青岛五四制新五年级上册《2.2 异分母分数加减法》2023年同步练习卷（含解析）

青岛五四制新五年级上册《2.2 异分母分数加减法》2023年同步练习卷
一、选择题
1．和不能直接相加，是因为（　　）
A．分数单位不同 B．分子不相同
C．分数的大小不同
2．下面的算式中，得数大于1的是（　　）
A．+ B．﹣ C．+ D．﹣
3．如图的直观示意图是表示（　　）算式的计算过程。
A．﹣ B．+ C．﹣ D．+
4．估计一下算式的结果，最接近（　　）
A．0 B．1 C．2
二、填空题
5．一个长方形长是米，宽是米，它的周长是 　 　米。
6．的分数单位与的分数单位相差　 　．
三、计算题
7．解方程.
﹣x＝ x＝ 5x﹣＝
四、应用题
8．李伟练习国际象棋用小时，打篮球比练国际象棋少用小时，李伟打篮球和练国际象棋一共用了多长时间？
9．学校运来一堆沙子．修路用去吨，比砌墙用去的多吨，还剩下吨．这堆沙子一共有多少吨？
10．寒假中五（1）班同学读书情况如下表所示。
读书本数 读书人数占全班人数的几分之几
1本
2本
3本
4本
（1）读　 　本书的人数最多，读　 　本书的人数最少。
（2）读1本书和2本书的同学占全班人数的几分之几？
（3）读3本以上（含3本）的同学占全班人数的几分之几？
（4）全班同学都参加了读书活动吗？
（5）针对全班同学的读书情况，你有什么建议？
五、解答题
11．涂一涂，算一算。＝　 　+　 　＝　 　
12．填空。
﹣＝﹣＝ +＝+＝
﹣＝﹣＝ +＝+＝
13．铺设一条管道，第一天铺了全长的，第二天铺了全长的．这条管道还剩下全长的几分之几没有铺？
14．超市的一个货架上摆放着四种蔬菜．（如图）
（1）估计一下，每种蔬菜摆放的面积大约各占货架的几分之几？
（2）青菜和黄瓜的摆放面积一共占货架的几分之几？
（3）番茄和胡萝卜的摆放面积一共占货架的几分之几？
15．1﹣＝
﹣＝　 　。
﹣＝　 　。
﹣＝　 　。
观察上面的算式，你发现什么了？用你的发现计算下面的这道题：
+++＝　 　。
青岛五四制新五年级上册《2.2 异分母分数加减法》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：根据分数加法的计算法则可知，
和不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以必须先通分再计算．
故选：A．
2．【解答】解：A：+＝，＜1；
B：﹣＝，＜1；
C：+＝＝1，1＞1
D：＝，＜1。
故选：C。
3．【解答】解：﹣＝
所以直观示意图是表示﹣（或﹣）算式的计算过程。
故选：A。
4．【解答】解：接近，大于，所以的结果接近1．
故选：B．
二、填空题
5．【解答】解：（+）×2
＝×2
＝（米）
答：周长是米。
故答案为：。
6．【解答】解：的分数单位是，的分数单位是，
﹣＝﹣＝
答：的分数单位与的分数单位相差．
故答案为：．
三、计算题
7．【解答】解：（1）﹣x＝
﹣x+x＝+x
＝+x
﹣＝+x﹣
x＝
（2）x＝
x÷＝÷
x＝
（3）5x﹣＝
5x﹣+＝+
5x＝1
5x÷5＝1÷5
x＝
四、应用题
8．【解答】解：
＝
＝（小时）
答：李伟打篮球和练国际象棋一共用了小时。
9．【解答】解：﹣＝（吨）
++
＝+（+）
＝+1
＝1（吨）
答：这堆沙子一共有1吨．
10．【解答】解：（1）＞＞＞
答：读一本书的人数最多，读4本书的人数最少。
（1）＝
答：读1本书和2本书的同学占全班人数的。
（3）＝
答：读3本以上（含3本）的同学占全班人数的。
（4）＝
＜1
答：还有部分梯形没有参加读书活动。
（5）答案不唯一。建议全班同学逐渐增加阅读量，提高阅读能力及写作能力。
故答案为：1，4。
五、解答题
11．【解答】解：＝
＝+＝
故答案为：；；。
12．【解答】解：
﹣＝﹣＝ +＝+＝
﹣＝﹣＝ +＝+＝
13．【解答】解：1﹣﹣
＝﹣
＝
答：这条管道还剩下全长的没有铺．
14．【解答】解：（1）根据图示，可得
青菜摆放的面积大约各占货架的，
番茄摆放的面积大约各占货架的，
胡萝卜摆放的面积大约各占货架的，
黄瓜摆放的面积大约各占货架的．
（2）
答：青菜和黄瓜的摆放面积一共占货架的．
（3）
答：番茄和胡萝卜的摆放面积一共占货架的．
15．【解答】解：1﹣＝
﹣＝
﹣＝
﹣＝
规律：﹣＝
+++
＝1﹣+﹣+﹣+﹣
＝1﹣
＝
故答案为：，，，。