。
（1）电流表连接方面的错误有① ；② 。
（2）在原图上改动，请在要改正的导线上用“×”标出，并正确连接电路。
（3）正确连接电路后，电流表的示数所图乙所示，则通过L2的电流为 A。
题型四 拓展创新
7.如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，
若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接方法中正确的是（ ）
A.M接a，N接b B.M接d，N接a
C.M接c，N接a D.M接d，N接b
能力提升训练
1.如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表0～3A的量程刻度值标示不清，
根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（ ）
A.0.3A B.0.32A C.1.5A D.1.6A
2.以下电路图中，电流表连接正确的是（ ）
A． B． C． D．
3.如图所示是同学用电流表测电流时指针偏转常见的三种错误情况：
（1）发生甲现象的原因是 。
（2）发生乙现象的原因是 。
（3）发生丙现象的原因是 。
参考答案
考试这样考
1.C 2.B
3.（1）仪器用于测量电流；（2）两；0.02；0.6；（3）1.5；0.3
4.C 5.C
6.（1）所选量程太小（电流表在干路上）电流表正、负接线柱接反了
（2）
（3）0.52
7.D
能力提升训练
1.C
2.D
3.（1）电流表正负接线柱接反了（2）电流表量程太大（3）电流表量程太小
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