中考一轮教材复习学案 7上 （U5-U8）
文档属性
| 名称 | 中考一轮教材复习学案 7上 （U5-U8） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-03-05 21:24:16 | ||
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文档简介
7上 Unit5 Let’s celebrate!
复习目标：1.复习Unit5里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握why疑问词的用法。
3.能写一篇介绍春节的文章。
4.复习《口语纲要》话题5。
复习重点：why疑问词的用法
复习难点：dress up,holiday,let off等词组的用法
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的9-10篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题5 —— 饮食Diet
读、背Unit5的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 打扮成 dress up as
2、 穿上 dress up in
3、 团聚 get together
4、 欣赏圆月 enjoy the full moon
5、 最爱万圣节 L ike Halloween best
6、 敲门 knock on
7、 给我们糖果作为款待 give us some candy as a treat
8、 捉弄某人 play a trick on sb
9、 在10月31号晚上 on the evening of October 31
10、 用橘子做灯笼 make a lantern out of oranges
11、 将要来临 be coming
11、 歌舞 music and dance
12、 正在度假 be on holiday
13、 似乎很高兴 seem happy
14、 春节联欢晚会 spring Festival Gala
15、 放烟花 let off fireworks
五、重点、难点解析、复习：
1、中西方重要节日的日期和意义
2、Halloween的介绍
3、Halloween
Date: 31________
Activities:________up
Wear_______or paint their_______
Make__________
Play________________
4、make lanterns out of oranges 用橘子做出灯笼
5、have a party to celebrate Halloween开派对以庆祝万圣节
回家吃午饭 go home__________________
6、她似乎很高兴。 Seem adj seem to do sth/seem to be…
She _____ _____ _____._______ = She_______ ______.
六、复习语法：wh疑问词
1、对活动或事物提问，用what如：
What do you do every day
2、对人或事的选择性提问，用which如：：
Which do you like better,blue or black
3、对所有格提问，用whose如：：
Whose bag is this
4、对时间提问，用when如：：
When is your birthday
5. 对地点提问，用where如：：
Where is my pen
6. 对原因提问，用why如：：
Why are you late
7上 Unit 6 Food and lifestyle!
复习目标：1.复习Unit6里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握一般现在时的用法。
3.能写一篇有关健康生活方式的文章。
4.复习《口语纲要》话题6。
复习重点：可数名词的复数用法
复习难点：可数名词和不可数名词与量词的使用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的11-12篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题6—— 爱好与学业 Hobbies and studies
读、背Unit6的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 远离医生 Keep away from doctors
2、 对健康有好处 Be good for health
3、 太多糖分 Too much sugar
4、 太多学生 Too many students
5、 吃一个苹果做早餐 Eat an apple for breakfast
计划做某事 Plan to do sth
6、 保持健康 Keep fit
7、 这就是我们所吃的 Here is what we eat
8、 对牙齿有害 Be bad for teeth
9、 两袋米 Two bags of rice
10、 两公斤苹果 Two kilos of apples
11、 多久一次 How often
12、 多久 how strong
13、 需要做某事 Need to do sth
14、 不必做某事 Don’t need to do sth/ needn’t do sth
15、 让某人做某事 Let sb do sth
16、 整个下午 The whole afternoon
17、 所有的学生 All the students
五、重点、难点解析、复习：
1、辅音字母加y 结尾的可数名词复数去y 为i 加es
Story_______ library_______
2. 以s,sh,ch,x结尾的可数名词复数加es
Bus_____ wish______match________ box________dress_______
3.o结尾的可数名词复数加s或es
o结尾的无生命的加s: photos pianos
o结尾的有生命的加es: potatoes; tomatoes;mangoes;heroes
4、以f,fe结尾的可数名词复数去f,fe加ves
Knife_________wife________wolf_________ half__________
5.其他不规则变化：
Foot_________tooth_________man__________woman__________
Policeman_____________ child___________sheep_____________
6.两片面包_____________ 两袋苹果_____________
7.How long和how often的区别
How long是对动作本身的长短提问 how often是对动作频率提问
_____________do you usually go shopping
_____________do you spend watching TV every day
语法难点：to 不定式表示目的
如：1) Jim often goes to that little cafe________(have) a cup of coffee.
2) They often use both sides of paper ________ (save) energy
7上Unit 7 Shopping!
复习目标：1.复习Unit7里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握人称代词主格和宾格的用法。
3.能写一篇介绍学校环境的文章。
4.复习《口语纲要》话题7。
复习重点：购物用语的使用
复习难点：match fit 的区别；答谢用语的使用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的13-14篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题7—— 推荐Recommendations
读、背Unit7的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 需要某人做某事 Need sb to do sth
2、 讨厌做某事 Hate doing sth
3、 好主意 Good idea
4、 对音乐感兴趣 Be interested in doing sth
5、 不客气 You’re welcome/Not at all/That’s all right
6、 请稍等 Just a minute
7、 每个十元 10yuan each
8、 和他的外套很配 Match his coat
9、 找你钱 Here’s your money
10、 这个外套多少钱 How much does the coat cost
11、 一些其他的好东西 Some other good things
12、 试穿 Try…on
13、 很合身 Fit well
14、 价格太高 The price is too high
15、 另一双 another pair
16、 各种各样的衣服 All kinds of clothes
17、 一个会友的好地方 A good place to meet friends
五、重点、难点解析、复习：
1、match ,fit的区别：
Match表示和…相配fit表示衣物鞋袜合身合脚
Your white coat __________your blue jeans.
My new shoes_______fell and they are comfortable.
2、对物体价格的提问方式：
What’s _____ ________of the coat
________ ________ is the coat
How much _______the coat _______
3、对方谢谢你应当怎样回答：
Not at all; That’s all right; You are welcome
It’s ________ __________ / Don’t _______ _________
4、some ,any 的用法
any一般用于疑问句或否定句中，用于never, hardly, without等词之后，用于if / whether之后。 而some则用于肯定句中，用于建议或请求的疑问句中，用于预料会作肯定回答的疑问句中，用于表示反问的否定的疑句中。如：
There’s ________ cooking oil left in the house. Would you go to the corner store and get ________
A. little; some B. little; any C. a little; some D. a little; any
7上 Unit 8 Fashion
复习目标：1.复习Unit8里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握动词的现在分词的用法
3.能写一篇介绍关于服装搭配的文章。
4.复习《口语纲要》话题8。
复习重点：掌握动词的现在分词的用法
复习难点：more与数词连用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
一、读《口语纲要》“朗读短文”的15-16篇。
二、背《口语纲要》“话题简述”的话题8—— 变迁 Changes
三、读、背Unit8的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 真懒 So lazy
2、 再有十分钟 Ten more minutes/another ten minutes
3、 时尚设计 Fashion design
4、 女士们先生们 Ladies and gentlemen
5、 给你看我的照片 Show you my photos
6、 一双软底鞋 A pair of trainers
7、 在年轻人当中受欢迎 Be popular among young people
8、 看上去时尚 Look modern
9、 Sandy来了（倒装句） Here comes Sandy
10、 今天的演出到此结束 That’s all for today’s show
11、 穿着件蓝色外套看起来很酷 Look cool in a blue coat
12、 迟到 be late (for...)
13、 一件黑色的羊毛短裙 A black wool skirt
14、 穿着一件外套 Be wearing a coat/ be in a coat
15、 练习排球 Practice volleyball
16、 适合某事 Be fit for sth
17、 皮制的 Be made of leather
18、 你认为这本书怎么样 What do you think of this book
19、 摸起来柔软光滑 Feel soft and smooth
20、 不太长也不太大 Not too long or too large
重点、难点解析、复习：
现在分词的变化规则
.普通动词：格式+ing;
think---thinking sleep---sleeping study---studying
speak---speaking say---saying cry---crying
2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ing
wake---waking make---making come---coming
take---taking leave---leaving have---having
dance----dancing ride----riding write---writing
3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting
begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring
4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play_____________ run______________ swim _____________make______________
go______________ like____________ write_____________ _ski_____________
read_____________ have____________ sing _____________ dance___________
put______________ see____________ buy _____________ love____________
live_________ __ take______________ come _____________ get_____________
stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________
用所给的动词的正确形式填空：
1. The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now
5. Look! They _______________( have) an English lesson .
6. They ____________(not ,water) the flowers now.
7. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8. What is our granddaughter doing She _________(listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes Yes, she is .
复习目标：1.复习Unit5里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握why疑问词的用法。
3.能写一篇介绍春节的文章。
4.复习《口语纲要》话题5。
复习重点：why疑问词的用法
复习难点：dress up,holiday,let off等词组的用法
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的9-10篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题5 —— 饮食Diet
读、背Unit5的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 打扮成 dress up as
2、 穿上 dress up in
3、 团聚 get together
4、 欣赏圆月 enjoy the full moon
5、 最爱万圣节 L ike Halloween best
6、 敲门 knock on
7、 给我们糖果作为款待 give us some candy as a treat
8、 捉弄某人 play a trick on sb
9、 在10月31号晚上 on the evening of October 31
10、 用橘子做灯笼 make a lantern out of oranges
11、 将要来临 be coming
11、 歌舞 music and dance
12、 正在度假 be on holiday
13、 似乎很高兴 seem happy
14、 春节联欢晚会 spring Festival Gala
15、 放烟花 let off fireworks
五、重点、难点解析、复习：
1、中西方重要节日的日期和意义
2、Halloween的介绍
3、Halloween
Date: 31________
Activities:________up
Wear_______or paint their_______
Make__________
Play________________
4、make lanterns out of oranges 用橘子做出灯笼
5、have a party to celebrate Halloween开派对以庆祝万圣节
回家吃午饭 go home__________________
6、她似乎很高兴。 Seem adj seem to do sth/seem to be…
She _____ _____ _____._______ = She_______ ______.
六、复习语法：wh疑问词
1、对活动或事物提问，用what如：
What do you do every day
2、对人或事的选择性提问，用which如：：
Which do you like better,blue or black
3、对所有格提问，用whose如：：
Whose bag is this
4、对时间提问，用when如：：
When is your birthday
5. 对地点提问，用where如：：
Where is my pen
6. 对原因提问，用why如：：
Why are you late
7上 Unit 6 Food and lifestyle!
复习目标：1.复习Unit6里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握一般现在时的用法。
3.能写一篇有关健康生活方式的文章。
4.复习《口语纲要》话题6。
复习重点：可数名词的复数用法
复习难点：可数名词和不可数名词与量词的使用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的11-12篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题6—— 爱好与学业 Hobbies and studies
读、背Unit6的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 远离医生 Keep away from doctors
2、 对健康有好处 Be good for health
3、 太多糖分 Too much sugar
4、 太多学生 Too many students
5、 吃一个苹果做早餐 Eat an apple for breakfast
计划做某事 Plan to do sth
6、 保持健康 Keep fit
7、 这就是我们所吃的 Here is what we eat
8、 对牙齿有害 Be bad for teeth
9、 两袋米 Two bags of rice
10、 两公斤苹果 Two kilos of apples
11、 多久一次 How often
12、 多久 how strong
13、 需要做某事 Need to do sth
14、 不必做某事 Don’t need to do sth/ needn’t do sth
15、 让某人做某事 Let sb do sth
16、 整个下午 The whole afternoon
17、 所有的学生 All the students
五、重点、难点解析、复习：
1、辅音字母加y 结尾的可数名词复数去y 为i 加es
Story_______ library_______
2. 以s,sh,ch,x结尾的可数名词复数加es
Bus_____ wish______match________ box________dress_______
3.o结尾的可数名词复数加s或es
o结尾的无生命的加s: photos pianos
o结尾的有生命的加es: potatoes; tomatoes;mangoes;heroes
4、以f,fe结尾的可数名词复数去f,fe加ves
Knife_________wife________wolf_________ half__________
5.其他不规则变化：
Foot_________tooth_________man__________woman__________
Policeman_____________ child___________sheep_____________
6.两片面包_____________ 两袋苹果_____________
7.How long和how often的区别
How long是对动作本身的长短提问 how often是对动作频率提问
_____________do you usually go shopping
_____________do you spend watching TV every day
语法难点：to 不定式表示目的
如：1) Jim often goes to that little cafe________(have) a cup of coffee.
2) They often use both sides of paper ________ (save) energy
7上Unit 7 Shopping!
复习目标：1.复习Unit7里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握人称代词主格和宾格的用法。
3.能写一篇介绍学校环境的文章。
4.复习《口语纲要》话题7。
复习重点：购物用语的使用
复习难点：match fit 的区别；答谢用语的使用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
读《口语纲要》“朗读短文”的13-14篇。
背《口语纲要》“话题简述”的话题7—— 推荐Recommendations
读、背Unit7的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 需要某人做某事 Need sb to do sth
2、 讨厌做某事 Hate doing sth
3、 好主意 Good idea
4、 对音乐感兴趣 Be interested in doing sth
5、 不客气 You’re welcome/Not at all/That’s all right
6、 请稍等 Just a minute
7、 每个十元 10yuan each
8、 和他的外套很配 Match his coat
9、 找你钱 Here’s your money
10、 这个外套多少钱 How much does the coat cost
11、 一些其他的好东西 Some other good things
12、 试穿 Try…on
13、 很合身 Fit well
14、 价格太高 The price is too high
15、 另一双 another pair
16、 各种各样的衣服 All kinds of clothes
17、 一个会友的好地方 A good place to meet friends
五、重点、难点解析、复习：
1、match ,fit的区别：
Match表示和…相配fit表示衣物鞋袜合身合脚
Your white coat __________your blue jeans.
My new shoes_______fell and they are comfortable.
2、对物体价格的提问方式：
What’s _____ ________of the coat
________ ________ is the coat
How much _______the coat _______
3、对方谢谢你应当怎样回答：
Not at all; That’s all right; You are welcome
It’s ________ __________ / Don’t _______ _________
4、some ,any 的用法
any一般用于疑问句或否定句中，用于never, hardly, without等词之后，用于if / whether之后。 而some则用于肯定句中，用于建议或请求的疑问句中，用于预料会作肯定回答的疑问句中，用于表示反问的否定的疑句中。如：
There’s ________ cooking oil left in the house. Would you go to the corner store and get ________
A. little; some B. little; any C. a little; some D. a little; any
7上 Unit 8 Fashion
复习目标：1.复习Unit8里面的重要单词、短语与句型。
2.掌握动词的现在分词的用法
3.能写一篇介绍关于服装搭配的文章。
4.复习《口语纲要》话题8。
复习重点：掌握动词的现在分词的用法
复习难点：more与数词连用
复习方法：录音、课件、练习相结合
复习内容：
一、读《口语纲要》“朗读短文”的15-16篇。
二、背《口语纲要》“话题简述”的话题8—— 变迁 Changes
三、读、背Unit8的单词并默写。
四、背诵以下重点词组：
1、 真懒 So lazy
2、 再有十分钟 Ten more minutes/another ten minutes
3、 时尚设计 Fashion design
4、 女士们先生们 Ladies and gentlemen
5、 给你看我的照片 Show you my photos
6、 一双软底鞋 A pair of trainers
7、 在年轻人当中受欢迎 Be popular among young people
8、 看上去时尚 Look modern
9、 Sandy来了（倒装句） Here comes Sandy
10、 今天的演出到此结束 That’s all for today’s show
11、 穿着件蓝色外套看起来很酷 Look cool in a blue coat
12、 迟到 be late (for...)
13、 一件黑色的羊毛短裙 A black wool skirt
14、 穿着一件外套 Be wearing a coat/ be in a coat
15、 练习排球 Practice volleyball
16、 适合某事 Be fit for sth
17、 皮制的 Be made of leather
18、 你认为这本书怎么样 What do you think of this book
19、 摸起来柔软光滑 Feel soft and smooth
20、 不太长也不太大 Not too long or too large
重点、难点解析、复习：
现在分词的变化规则
.普通动词：格式+ing;
think---thinking sleep---sleeping study---studying
speak---speaking say---saying cry---crying
2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ing
wake---waking make---making come---coming
take---taking leave---leaving have---having
dance----dancing ride----riding write---writing
3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting
begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring
4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play_____________ run______________ swim _____________make______________
go______________ like____________ write_____________ _ski_____________
read_____________ have____________ sing _____________ dance___________
put______________ see____________ buy _____________ love____________
live_________ __ take______________ come _____________ get_____________
stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________
用所给的动词的正确形式填空：
1. The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now
5. Look! They _______________( have) an English lesson .
6. They ____________(not ,water) the flowers now.
7. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8. What is our granddaughter doing She _________(listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes Yes, she is .