第13课 寒号鸟 教学课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
13 寒号鸟
二年级语文上册 统编版
看图猜一猜，你能说出它们的名字吗？
寒号鸟？
号
寒号鸟，也叫复齿鼯（wú）鼠, 生活在海拔1200米左右的树林里。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴里筑巢。
身上长有飞膜，白天待在巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。
认一认
háo
（寒号鸟、哀号）
hào
（ 口号、 问号 ）
课文视频朗读
寒号鸟
初读感知，预习检测，识记生字
学习任务一
1.轻声读课文，边读边在文中“ ”出本课生字，读一读，读准字音。
2.再读课文，标出课文自然段。再给下列汉字注音。
_______ _______ _______ ______ _______ _______ _______ _______ _______ ______
脚面阵朗枯却第将难纷
3.根据课文内容，选一选。
（1）寒号鸟很（ ），喜鹊很（ ）。①勤劳 ②懒惰
（2）喜鹊住在（ ）的窝里，寒号鸟不做窝，只能住在（ ）的崖缝里。①温暖 ②寒冷
自主预习卡
号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝
趁 将 难 且 狂 吼 复 哀
chèn jiānɡ nán qiě kuánɡ hǒu fù āi
前鼻音
后鼻音
háo dǔ fènɡ dànɡ què lǎnɡ xián kū quàn
读一读
识字方法
猜一猜
孔雀张口
走来人三个
趁
吼
吼叫 怒吼
趁风 趁早
识字方法
缝
逢
衔来
石缝
一行分两边金字在中央
衔
当
dāng
（当家）（担当）
dàng
（当作）（恰当）
多音字
人要有所作为，敢于担当。
这件事，你处理得很恰当。
识字游戏
鹊
枯
且
吼
劝
朗
趁
号
堵
将
狂
难
哀
当
缝
衔
复
我会写
阵
朗
枯
zhèn
lǎnɡ
kū
què
将
jiānɡ
纷
fēn
难
nán
脚
第
dì
jiǎo
却
我会写
阵
朗
枯
却
将
纷
左窄右宽
左右宽窄
相当
左宽右窄
脚
难
jiǎo
部首：月
音序：J
结构: 左右
脚
脚步 脚印
组词
我加快了脚步，终于赶上了他。
造句
书写指导：左中右相互紧靠。“月”窄长，横画均匀。“去”稍窄。“卩”位置宜低，竖画正直。
生字指导
zhèn
部首：阝
音序：Z
结构: 左右
阵
阵容 阵地
组词
这场演出阵容很强大。
造句
书写指导：左短右长，左窄右宽。“车”横向笔画平行，下横要长。竖画正直，舒展。
生字指导
lǎng
部首：月
音序：L
结构: 左右
朗
明朗 朗诵
组词
我正在朗诵一首李白的诗。
造句
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
生字指导
kū
部首：木
音序：K
结构: 左右
枯
干枯 枯萎
组词
夏天，河道都开始干枯了。
造句
书写指导：“木”的最后一笔变成点，“古”的第一横在横中线上方。
生字指导
què
部首：卩
音序：Q
结构: 左右
却
忘却 退却
组词
这件事让人无法忘却。
造句
书写指导：左高右低，去”横画平行，竖画正直，中横左伸。“卩”横折钩起笔与左部中横相对，竖画正而长。
生字指导
dì
部首：竹
音序：D
结构: 上下
第
等第 门第
组词
她虽然出身于书香门第，但从不
轻视劳动。
造句
书写指导：下部分横向笔画平行均匀，竖折折钩左斜，竖正直，撇不宜太长；上下中心对齐。
生字指导
jiāng
部首：丬
音序：J
结构: 左右
将
将来 将军
组词
我们正在谈论将来的计划。
造句
书写指导：左窄右宽。“夕”稍小；“寸”横画稍长，竖钩端正，点画位置稍靠上。
生字指导
nán
部首：又
音序：N
结构: 左右
难
灾难 苦难
组词
一场灾难即将来临。
造句
书写指导：左小右大。“又”撇长点短。“隹”撇不宜长，左竖正而直，稍长；横画平行，间距均匀，右竖居中正对上点。
生字指导
fēn
部首：纟
音序：F
结构: 左右
纷
纷飞 纷纷
组词
一阵风吹过，树叶纷纷掉落。
造句
书写指导：左窄右宽。“分”撇短捺长，起笔切勿靠拢；“刀”取左斜势，斜中求稳。
生字指导
再读课文，整体感知
学习任务二
　　本文的主人公是_______和 。
寒号鸟住在______，喜鹊住在大杨树上。冬天快到了喜鹊忙着做窝，住进了__________，而寒号鸟不听劝只知道玩，最后________。
温暖的窝里
被冻死了
寒号鸟
石缝里
默读课文，说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊
文章是按照什么顺序来写的？画出关键词句。
文章是按照什么顺序来写的？画出关键词句。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
冬天快要到了
冬天到了
寒冬腊月
时间顺序
精读感悟，重点突破
学习任务三
看图，说一说喜鹊和寒号鸟分别住在哪里？
寒号鸟住在崖缝里
喜鹊住在大杨树上
（自己筑巢）
（随便找地方）
邻居
冬天快要到了。喜鹊和寒号鸟分别是怎么做的？
喜鹊做窝
寒号鸟玩、睡
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊出去劳作的时间很早
说明和喜鹊的行为完全相反。
懒惰
勤快
分角色朗读，体会第一次对话
读出真诚的语气。
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出不耐烦的语气。
喜鹊：关心、担心
寒号鸟：满不在乎、嫌烦
冬天到了，喜鹊和寒号鸟分别有什么不同？
很温暖，因为有窝(勤快)
冻得直打哆嗦，因为
没有做窝 (懒惰)
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
分角色朗读，体会第二次对话
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出不屑、懒洋洋的语气
喜鹊：担心、着急
寒号鸟：不听劝、嫌啰嗦
只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
语气加重，读出语重心长的语气。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼
寒冬腊月里，喜鹊和寒号鸟分别有怎样的命运？
寒号鸟被冻死了，因为没有做窝。(懒惰)
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经在给自己做窝。
看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
…… ……
读一读，照样子说一说。
“得”字前面都是形容词，后面说明这个形容词的程度。“冻得直打哆嗦”是直接说明“冻”的程度，而“冷得像冰窖”则是把崖缝比作了冰窖，用比喻的方式来说。
课后练习
笑得弯了腰
练一练，学运用。
乱得像团麻
以文带文，扩展阅读
学习任务四
小熊猫总是吃了睡，睡了吃，胖得连路都走不动啦！他自己也经常为这犯愁。
小山雀见了，交给他一张“药方”：每天早晨爬山、跑步。她希望小熊猫坚持下去，把身体变结实。小熊猫满口答应，并且让小山雀明天早上就来叫他。
第二天，天刚刚亮，小山雀就站在树枝上叽叽喳喳地叫小熊猫。小熊猫在温暖的洞里正睡得香，听见小山雀的声音，他眯起眼望望洞外，冷风呼呼的，小树直发抖，太冷啦！小熊猫懒洋洋地翻了个身说：“你先去吧，我今天腰疼，明天再去。”
类文阅读
小熊猫练跑步
第三天早晨，小山雀又来叫小熊猫。小熊猫说：“你先去吧，我今天腿酸。”从此以后，小山雀再也不来喊他了。
两个月后，小熊猫比以前更胖了，别说跑，就连一条小沟也跨不过去了。
类文阅读
《寒号鸟》
本课是一篇广为流传的民间故事，喜鹊提前准备，到了冬天睡在温暖的窝里，寒号鸟每天得过且过，最后冻死了。告诉我们：美好的生活要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
课堂总结
课后作业
1.复习巩固本课的生字词。
2.“现在懒惰，将来难过。”用生活中的例子来说一说。
3.如果寒号鸟没有被冻死，会发生什么事？发挥想象试着续编这个故事。
学好语文，
快乐成长！