九年级下册语文单元检测题（六）

阳江市江城区九年级下册语文第六单元检测题
一、基础知识及其运用(28分)
1、给加点字注音或根据拼音写出汉子。(6分)
玉帛( )旗靡( ) 期年（ ）始龀（ ）寤寐求之（ ）
2、解释下面句中加点的词语。（6分）
①肉食者鄙（ ）②小大之狱（ ）
③望其旗靡（ ） ④惩山北之塞（ ）
⑤指通豫南( ) ⑥命夸娥氏二子负二山（ ）
3、找出句中的通假字，并解释其意思（5分）
①小惠未犏，民弗从也 通
②寒暑易节，始一反焉 通
③甚矣，汝之不惠 通
④河曲智叟亡以应 通
⑤一厝朔东，一厝雍南 通
4、解释多义词在句中的不同含义。（3分）
A、间：①又何间焉？（ ） ② 时时间进（ ）
B、加：①弗敢加也（ ）②而山不加增（ ）
C、以：①何以战 ( ）②必以分人（ ）
D、其：①下视其辙（ ）②其如土石何？（ ）
5、文学常识填空。(4分1
①《曹刿论战》选自《 》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著 和文学名著。
②《邹忌讽齐王纳谏 》选自《 》。《愚公移山》是古代寓言的名篇，选自《 》。
③《关雎》选自《 》，它是我国最早一部 ， 收录了从西周的诗歌305篇，这些诗歌分为 、 、 三个部分。
6、日常生活讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请参考下面例子、写出下场合中使用词语或句子。（4分）
【示例】比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点可以说“折桂”“ 夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还用“雄壮的国歌声响起来”这样的句子来表达。
决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”：甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流 ”这样的句子来表达。
二、阅读理解(32分)
（一）阅读《关雎》，回答后面题目(6分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
7、这首诗歌所要表达的主题是什么？(2分)
8、主要运用了赋、比、兴中的什么手法？有什么作用 （4分）
9、诗中有许多句式相同相似的句子，这叫重章叠句，这种表达方式有什么作用？（2分）
（二）阅读《曹刿论战》，完成后面的题目。(12分)
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： 衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可：”齐人三鼓。可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三再竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡．故逐之？”
10、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
①必以信( ) ②神弗福也( ) ③故克之( )
11、把文中画线的句子翻译成现代汉语？(分)
①肉食者谋之，又何间焉？
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
12、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他也有不“鄙”的方面。从文中可看出他的不“鄙”在哪里？（4分）
（三）阅读下面文言文，完成后面的问题。 (14分)
列子不受粟
子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳者，曰：“子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”阳令官遗之粟数十秉。子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊心日： “闻为有道者妻子皆得侠乐今妻子皆有饥色矣君过而遗先生先生又辞，岂非命也哉？”
子列子笑而谓之曰： “君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言而遗我粟也；其责我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也。死其难，是死无道之人，岂义哉？”其后民果作难，杀子阳。
【注】郑子阳者：郑国叫子阳的君主 秉：古代容量单位 拊心：拍着胸口
13、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）
A、子列子穷/欲穷其林
B、阳令官遗之粟数十乘/遗臭万年
C、再拜而辞/辞甚畅达
D、君非自知我者也/人不知而不愠
14、用现代汉语把“君无乃为不好士乎？”翻译出来。(3分)
译文：
15、用“/”给文中画线的句子断句.（3分）
闻为有道者妻子皆得佚乐今妻子皆有饥色矣君过而遗先生先生又辞
16、结合选文，分析子列子不接受郑子阳帮助的原因。(5分)
三、作文(40分)按要求作文。
静下心来看一树花开，感受悦目美景；静下心来听一首歌曲，感受心的共鸣；静下心来闻一本书香，感受古今哲思……静下心来，你定会拥有意想不到的收获。
请以“静下心来”为题写一篇作文。
要求：(1)文体不限（诗歌除外）；
(2)字数不少于500字：
(3)不得出现真实的人名、校名。
四、附加题(10分)
阅读下面文言文，完成1-4题。
义猴之墓
某山隅①有一老圃②，早失偶，惟一女远适③也乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣④，而不离不逸⑤。如是者五年。一日，老者暴卒猴掩门奔其姐泪如雨。曰： “父死乎？”颔⑥之，乃俱归，老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五卑，哀伤殊甚。来三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰： “义猴之墓”。（节选自《杏林集》）
【注释】①隅：角落。②圃：种园子的人。③适：女子出嫁。④掣：牵⑤逸：逃跑⑥颔：点头
1、解释下列句中加点的词语。(2分)
①老者家徒壁立( ) ② 姐引之去（ ）
2、用现代汉语翻译下面句了。（2分）
乡人怜之，乃葬于老者之侧。
3、用“／”给文中画线句了断句（3分）
老者暴卒猴掩门奔其姐如雨
4、结台内容说说义猴之“义”体现住哪里？（3分）
014－2015学年度第二学期
九年级（下）语文单元检测（六）答案
一、基础知识及其运用（28分）
1、bó mǐ jī chèn wù mèi
2、①指居高位、享厚禄的人 ②案件 ③倒下 ④苦于⑤直 ⑥背
3、①“徧”通“遍”，遍及，普遍 ②“反”通“返”，回来
③“惠”通“慧”，聪明 ④“亡”通“无”，没有 ⑤“厝”通“措”，放置
4、A间：参与/间或，偶然；B加：虚报/增加；C以：凭、靠/把、拿；D其：他们的/用在“如……何”前，加强反问语气
5、①左传 ②战国策 列子·汤问 ③诗歌总集 春秋 风 雅 颂
6、败北（折戟） 饮恨赛场（或者“铩羽而归”“屈居亚军”）
二、阅读理解（32分）
（一）阅读《关雎》，回答后面题目（6分）
7、写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
8、《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，诗人借眼前水鸟和鸣，引出下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发生关联。
9、（1）可以充分表达诗人思想感情。（2）增加诗歌节奏感和音乐美。
（二）阅读《曹刿论战》，完成后面题目。（12分）?
10、①信（实情） ②福（赐福、保佑） ③克（战胜）
11、①做官的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
②第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
12、从四个方面来表现鲁庄公的不“鄙”——广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。
（三）阅读下面的文言文，完成后面的 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )问题。（14分）
13、D（知：了解；A．穷：贫穷/走尽；B．遗：送给/留下；C辞：推辞/言辞，文辞）
14、您恐怕（也许）是不爱好贤士吧？【“无乃”是复音虚词，固定结构，可译为“恐怕（难道、莫非）......吗（吧）”？】
15、闻为有道者妻子皆得佚乐/今妻子皆有饥色矣/君过而遗先生/先生又辞
16、因为列子认为子阳不是因为了解自己而是听了别人的话才送自己东西，列子因此推断子阳也会以后也会因为听了别人的话来责备自己。另外，列子还认为子阳是无道之人，自己不想因为接受了他的帮助而要为他而死。
【译文】
列子先生一时穷困，面上带有菜色。宾客中有人向郑国子阳谏说道：“列御寇先生，是个有道之士。他居住在您的国家而穷困潦倒，您也许是不爱好贤士吧！”
子阳就命令官吏赠列子几十车粟。列子先生出来会见使者，拜了两拜不接受。使者离开，列子先生进屋，他的妻子看了用手拍着胸口说：“听说做有道之士的妻儿都能得到安逸快乐，现在妻儿都饿肚子了，国君来送粮食给先生，先生又推辞掉，难道不是命不好么？”
列子先生笑着对她说：“国君并非本人了解我的，是根据他人的话才了解我，根据他人的话而送我粮食的；他将来责备我，也会凭着他人的话，这就是我之所以不接受的原因。再说，接受人的供养，不为他而殉难，这是不义；替他殉难，这是替无道之人而死，又哪里是义呢？”
后来老百姓果然发难，杀死子阳。
三、作文（40分）按要求作文。
静下心来看一树花开，感受悦目美景；静下心来听一首歌曲，感受心的共鸣；静下心来闻一本书香，感受古今哲思……静下心来，你定会拥有意想不到的收获。
请以“静下心来”为题写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）字数不少于500字；
（3）不得出现真实的人名、校名。
附加题
1、①只有 ②拉
2、乡人可怜它（1分），于是把它埋在了老人的坟旁（1分）。
3、老者暴卒/猴掩门/奔其姐/泪如雨。
4、奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。（能答到三点就可给满分，答到一点得1分）
【译文】某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。猎人怜悯他的孤独，送给他一只猴子。老人疼爱它就像亲生儿子，每次出门都带着它，也不用链子拴上，也不用手拉着，那猴子也从来不跑不离开。这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑到老人女儿那里，泪下如雨。老人的女儿问：“父亲死了？”猴子点点头。老人的女儿于是和猴子一起回家。老人家里只有空空的四壁，没钱安葬。猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人。老人的女儿让它离开，猴子作揖感谢她，但是仍然坚守在老人的房子，自己采果子吃。每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。没过三个月就僵死在老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头在上面，刻着：“义猴之之墓”。