第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步检测（含答案） 高一上学期统编版(2019）必修中外历史纲要上册

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（同步检测）
一、选择题
1.东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转。这个时期被称为(　　)
A.“文景之治” B.“光武中兴”
C.“贞观之治” D.“开元盛世”
2.东汉的建立者励精图治，使国家出现盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是(　　)
A.皇帝幼龄即位 B.宦官外戚专权
C.黄巾军大起义 D.地方军阀割据
3.中国古代古史系统一般以“三皇五帝”作为起点，但《史记》则跳过三皇，直接从五帝中的黄帝开始写起，并称“学者多称五帝，尚(久远)矣”“百家言黄帝，其文不雅驯(规范，严谨)”。这反映出司马迁(　　)
A.以儒家视角观察、研究历史　 B.“重证求信”的治史原则
C.重视平民阶层对历史的影响　 D.意在树立共同的国族认同
4.它是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍，全面地阐述了中医学理论体系的基本内容，反映了中医学的理论原则和学术思想，为中医学的发展奠定了基础。这部医学专著是(　　)
A.《千金方》 B.《神农本草经》
C.《黄帝内经》 D.《唐本草》
5.汉武帝时期，罢黜了不治儒学五经的“太常博士”，把黄老、刑名等百家之言一律排斥于正统官学之外，并优礼延揽了一批儒生进入朝廷参政。这客观上(　　)
A.破除了世家大族垄断官场局面 B.造成了统治阶级内部纷争
C.实现了对官僚队伍的全面管理 D.推动了儒学的传播与发展
6.汉代政府自张骞“凿空”之后大力保障中外交通安全和沿途物资供应，出现了“胡商贩客，日款于塞下”的开放盛况。这说明汉代的开放(　　)
A.目的在于联络西域诸国、夹击匈奴 B.是单向的西汉了解世界的重要窗口
C.推动了中西方之间的文化交流互补 D.推动了世界市场由分散走向整体
7.探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。下图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是(　　)
A.形成“光武中兴”局面　 B.表明外戚宦官交替专权
C.皇帝年老昏庸造成乱象　 D.皇帝依靠外戚掌权治国
8.从西汉武帝到东汉中期，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛；东汉和帝后，以抒情为主的小赋逐渐取代鸿篇巨制的大赋。这说明(　　)
A.皇帝喜好影响汉赋兴亡　 B.士人热衷于颂扬国运
C.汉赋的风格受时代影响　 D.赋是汉代的官方文学
9.《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一现状，西汉王朝实施的政策是(　　)
A.盐铁官营 B.尊崇儒术
C.休养生息 D.改革币制
10.汉初，高祖刘邦分封刘氏子弟为王，镇抚一方。但随着诸侯王国逐渐强大，其与中央的离心力也随之加大，而诸侯王一旦自以为能与中央抗衡，便有可能铤而走险，抢班夺权。为此，汉武帝(　　)
A.分封诸侯 B.颁布“推恩令”
C.广设郡县 D.设立刺史
11.东汉中后期出现了朝政日益腐败、国势逐渐衰落、社会动荡的局面，出现这一局面的主要原因是(　　)
A.君主昏庸 B.严刑峻法
C.外戚宦官交替专权 D.军阀割据
12.《汉书·艺文志》记载：“自孝武立乐府而采歌谣，于是有代、赵之讴，秦、楚之风，皆感于哀乐，缘事而发。”此评论主要体现乐府诗的特质是(　　)
A.人文色彩 B.针砭时弊
C.文化多样 D.民族交融
13.东汉时期,民间流传着一首民谣:“州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁。”该民谣所反映的实质是(　　)
A.东汉中央集权加强 B.外戚宦官交替专权
C.士族门阀把持朝政 D.豪强地主势力强大
14.汉武帝时期到东汉中期,规模宏大、以歌颂为主的大赋兴盛;自东汉中后期起,以抒情为主的小赋逐渐取代鸿篇巨制的大赋。这说明(　　)
A.皇帝喜好影响汉赋兴亡 B.士人热衷于颂扬国运
C.汉赋的风格受时代影响 D.赋是汉代的官方文学
二、非选择题
15.阅读材料，回答问题。
汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。……匈奴绝和亲，侵扰北边，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋。
——司马迁《史记》
汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？根据材料并结合所学知识，谈谈你如何看待汉武帝的“有为”。(培育史料实证、唯物史观、时空观念的核心素养)
16.阅读材料,回答问题。
材料：汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此，恭俭无为、与民休息遂为汉初政府之两大信念。因乱后社会经济破产，人心厌乱，战国晚期黄老一派的消极思想，遂先在农民政府中得势。“无为”之实则为“因循”。
——摘编自钱穆《国史大纲》
（1）材料中作者为什么把汉初政府称作“农民政府”？黄老思想为何在汉初“农民政府中得势”？你如何理解材料一中“‘无为’之实则为‘因循’”的观点？(培育史料实证、唯物史观的核心素养)
参考答案及解析：
一、选择题
1.B 解析：“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，故选B项。
2.B 解析：东汉中后期走向衰落的主要原因是宦官和外戚交替专权，故选B项。
3.B 解析：司马迁在编写《史记》时跳过历史久远的三皇，并指出传统史学在介绍黄帝等五帝时不够规范、严谨，反映出司马迁“重证求信”的治史原则，故选B项。
4.C 解析：根据所学知识可知，成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，故选C项。
5.D 解析：根据材料并结合所学知识可知，汉武帝时期尊崇儒术，重用儒生参与朝政，客观上推动了儒学的传播与发展，故选D项。
6.C 解析：根据所学知识可知，汉代丝绸之路的开放加强了中西方联系和文化交流互补，故C项正确；A项在材料中没有体现，排除；丝绸之路是双向交流，排除B项；材料与世界市场无关，排除D项。
7.B 解析：材料反映了东汉时期外戚宦官交替专权，政治黑暗，故选B项。
8.C 解析：一定时期的文学艺术是这一时期社会现实的反映。汉武帝时期，汉朝国力强盛，所以体现国家强盛风格的大赋盛行，而东汉中后期，政治腐败，社会动荡，以抒情为主的小赋逐渐取代鸿篇巨制的大赋，故选C项。
9.C 解析：根据材料并结合所学知识可知，汉初经济凋敝，统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，推动了经济的恢复与发展，故选C项。
10.B 解析：根据所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力，故选B项。
11.C 解析：东汉中后期，皇帝大多年幼继位，外戚宦官交替专权，导致了朝政日益腐败、国势逐渐衰落、社会动荡的局面，故选C项。
12.A 解析：根据材料“皆感于哀乐，缘事而发”可知，乐府诗表达的是人的感情，体现了人文色彩，故选A项。
13.D 解析:题干材料中的“州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁”是指如果传达的是州郡官员以及门阀大族的指令,必须以霹雳之势完成,反映的实质是豪强地主势力强大,故选D项;题干材料反映的是东汉的中央集权遭到削弱,排除A项;题干材料没有涉及外戚势力,排除B项;题干材料反映的是地方势力的强大,排除C项。
14.C 解析：结合所学知识,可知西汉时期国力强盛,东汉中后期国家走向衰落,故汉赋受时代影响而风格不同,故C项正确;题干材料反映的是不同时期汉赋呈现出不同的风格,与皇帝喜好无绝对联系,排除A项;题干材料不能反映士人颂扬国运导致汉赋风格不同,排除B项;题干材料不能体现出赋是汉代的官方文学,排除D项。
二、非选择题
15.答案：
历史遗产：为汉武帝的“有为”提供了经济基础；但也导致贫富分化、土地兼并等民生问题。
如何看待：汉武帝颁布“推恩令”，大体解决了汉初“郡国并行”遗留的问题；又设刺史制度，加强中央对地方的监督和控制。汉武帝的“有为”使统一多民族封建国家得到巩固和发展，但其主观目的在于维护封建统治，而土地私有制的存在，也决定了汉武帝不可能从根本上解决贫富分化、土地兼并等民生问题。
16.答案：
称作“农民政府”的原因：汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神。
得势的原因：汉初统治者吸取秦亡的教训；黄老思想主张无为，注重民生，符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿，也与汉初统治者推行“与民休息”政策的目的一致。
理解：“汉承秦制”，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是“因循”。但汉朝又未完全沿袭秦朝制度，如沿袭周朝的分封制，造成“郡国并行”的局面；采取“与民休息”政策，与秦朝的急切苛刻全然不同。