2022 级“贵百河”10 月高二年级新高考月考测试生物评分细则
（仅供评卷参考，请勿外传）
20.（10分）
（1）隐性（1分，唯一答案）
（2）不可能（1分，唯一答案）
（3） Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-4（2分；答全得 2分；答对但不全得 1分；有错误答案
得 0分；答案顺序可互换） 2/3（2分）
（4）Ⅲ-3与Ⅲ-4 或 3和 4（2分；顺序可互换）
后代雄性个体全部表现为该性状（隐性）（1分），
雌性个体全部表现为显性（正常）（1分；采分点有两个：雄性个体性状
表述对得 1分，雌性个体性状表述对得另 1分；按点给分，答错其中一点不影
响另一个点采分；隐性性状表述成“患病”不得分）
21. （10分）
（1）温度（1分） 酸碱度 或 pH（1分）（这两空答案顺序可互换）
单位体积溶液中溶质微粒数目（2分；本空有两个采分点：“单位体积溶液”得
1分，“溶质微粒数目”得另 1分；按点给分，答错其中一点不影响另一个点采
分；都答对给 2分。）
（2）细胞生存的直接环境 或 细胞生存的环境（2分）
神经-体液-免疫（2分；三个关键词答对即可得 2分；本题只有 0分或 2
分两个分值）
（3）内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到
全身，传递着各种信息。（2分；答到“激素产生后进入血液/体液中”或“激
素通过体液/血液运输”即可得 2分）
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22.（14分）
（1）①（1分；唯一答案）
突触前膜、突触间隙、突触后膜（2分；答全得 2分，有错不得分；本空
只有 0分和 2分两个分值）
（2）能（唯一答案，1分） 缺少传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧
或没有完整的反射弧 或 缺少传出神经和效应器（2分；仅答“缺少效应器”或
“缺少传出神经”不得分）
（3）A. 动作 或 内正外负（1分）神经冲动在神经纤维上的传导/传播 或 神
经冲动在神经元上的传导/传播（2分；本空有两个采分点：“神经纤维/神经元
上”1分；“传导/传播”1分，“传递”不得分，即“神经冲动在神经纤维上的传
递”只得 1分；表述意思对，没有科学错误即可得 2分。）
B. 神经冲动在突触部位的传递/传播 或 神经冲动在神经元之间的传递/传播
（2分；本空有两个采分点：“突触/神经元之间”得 1分，“传递/传播”得 1分，
都答对给 2分。意思对没有科学错误即可得分。）
（4）抓挠使痛觉感受器兴奋（1分），B5-1 神经元释放 GABA（1分），使
GRPR 神经元被抑制，不能传递痒觉信号（1分） （本空 3个采分点，按点
给分，意思对，没有科学即可给该点分数）
23.（10分）
（1）神经-体液（1分） 下丘脑（1分，唯一答案） 大脑皮层（1分）
（2）促甲状腺激素释放激素 或 TRH（1分）
③和④（1分；答对且全得 1分）
负反馈 或反馈调节（1分）
（3）胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素（2分；任答其中两
个；答对但不全得 1分，有错不得分）
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（4）感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺 （2分；答全且对得 2分；注意数
字的书写必须和题图中完全一致；本空只有 0分和 2分两个分值。）
24.（10分）
（1）MOTS﹣c 能提高细胞葡萄糖转运蛋白表达量（1分），当胰岛素与细胞
膜上受体结合时，可使更多葡萄糖转运蛋白分布在细胞膜上，加速细胞摄取葡
萄糖（1分）。（2分；本空有两个采分点：“葡萄糖转运蛋白表达量”1分，“更
多葡萄糖转运蛋白分布到细胞膜上”得另 1分；按点给分，都答对给 2分。）
（2）①敲除 MOTS﹣c 基因的胰岛素抵抗型小鼠（1分）
禁食不禁水（2分，唯一答案） （空腹）血糖浓度（1分）
②禁食是为了减少食物对血糖浓度的影响（1分），不禁水是为了保证小鼠的
存活（1分）。
③血糖浓度为：第 3组＝第 4组＞第 1组＞第 2组 或 第 1、3、4组小鼠的血
糖浓度较高，第 2组的小鼠血糖浓度较低（2分；仅答“第 2组小鼠的血糖浓
度较低”得 1分）
{#{QQABIYSEogggABIAAAhCEwXiCEGQkBEACIoGBBAEsAABQAFABAA=}#}2022级“贵百河”10月高二年级新高考月考测试
生 物
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共46分）
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。）
1．下列有关细胞结构及化合物的叙述，正确的是（ ）
A．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关
B．乳酸菌的中心体无细胞器膜
C．高尔基体分泌小泡内的化合物都需经过内质网的加工修饰
D．葡萄糖氧化分解产生ATP的过程可发生在内环境中
2．酶是生物催化剂，下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A．酶脱离生物体以后无法起作用
B．在酶的最适温度下储存酶
C．酶通过提供化学反应活化能加快反应速率
D．蛋白酶可以水解唾液淀粉酶
3．下图所示为遗传信息传递的“中心法则”。研究发现四环素具有与细菌核糖体结合能力强的特点。下列有关
说法错误的是（ ）
A．四环素通过抑制蛋白质的合成起到抗菌效果 B．图中涉及碱基A、碱基U配对的过程为②③④⑤
C．细菌体内②和③过程可在同一区域同时发生 D．肺炎链球菌细胞中能发生图中④⑤过程
4．某同学利用假期，去体验了一下收割玉米的劳动，先用镰刀将玉米一棵棵地割倒，再一穗穗地去皮，该同学
尽管戴了手套，手还是很快就磨出了水疱，腿酸胀得站不住，深感劳动的辛苦。下列说法正确的是（ ）
A．水疱中的液体主要是组织液，主要是由血浆中的水渗出到组织液形成的
B．水疱的成分中蛋白质含量较血浆中的高，对水疱不做任何处理也会自行消失
C．该同学没有及时喝水导致细胞外液渗透压升高，刺激了下丘脑产生渴感
D．腿酸胀是骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生了过多的乳酸，破坏了内环境的pH所致
5．下列关于人体神经系统组成的叙述，正确的是（ ）
A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
B．在中枢神经系统内，不同的神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
C．脊髓和脊神经组成外周神经系统
D．自主神经系统是只受意识支配的完全自主性的运动神经
6．如图为人体肝细胞与外界环境进行物质交换的过程，图中a、b、c代表不同的细胞外液。下列叙述错误的是（ ）
A．除图中所示的系统外，人体的代谢废物还可通过皮肤排出体外
B．人体肝细胞内的氧气浓度、二氧化碳浓度分别小于、大于b处
C．若a所在的毛细血管壁通透性增大，不会导致b处出现组织水肿
D．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是机体维持内环境稳态的基础
7．将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内Na＋含量变化（如图中曲线Ⅰ表示）、 膜电位变化（如图中曲线Ⅱ表示）。下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中培养液M只有Na＋的浓度会发生变化
B．图中a点后，细胞膜内Na＋的含量开始高于膜外
C．曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中Na＋的浓度有关
D．图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负
8．将小鼠放入设置有甲、乙两杠杆的箱子内，当它按压甲杠杆时，就会有食物掉进箱子供其食用，按压乙杠杆
则没有。一段时间后，小鼠按压甲杠杆的频率明显高于乙杠杆。当按压甲杠杆不再有食物掉落时，一段时间
后，小鼠按压两杠杆的频率不再有明显的差别。下列说法错误的是（ ）
A．小鼠按压两杠杆频率的差异是条件反射的结果
B．小鼠按压甲杠杆后获得食物属于非条件刺激
C．按压两杠杆的频率不再有明显的差别表明条件反射已消退
D．小鼠行为的变化属于大脑皮层参与下的学习过程
9．如图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电表，ab＝bd。下列说法正 确的是（ ）
A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有⑤⑥
B．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
C．分别刺激图乙中b、c点，灵敏电表指针各偏转1、2次
D．若抑制该图中细胞的细胞呼吸，不影响神经冲动在反射弧中的传导
10．躯体各部位的运动调控在大脑皮层中都有对应的区域。下列关于大脑皮层与躯体运动关系的叙述，错误的是
（ ）
A．头面部肌肉的代表区中，舌肌代表区在眼内肌的上方
B．刺激大脑皮层中央前回的顶部左侧区域，引起右侧下肢的运动
C．大脑皮层第一运动区各代表区的位置与躯体各部分的关系通常是倒置的
D．手在运动区所占的面积较大与其运动的精细程度高有关
11．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
A．听人说起山楂和吃山楂引起唾液分泌的反射弧不完全相同
B．患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字
C．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
D．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成
12．可卡因是一种神经类毒品。如图为可卡因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式从突触前神经元释放
B.正常情况下，多巴胺起作用后可通过多巴胺转运蛋白运回突触前神经元
C.由图可知，可卡因进入突触间隙后阻碍多巴胺的回收，从而使突触后神经元持续兴奋
D.结构③上发生电信号→化学信号→电信号的变化
13．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列对大豆异 黄酮的推测，不合理的是（ ）
A．会引起促性腺激素分泌量增加
B．能与人雌激素受体特异性结合
C．可能作用于下丘脑的雌激素受体
D．可在一定程度上缓解雌激素水平降低者的症状
14．下图表示人体血糖平衡调节的部分示意图，图中甲为激素。下列相关叙述错误的是（ ）
A．胰岛B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激
B．图示中的效应器是胰岛B细胞
C．甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖
D．胰岛没有导管，甲分泌后进入腺体内的毛细血管
15．侏儒症患者的病因是人在幼年时期生长激素分泌不足导致的，其症状为：生长迟缓，身材矮小。为使患者能
恢复正常生长，可通过及时补充生长激素进行治疗。下列有关叙述正确的是（ ）
A．临床治疗上给成年侏儒症患者注射生长激素可以缓解症状
B．生长激素可为机体提供能量从而促进生长发育
C．生长激素通过与靶细胞上受体特异性结合而发挥催化作用
D．生长激素发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充
二、多项选择题（共4题，每题4分，共16分。每题有多个选项符合题意。）
16．“醉氧”（也称低原反应）是指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会再次发生不适应，从而出现
疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述正确的是（ ）
A．与血红蛋白、血浆蛋白一样，氧气也是内环境的组成成分
B．“醉氧”是外界环境的变化导致内环境的化学成分发生了变化
C．发生严重腹泻后，应及时饮水以缓解症状
D．“醉氧”说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
17．下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述正确的是 （ ）
A．该实验可用来探究不同单色光对光合作用强度的影响
B．加入NaHCO3溶液的目的是为了吸收呼吸作用释放的CO2
C．拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度
D．若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻有氧呼吸强度
18．运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。以下治疗方法合理的是（ ）
A．通过药物加快神经递质的释放
B．通过药物降低神经递质特异性受体的敏感性
C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D．通过药物促使突触后神经元上的Cl—通道打开
19．有研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受
阻，若使用FGF1，可通过提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，调节血糖平衡。下列叙述正确的是（ ）
A．胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多
B．FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用
C．一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高
D．这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道
第Ⅱ卷（非选择题 共54分）
三、非选择题（共5题，共54分。）
20.（10分，除特别标注外，每空2分）下面的系谱图表示了受一对等位基因控制的山羊某种性状遗传，图中深
色表示该种性状的表现者。在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为 （1分）（填“隐性”或“显性”）性状。
（2）控制该性状的基因 （1分）（填“可能”或“不可能”）只位于Y染色体上。
（3）若控制该性状的基因位于常染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体除了I-2、Ⅱ-1还有 ；
Ⅲ-2无法确定是否是杂合子，它是杂合子的概率是 。
（4）请设计实验验证：控制该性状的基因位于常染色体上还是只位于X染色体上。可以选择第Ⅲ代的
为亲本杂交组合，若基因只位于X染色体上，则实验结果为 。
21.（10分，除特殊标注外，每空2分）常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能、
血糖、血脂等是否正常。如表是某男子血液生化六项检查的化验单。请回答下列问题：
项目 测定值 单位 参考范围
丙氨酸氨基转移酶 ALT 17 U/L 9～60
肌酐 CRE↑ 1.9 mg/dL 0.5～1.5
尿素氮 BUN 14.6 mg/dL 6～23
血清葡萄糖 GLU↑ 223 mg/dL 60～110
甘油三酯 TG↑ 217 mg/dL 50～200
总胆固醇 TCH 179 mg/dL 150～220
（1）内环境的理化性质包括渗透压、 （1分）和 （1分）三方面，其中渗透压的大小主
要取决于 。
（2）在人体中，内环境的作用主要是 、细胞与外界环境进行物质交换的媒介；
主要依赖 调节网络这一调节机制，维持内环境处于动态平衡中。
（3）临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素水平的原因是 。
22.（14分，除特别标注外，每空2分）反射弧结构如图1所示，①~⑥表示相关结构。回答下列问题：
（1）图1中感受器是 （填序号；1分）；结构⑥由 构成。
（2）若在④处阻断神经元并刺激感受器，则 （填“能”或“不能”；1分）产生痒觉；产生痒觉的
过程不属于反射，原因是 。
（3）神经蛇毒主要破坏人的神经系统，阻断神经冲动的传播。为研究神经蛇毒阻断神经冲动传播的具体部位，
研究者进行了以下实验：
A.用蛇毒处理离体神经，一段时间后刺激神经纤维一端，若在另一端能够记录到正常的 （1分）
电位，说明蛇毒不会阻断 。
B.用蛇毒处理神经—肌肉标本，一段时间后，刺激④，若⑤不收缩，说明蛇毒阻断了 。
（4）夏季蚊虫叮咬后会引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉
既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的信号通路，如下图2所示是痛觉对痒觉产生影响的部分
神经调节机制，已知GABA是一种抑制性神经递质，且GRPR神经元兴奋后能传递痒觉信号，试据图
分析“抓挠止痒”的原理可能是 （3分）。
23.（10分，除特别标注外，每空1分）下图表示机体内生命活动调节的途径。回答以下问题：
（1）该图示全过程体现出这是一个 调节，可以说明 是调节内分泌活动
的枢纽，但其受 的调控。
（2）若图中的内分泌腺为甲状腺，则③为 ，⑥的增加可引起
（填图中序号）的减少，这种机制称为 调节。
（3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中⑥可以是 （至少写2个答案；2分）。
（4）用图中的结构和序号表示血糖神经调节的反射弧 （2分）。
24.（10分，除特别标注外，每空2分）胰岛素降血糖的机理之一是胰岛素与受体结合，引起细胞质的葡萄糖转
运蛋白分布到细胞膜上，加速葡萄糖进入细胞。研究发现，由细胞内线粒体基因编码的一种肽类物质（MOTS
﹣c）使细胞内葡萄糖转运蛋白表达量增加，对维持机体血糖平衡有重要作用。请回答问题：
（1）MOTS﹣c可作为胰岛素的“增敏剂”，提高胰岛素的作用效果，原理是
。
（2）高脂饮食容易诱发小鼠产生“胰岛素抵抗”，即对胰岛素不敏感，适度的运动能够改善此类小鼠对胰岛
素的敏感程度。研究人员推测运动可能通过促进MOTS﹣c基因的表达，从而改善“胰岛素抵抗”。为
检验这一推测是否成立，科研人员设计了如下的实验：
组别 实验动物 实验处理 实验检测
1 胰岛素抵抗型小鼠 不运动 分别对实验第30天的小鼠 b （填“禁食不禁水”“禁食禁水”或“禁水不禁食”）12h后，并测定小鼠的 c
2 胰岛素抵抗型小鼠 适度运动
3 敲除MOTS﹣c基因的 胰岛素抵抗型小鼠 不运动
4 a 适度运动
①请补全实验步骤：
a （1分）；b_________________；c______________（1分）。
②实验检测中对小鼠进行b处理的原因是 。
③若以上实验的检测结果为____________________________________________________，则上述推测成立。2022 级“贵百河”10 月高二年级新高考月考测试
生 物 参考答案
一、单项选择题（ 15 题，每题 2 分，共 30 分。每题只有一个选项最符合题意。）
1.【答案】A
【详解】细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞的运动、分裂、物质运输和信息传递等活动有关，A正确；
乳酸菌属于原核生物，细胞器只有核糖体，无中心体，B错误；高尔基体的主要功能是将内质网送来的蛋
白质进行一系列的加工和修饰，但是在植物细胞中高尔基体还与细胞壁的形成有关，其分泌小泡内的果胶
不需要内质网的加工修饰，C错误；葡萄糖氧化分解产生 ATP的过程发生在细胞质基质和线粒体中，不发
生在内环境中，D错误。
2.【答案】D
【详解】A、只要条件适宜，生物体中的酶可以在体外发挥作用，A错误；
B、酶需要在低温下储存，B错误；
C、酶通过降低反应的活化能加快反应速率，C错误；
D、唾液淀粉酶化学本质是蛋白质，可以被蛋白酶水解，D正确。
3.【答案】D
【详解】A、由四环素具有与细菌核糖体结合能力强的特点可知，四环素通过抑制蛋白质的合成起到抗菌效
果，A正确；
B、①是 DNA复制，碱基配对方式为 A-T、T-A、G-C、C-G；②为转录过程，碱基配对方式为 A-U、T-A、
G-C、C-G；③为翻译过程，碱基配对方式为 A-U、U-A、G-C、C-G；④为 RNA的复制过程，碱基配对方
式为 A-U、U-A、G-C、C-G；⑤为逆转录过程，碱基配对方式为 U-A、A-T、G-C、C-G，其中④⑤过程只
能发生在少数病毒中，所以图中涉及碱基 A与 U配对的过程为②③④⑤，B正确；
C、细菌没有细胞核，所以细菌体内②转录和③翻译过程可在同一区域同时发生，C正确；
D、①DNA 复制，②转录，③翻译，肺炎链球菌为原核生物，遗传物质为 DNA，能进行 DNA的复制、转
录和翻译；④RNA复制，⑤逆转录，只能发生在少数病毒，D错误。
4.【答案】A
【详解】A、水疱中液体主要是组织液，由于血浆和组织液中的成分可以相互渗透，所以组织液的形成主要
是血浆中的水渗出所致，A正确；
B、水疱中的液体主要是组织液，血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴液多，B错误；
C、如果没有及时喝水，会导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器并使其产生兴奋，产生的兴
奋传至大脑皮层的相应中枢而产生渴感，C错误；
D、腿酸是骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生了过多的乳酸，但因内环境中含有缓冲物质，所以不会破坏内环境
的 pH，D错误。
5.【答案】B
【详解】A、神经系统由脑(而不只是大脑)、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误；
B、中枢神经系统包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，分成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一
特定的生理功能，B正确；
C、脑、脊髓组成中枢神经系统，与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经组成外周神经系统，C正确；
D、自主神经系统包括交感神经和副交感神经，它们的活动不受意识支配，D错误。
6.【答案】C
生物答案 第 1 页 共 6 页
{#{QQABIYSEogggABIAAAhCEwXiCEGQkBEACIoGBBAEsAABQAFABAA=}#}
【详解】A、人体的代谢废物可通过呼吸系统、泌尿系统和皮肤排出体外，A正确；
B、氧气和二氧化碳的运输方式是自由扩散，人体肝细胞需从周围组织液中吸收氧气、并将二氧化碳排出细
胞，故人体肝细胞内的氧气浓度、二氧化碳浓度分别小于、大于 b处，B正确；
C、a为血浆，毛细血管壁的通透性增大，会导致血浆蛋白渗出，从而引起组织水肿，C错误；
D、正常机体通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D正确。
7.【答案】C
【详解】A、通过曲线Ⅱ可看出实验过程中先形成动作电位后恢复静息电位，因此培养液M中除了 Na+的浓
度会发生变化，K+的浓度也会发生变化，A错误；
B、图中 a点后，Na+通过协助扩散的方式开始内流，直到形成动作电位，这期间始终是细胞膜外 Na+的含
量高于膜内，B错误；
C、曲线Ⅱ的峰值形成的原因是 Na+内流所致，所以其大小与培养液M中 Na+的浓度有关，C正确；
D、图中 c点时为动作电位，此时神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。
8.【答案】B
【详解】A、据题意可知，“一段时间后，小鼠按压甲杠杆的频率明显高于乙杠杆”，小鼠按压两杠杆频率的
差异是条件反射的结果，A正确；
B、小鼠按压甲杠杆后获得食物属于条件刺激，B错误；
C、条件反射需要不断给予非条件刺激（食物），如果反复应用条件刺激（按压甲杠杆），而不给予非条件
刺激（食物），条件反射就会逐渐减弱，因此，按压两杠杆的频率不再有明显的差别表明条件反射已消退，
C正确；
D、条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，都需要大脑皮层的参与，小鼠行为的变化属于此学习过程，
D正确；
9.【答案】B
【详解】A、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，是双向的；在神经元之间是通过神经递质的形式
传递的，是单向的，因此刺激图甲中②处，兴奋可以传到①③④⑤⑥处，A错误；
B、膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，B正确；
C、图乙 b处有突触小泡，a、b点在前一个神经元上，c、d点在后一个神经元上，刺激 b点时，由于兴奋
在神经纤维上的传导是双向的，虽然 ab=bd，但是 b和 c之间有突触，所以 a处先兴奋，电流计指针偏转一
次，d处后兴奋，电流计指针又偏转一次；刺激 c点时，由于兴奋在突触处不能逆向传递，a点不产生神经
冲动，d点可产生神经冲动，所以电流计指针偏转一次，C错误；
D、兴奋的传导是一个消耗能量的过程（如神经递质通过胞吐作用从突触前膜释放出来），抑制细胞的呼吸
作用，会影响神经兴奋的传导，D错误。
10.【答案】A
【详解】A、头面部肌肉的代表区中，运动区呈正立排列，舌肌代表区在眼内肌的下方，A错误；
B、刺激大脑皮层中央前回的顶部左侧区域，引起(对侧)右侧下肢的运动，即表现为交叉支配的特征，B正
确；
C、大脑皮层第一运动区各代表区的位置与躯体各部分的关系通常是倒置的，如控制下肢运动的代表区位于
中央前回的顶部，C正确；
D、手在运动区所占的面积较大与躯体运动的精细复杂程度有关，这是因为手作出的动作更加复杂、精细且
灵活，D正确。
11.【答案】B
【详解】A、听人说起山楂引起唾液分泌为条件反射，吃山楂引起唾液分泌属于非条件反射，二者反射弧不
生物答案 第 2 页 共 6 页
{#{QQABIYSEogggABIAAAhCEwXiCEGQkBEACIoGBBAEsAABQAFABAA=}#}
完全相同，例如两种反射的感受器、传入神经、神经中枢不同，A正确；
B、患者若 V区受损则看不懂文字，而若 S区受损则不能讲话，B错误；
C、排尿的高级中枢是大脑皮层，低级中枢在脊髓，成人大脑皮层发育健全，可以有意识地控制排尿，体现
出高级中枢可以控制低级中枢，C正确；
D、学习和记忆是人脑的高级功能，涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成，D正确。
12.【答案】D
【详解】A、①为突触小泡，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中，高尔基体与细胞的分泌有关，
A正确；
B、据图可知，多巴胺作用完成后正常的去路是通过多巴胺转运体运回突触前神经元，B正确；
C、可卡因导致多巴胺在突触间隙内增多的原因是可卡因与突触前膜的多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回收
入细胞，使得下一个神经元持续兴奋，C正确；
D、结构③是突触后膜，其上发生化学信号→电信号的变化，D错误。
13.【答案】A
【详解】A、性激素分泌的分级调节：下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素，促进垂体分泌促性腺激素，促
性腺激素促进性腺的活动，分泌性激素。大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌激素效应，所以可通过负
反馈调节引起促性腺激素分泌量减少，A错误；
B、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌激素效应，说明大豆异黄酮能与人雌激素受体特异性结合，B正
确；
C、雌激素可通过负反馈调节作用于下丘脑，大豆异黄酮可发挥雌激素效应，说明其可能作用于下丘脑的雌
激素受体，C正确；
D、大豆异黄酮可发挥雌激素效应，可在一定程度上缓解雌激素水平降低者的症状，D正确。
14.【答案】B
【详解】A、根据图示调节过程可知，胰岛 B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激，A 正
确；
B、图示中的效应器是传出神经末梢及其支配的胰岛 B细胞，B错误；
C、甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖，C正确；
D、胰岛是胰腺的内分泌部，没有导管，胰岛素（甲）分泌后通过血液运输，D正确。
15.【答案】D
【详解】A、成年侏儒症患者的软骨层已经骨化成骨，所以即使再注射生长激素，也不能长高，A错误；
B、生长激素起调节代谢的作用，不为机体提供能量，B错误；
C、激素起调节代谢的作用，酶起催化作用，C错误；
D、生长激素发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充生长激素，D正确。
故选 D。
二、多项选择题（ 4 题，每题 4 分，共 16 分。每题有多个选项符合题意。）
16.【答案】BD
【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；
B、“醉氧”是外界环境的变化（氧气含量突然增加）导致内环境的化学成分（氧气含量）发生了变化引起的
不适症状，B正确；
C、患者发生严重腹泻后，不仅丢失大量水分，同时也丢失了一些盐分，因此，在补充水分的同时要补充无
机盐，以维持内环境的渗透压，C错误；
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D、“醉氧”是内环境稳态失调的表现，因而能说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确。
17.【答案】ACD
【详解】A、分析题图，自然光经滤光片处理可得到单色光，金鱼藻吸收单色光进行光合作用，释放氧气，
氧气传感器可测定氧气浓度的变化，从而测定金鱼藻的光合作用强度，故该实验的目的是探究不同单色光
对光合作用强度的影响，A正确；
B、加入 NaHCO3溶液是为了提供光合作用需要的 CO2，B错误；
C、相同条件下，自然光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的
O2浓度高于单色光下 O2浓度，C正确；
D、若将此装置放在黑暗处，金鱼藻只进行呼吸作用，氧气传感器可测出氧气的消耗情况，从而测定金鱼藻
的呼吸作用强度，D正确。
故选 ACD。
18.【答案】BD
【详解】A、通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，会加剧肌肉痉挛，不能达到治疗的目的，
A错误；
B、通过药物降低神经递质特异性受体的敏感性，可阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，进而中断
信号由突触前膜传至突触后膜的过程，能够阻止肌肉组织持续兴奋，从而达到治疗的目的，B正确；
C、通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，会使得突触间隙中的神经递质不被降解，从而持
续作用于肌肉组织，不能达到治疗的目的，C错误；
D —、通过药物使突触后膜的 Cl 通道打开，有利于维持内负外正的静息电位，使肌肉组织保持静息状态，能
达到治疗的目的，D正确。
19.【答案】ABD
【详解】A、胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素与受体结合受到抑制，从而使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用
的效率下降机，机体通过分解脂肪供能，A正确；
B、FGF1 通过提高 PDE4D酶的活性，通过 PDE4D通路调节，而胰岛素通过胰岛素信号通路调节，两者信
号通路不同，但发挥的作用相同，都是降低血糖水平，B正确；
C、在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用 FGF1 提高 PDE4D酶的活性，激活 PDE4D通路，
仍可调节血糖水平，说明一般情况下，糖尿病患者体内 PDE4D 酶活性较低，C错误；
D、这一发现表明可以通过其他通路调节血糖水平，为胰岛素抵抗患者提供了替代性治疗渠道，D正确。
三、非选择题（5 题，共 54 分。）
20.（10分，除特别标注外，每空 2分）
【答案】（1）隐性（1分）
（2）不可能（1分）
（3） Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-4 2/3
（4）Ⅲ-3与Ⅲ-4 后代雄性个体全部表现为该性状（隐性），雌性个体全部表现为显性
【详解】（1）分析系谱图，Ⅲ-1出现该性状，但其双亲Ⅱ-1 和Ⅱ-2均不表现该性状，说明该性状为隐性性
状。
（2）若控制该性状的基因仅位于 Y染色体上，则该性状由 Y染色体传递，因此表现该性状个体的所有雄
性后代和雄性亲本都表现该性状，而雌性个体不会表现该性状，而图中的 III-3 是雌性，出现该性状，说明
不可能只位于 Y染色体上。
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（3）若控制该性状的基因位于常染色体上，设相关基因是 A、a，则图中的 I-1、III-1、Ⅱ-3、III-3均为 aa，
故图中一定是杂合子的个体有 I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-4；由于Ⅱ-1、Ⅱ-2都是杂合子，则Ⅲ-2 基因型可能为
AA或 Aa，是杂合子的概率为 2/3。
（4）若控制该性状的基因仅位于 X染色体上（设为 A、a），由（1）可知该性状为隐性遗传，Ⅲ-3表现该
性状，则其基因型为 XaXa，III-4是 XAY，故可让Ⅲ-3与Ⅲ-4多次交配，若基因只位于 X染色体上，预期结
果是后代雄性个体基因型是 XaY，全部表现为该性状（隐性），雌性个体 XAXa，全部表现为显性。
21.（10分，除特殊标注外，每空 2分）
【答案】
（1）温度 酸碱度 （这两空答案顺序可互换；每空 1分） 单位体积溶液中溶质微粒数目
（2）细胞生存的直接环境 神经-体液-免疫
（3）内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
【详解】
（1）内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，
溶质微粒越多，即溶液浓度越高，溶液渗透压越高。
（2）在人体中，内环境的作用是细胞生存的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境稳
态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作协调统一而实现的。随着分
子生物学的发展，人们发现免疫系统对于内环境稳态也起着重要的调节作用：它能发现并清除异物、病原
微生物等引起内环境波动的因素。因此目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要
调节机制。
（3）激素调节的特点之一“通过体液运输”，内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，
随血液流到全身，传递着各种信息，因此临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。
22.（14分，除特别标注外，每空 2分）
【答案】（1）①（1分） 突触前膜、突触间隙、突触后膜
（2）能（1分） 缺少传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧
（3）A. 动作（1分） 神经冲动在神经纤维上的传导
B.神经冲动在突触部位的传递
（4）抓挠使痛觉感受器兴奋，B5-1神经元释放 GABA，使 GRPR神经元被抑制，不能传递痒觉信号（3分）
【详解】（1）感受器和效应器分别是反射弧的两端，②上有神经节，故②为传入神经，则①是感受器。
（2）反射发生须具备的条件之一：经过完整的反射弧，切断④之后反射弧不再完整，但传出神经之前的结
构依然能传导兴奋，神经冲动可由脊髓处的低级神经上行传导至大脑皮层产生感觉。
（3）A.兴奋在神经纤维上的传导是双向的。用蛇毒处理离体神经纤维，一段时间后刺激神经纤维一端，若
在另一端能够记录到正常的动作电位，说明蛇毒不会阻断兴奋在神经纤维上的传导。B.神经递质只能由突
触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递是单向的。神经—肌肉接头是突触的一种，用蛇
毒处理神经—肌肉标本，一段时间后，刺激神经，若肌肉不收缩，说明蛇毒阻断了兴奋在突触部位的传递。
（4）结合题干和题图可知，被蚊子叮咬后，抓挠可以刺激痛觉感受器，促使 B5-I神经元释放神经递质 CABA，
GABA 是一种抑制性神经递质，GABA 作用于 GRPR 神经元后会强化该神经元细胞膜的静息电位，抑制
GRPR神经元的兴奋，从而阻断痒觉信号的传递，因此，抓挠可以止痒。
23.（10分，除特别标注外，每空 1分）
【答案】（1）神经-体液 下丘脑 大脑皮层
（2）促甲状腺激素释放激素 / TRH ③和④ 负反馈
（3）胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素（任答其中两个；2分）
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（4）感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺 （2分）
【详解】（1）感受器接受刺激产生兴奋，经过完整反射弧最终使效应器做出应答，为神经调节，图中经感
受器到下丘脑最后调控内分泌腺分泌，属于神经调节，③④⑥这些化学物质经体液运输作用于靶器官或靶
细胞属于体液调节。下丘脑能分泌多种促激素释放激素对其他内分泌腺进行调节，是内分泌活动的枢纽。
低级中枢会受到高级中枢（如大脑皮层）的调控。
（2）甲状腺激素分泌通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，
促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量增加到
一定程度时，反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，甲状腺激素分泌的调节是典型的分级和负反馈调节。
（3）在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联，相互影响。胰高血糖素、
甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素等均可升高血糖浓度具有协同作用。
（4）反射弧各组成部分依次为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
24.（10分，除特别标注外，每空 2分）
【答案】
（1）MOTS﹣c 能提高细胞葡萄糖转运蛋白表达量，当胰岛素与细胞膜上受体结合时，可使更多葡萄糖转
运蛋白分布在细胞膜上，加速细胞摄取葡萄糖。
（2）①敲除MOTS﹣c基因的胰岛素抵抗型小鼠（1分） 禁食不禁水 （空腹）血糖浓度（1分）
②禁食是为了减少食物对血糖浓度的影响，不禁水是为了保证小鼠的存活。
③血糖浓度为：第 3组＝第 4组＞第 1组＞第 2组
【详解】
（1）葡萄糖进入细胞需要转运蛋白的协助，分析题意可知，线粒体基因编码的一种肽类物质（MOTS﹣c）
使细胞内葡萄糖转运蛋白表达量增加，分析其作用机理是：MOTS﹣c能提高细胞葡萄糖转运蛋白表达量，
当胰岛素与细胞膜上受体结合时，引起分布在细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，加速细胞摄取葡萄糖。
（2）分析题意，本实验目的是探究运动是否通过促进MOTS﹣c基因的表达，从而改善“胰岛素抵抗”，
则实验的自变量是运动与否及小鼠类型，因变量是胰岛素抵抗的情况，以空腹血糖浓度来判断胰岛素抵抗
的情况。实验设计应遵循对照与单一变量原则，结合图中的实验处理可推知，第 4组的实验处理为敲除MOTS
﹣c基因的胰岛素抵抗型小鼠：为了保证实验结果，无关变量需在实验过程中保持适宜且相等，因此需要在
测量血糖浓度之前禁食以减少食物对血糖浓度的影响，但是需要确保小鼠的生存，所以不禁水。若上述推
测成立，则能够显著改善血糖浓度的应是第 2组胰岛素抵抗型小鼠（没有敲除MOTS﹣c基因）+适度运动，
敲除MOTS﹣c基因的两组血糖浓度最高，故预期结果应是血糖浓度为：第 3组＝第 4组＞第 1组＞第 2组。
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