第13课《桥》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
桥
13
语文 六年级 上册
小说《桥》向我们展示了哪三个情节？
山洪暴发
组织撤离
祭奠亲人
复习导入
学习目标：
1、理解课文内容，体会文章的思想感情，领悟课文在表达上的特点。
2、感悟老汉舍己为人的精神。
解决问题
1、找出描写雨、洪水和桥的句子，说说这些描写对表现人物的作用。
2、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
3、你认为这是一位怎样的老支书？
读1—6自然段，思考:文中的村民遇到了一场怎样的天灾？在天灾面前，人们又有怎样的表现呢？请画一画相关词句并进行批注。
山洪暴发
形势危急
毫无防备
突如其来
害怕、慌乱
环境描写
动作描写
读第7—23自然段，思考：在慌乱的情况下，老支书是如何组织大家撤离的？画出描写老支书动作、语言、神态的句子，想一想：这篇小说写了一位怎样的老支书。
组织撤离
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临危不乱、心系村民
镇定、果断
坚持党性原则
威信极高
比喻
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比喻
愤怒
不徇私情
深爱儿子
祭奠亲人
读第24—27自然段，小说最后才点名老汉与小伙子的关系，这些写有什么好处？
出乎意料的结尾，更能震撼人心，烘托老支书的光辉形象。
村民们一起奔向的是一座什么样的木桥？小说围绕木桥产生了哪几次冲突？
这篇小说为我们塑造了一位怎样的老汉形象？
临危不乱
心系村民
镇定果敢
威信极高
坚持原则
不徇私情
沉着无畏
深爱儿子
……
这篇小说以“桥”为题有怎样的深意？
党员
群众
希望
桥
生命
责任
我不知道
你的姓，你的名
但我知道
你有一个动人的称呼——老汉！
啊，老汉！
你是一座山
一座镇定的山
征服了肆虐的洪水
一 座 山
一座刚毅的山
抵挡了可怕的灾难
更是一座深情的山
饱含着宽广无私的爱
啊，老汉！
你将牢牢驻留在我们心间
永远，永远！
拓展延伸
这篇 写了一位老支书，面对汹涌的洪水，镇定指挥，组织村民跨越死亡的生命桥。他临危不乱、 把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的 。
忠于职守
桥梁
小说
本课小结
小练笔：与家人分享《桥》的故事，寻找生活中的题材，尝试创编微小说。【教学意图：作业布置引导学生把学习的触角由课堂延伸到生活，也为本单元的口语交际和习作做好铺垫。】
课后作业
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