课件22张PPT。
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，
治病倒是好中药。
白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。
蜘蛛蜈蚣萤火虫
蚊子猜猜看：根据事物特征以及平时的观察问：你是怎样把事物的谜底猜出来的呢？绿色蝈蝈法布尔 亨利·法布尔（1823—1915），法国著名科学家、科学家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。
著作：《昆虫记》。 亨利·法布尔写作背景 法布尔从小就迷上了花草虫鸟，工作后更是边工作边观察自然界。31岁那年，他以两篇优秀论文获得自然科学博士学位。34岁时又发表了关于鞘翅昆虫变态问题的研究成果，得到法兰系研究院的实验生理学奖金。引起了英国生物学家达尔文的格外关注并被他称为“难以效法的观察家”。后由于遭到别人的无端指责，故而被迫举家迁居。
1875年，他再次迁居，这次迁到一个乡间小镇。在这里他经过四年的努力，整理了二十多年来的资料，终于写成了《昆虫记》第一卷，于1879年出版。第二年他又如愿以偿低价购得荒地上的一处老旧民宅并取名为“荒石园”，开始了更为深入的研究。在这里他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。读一读，说一说篝( )火 狩( )猎 喧嚣( )
颚( ) 篡( )夺 钳( ) 子
静谧( ) 窸窣( )( ) 喑( )
沉寂( ) 更胜一筹( ) 螽( )
喙( ) 踢蹬( ) 嗉( )囊(
莴苣( ) 吮( )取 贪婪( )
唾( )液gōushòuxiāoècuànqiánmìxīsūyīnjìchóuzhōnghuìdēngsùnángWō jùshǔnlántuò快速阅读课文，筛选关键信息，理解课文。思考：绿色蝈蝈的外表有什么特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？
特征： 这种虫子非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两
片大翼轻盈如纱。（分析这句话的修辞方法、用一个词概括它的外表特征）
习性：叫声和食性主要：食物习性课文一共可分为几段 第一段(1—2)：“我”在观察昆虫，用蝉的休息引出本文的主人公——蝈蝈第二段（3）：描写户外听到的蝈蝈的叫声第三段（4—11）：“我”对金属笼中的蝈蝈的观察，着重介绍蝈蝈的食性作者开头两段是用什么方法引出蝈蝈的呢？ 课文第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路！ 作者是如何不断变换对绿色蝈蝈的称呼，这样有什么作用？当蝈蝈吃蝉肉时作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作用：使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象.夜晚的艺术家狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈在夜晚鸣叫时当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为观察和实验的对象时课文中多处运用拟人的手法，找出几个例子，说说这样写的好处。“窃窃私语” “津津有味” “酷爱甜食” “毫不犹豫地接受” ……是拟人。这样写亲切自然，形象生动。（5——11）食性 ——食虫果草等（3）叫声 ——清脆 柔和…（4）外表 —— 嫩绿 漂亮
仔细观察生动描写3-11节作者为什么会写得如此生动？你能给它们分成三层吗？说说各层写些什么。 有很多同学对蝈蝈的叫声感兴趣，我们一起来看看作者是怎样写蝈蝈的叫声的？窃窃自语 拟人 像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响 比喻 喑哑 尖锐 急促 清脆 四个形容词 除了喜欢吃蝉之外，蝈蝈还吃些什
么食物？很 甜 的 水 果梨 子葡 萄西 瓜金 龟 子 一 类 的 昆 虫青 草蝉蝈 蝈 的 食 谱死 去 同 伴 的 尸 体作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢？ 作者是通过实验和仔细观察、认真探索知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。又通过变换食物的花样，揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。这反映了作者严谨的科学态度。 主要运用的是比较:找出文中主要的说明方法:1、写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声来作比较；
2、写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；
3、写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；
4、写它同类相食时，拿螳螂来作比较。找出句子，分析这些句子的表达作用。练习找出文中的说明方法:
赏析感悟 学了本文，你觉得我们在写作类似的作文时有哪些方面值得学习借鉴的？（1）文艺笔调
（2）生动传神的语言
（3）拟人手法
（4）通过比较写蝈蝈
请将划线处的文字表述换成成语:
（1）耳朵灵敏 的人，能听到动物中弱者被强
者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
（2）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞
起逃窜。
（３）它们对这道菜吃得特别有兴趣。
弱肉强食
惊慌失措津津有味
