第一单元升和毫升单元测试2023-2024学年四年级上册数学（苏教版）（含解析）
文档属性
| 名称 | 第一单元升和毫升单元测试2023-2024学年四年级上册数学（苏教版）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-28 13:53:03 | ||
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文档简介
第一单元升和毫升单元测试
2023-2024 学年四年级上册数学（苏教版）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后，务必再次检查哦！
一、选择题
1 ．要装 19 升的水,选( )作容器比较合适.
A ．一个玻璃杯 B ．一口锅 C ．一个桶
2 ．爷爷感冒咳嗽了，他按照医嘱： 1 日 3 次， 1 次喝（ ）的止咳糖浆。
A ．2 升 B ．20 毫升 C ．200 毫升 D ．2000 毫升
3 ．一个服装厂 26 天生产了 4000 件男衬衣， 3904 件女衬衣．平均每天生产衬衣( )
A ．204 件 B ．154 件 C ．151 件 D ．304 件
4 ．爸爸将新买的一瓶啤酒（净含量为 625 毫升）浸没在一个装满水的盆中，盆中溢出的水。( )
A ．625 毫升 B ．比 625 毫升多
C ．不足 625 毫升
5 ．在正常情况下，喝一口水大约 30 -35ml ．王红接连喝了 3 口水，估计一下，她大约喝了（ ）毫升
水.
A ．20 毫升 B ．100 毫升 C ．400 毫升 D ．1 升
6 ．甲容器可盛水 5000 毫升，乙容器可盛水 6 升．甲乙两个容器比较， （ ）的容量比较大.
A ．甲 B ．乙 C ．一样大
7 ．把容器中的水倒入甲种杯子中，正好倒满 3 杯；如果倒入乙种杯子中，则正好倒满 4 杯。那么，甲、乙两
种杯子的容量相比， （ ）。
A ．甲种杯子大 B ．乙种杯子大 C ．一样大 D ．无法比较
二、填空题
8 ．按要求进行单位换算。
5 升＝( )毫升 9000 毫升＝( )升
8L ＝( )ml 400ml＋600ml ＝( )ml ＝( )L
9 ．食堂的王师傅把 4L 油平均装在 8 个油壶里，平均每个油壶装( )毫升。
10 ．在括号里填“ ＞，<或“ ＝”。
4500 毫升( )45 升 537÷53( )265÷27
444÷12( )222÷6 600÷（10×3）( )600÷10÷3
11 ．3000 毫升＝( )升 2 米＝( )厘米
12 ．在横线里填上“升”或“毫升” .
（1）一瓶农夫山泉的容量为 500 .
（2）一个热水瓶能盛水 2 .
（3）一只浴缸的容量为 200 .
（4）一个病人一次喝药水 20 .
13 ．一瓶饮料大约 2( ) 。一位病人一次要喝 20( )药水。
三、判断题
14 ．一桶水大约 700 毫升。 ( )
15 ．芳芳说她的水杯比菲菲的粗，所以容量也一定比菲菲的大。 ( )
16 ．小明说： “我的水壶比小亮高，所以容量也一定比小亮大。 ”( )
17 ．一盒酸奶有 250 升。 ( )
18 ．20 升＞19999 毫升。 ( )
19 ．用滴管滴 100 滴水大约是 1 升． ( )
20 ．医院里打针注射的药液通常用以升为单位。 ( )
21 ．升和毫升都是质量单位。 ( )
四、计算题
22 ．直接写出得数。
升血？合多少升？
4×4 ＝ 16÷8 ＝ 6×4 ＝ 8×7 ＝ 9×4 =
2×6 ＝ 48÷8 ＝ 30÷6 ＝ 81÷9 ＝ 63—7 =
10÷5 ＝ 5×7 ＝ 8×8 ＝ 3×7 ＝ 24－3 ＝ 27 ．有一种洗衣液，需要在 10 升水中加入 16 毫升洗衣液效果更好．一台洗衣机的容量是 100 升，请问：倒
5÷5 ＝ 4×2×5 ＝ 72÷8×6 ＝ 7×6 一 8 ＝ 9×2÷6 ＝ 入多少毫升洗衣液效果才能达到最好？
五、解答题
23 ．一瓶退热药的规格及用法用量如下。这瓶退热药够一个 8 岁儿童服用 4 天吗？
28 ．一盒牛奶的容量是 2 升，小丽倒出 6 杯，每杯 200 毫升。还剩多少毫升？
24 ．妈妈买了 1 升牛奶，第一天喝了 400 毫升，第二天 3 人将剩下的平均分，每人分得多少毫升？
29 ．一瓶牛奶的容量是 3 升，小华每天喝了 300 毫升牛奶，喝了 9 天。这瓶喝完了吗？还剩多少毫升？
25 ．家家悦超市平均每天售出饮料 450 瓶,每瓶饮料 200 毫升,这家超市一天可售出饮料多少升
26 ．义务献血者每次献血量一般为 200 毫升，照这样计算，如果有 5 人参加一次献血，那么一共献了多少毫
参考答案：
1 ．C
【详解】要装 19 升的水，选一个桶作容器比较合适
2 ．B
【分析】根据题意， 升和毫升是计量单位， 了解 1 毫升有多少， 1 升有多少， 再根据以上数
值和日常生活经验选择即可。
【详解】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体， 1 毫升水只有很少一点点， 1 毫升
水大约只有十几滴， 1 毫升水比 1 升少得多，根据实际生活经验选择。
故答案为： B
【点睛】本题考查的是毫升和升，了解 1 毫升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。
3 ．D
【分析】先把男衬衣的件数加上女衬衣的件数， 求出总数， 然后用总数除以总天数即可求出
平均每天生产衬衣的件数.
【详解】(4000+3904)÷26
=7904÷26
=304(件)
故答案为 D
4 ．B
【详解】因为这瓶啤酒的净含量为 625 毫升， 所以啤酒瓶的体积大于 625 毫升， 所以桶里溢
出的水比 625 毫升多。
故答案为： B
5 ．B
6 ．B
7 ．A
【分析】根据题意可知， 3 杯甲种杯子的容量等于这个容器的容量， 则甲种杯子的容量是这
个容器容量的 。4 杯乙种杯子的容量等于这个容器的容量， 则乙种杯子的容量是这个容器
容量的 。要求甲乙两种杯子的容量大小，只需要比较 和 的大小即可。
【详解】 ＞
则甲、乙两种杯子的容量相比，甲种杯子大。
故答案为： A。
【点睛】解决本题时应先明确甲、乙两种杯子的容量分别占容器容量的几分之几， 再根据同
分子分母比较大小的方法解答即可。
8 ． 5000 9 8000 1000 1
【分析】（1）（3）升换算为毫升，乘进率 1000；
（2）毫升换算为升，除以进率 1000；
（4）先将 400 和 600 相加，再根据 1000 毫升＝1 升换算即可。
【详解】5 升＝5000 毫升 9000 毫升＝9 升
8L ＝8000mL 400 mL＋600mL ＝1000mL ＝1L
【点睛】此题考查名数的换算， 把高级单位的名数换算成低级单位的名数， 就乘单位间的进
率，反之，则除以单位间的进率。
9 ．500
【分析】根据题意， 先把升化成毫升， 再除以 8，即可求出每个油壶装多少毫升， 据此解答。
【详解】4 升＝4×1000 ＝4000 毫升
平均每个油壶装： 4000÷8 ＝500（毫升）
【点睛】解答本题的关键是先把升化成毫升乘进率 1000。
10 . < > = =
【分析】（1）1 升＝1000 毫升， 4500 毫升＝4.5 升， 4.5 升＜45 升；
（2）根据三位数除以两位数除法，左边结果是两位数，右边结果是一位数，两位数＞一位
数；
（3）根据商不变性质， 444÷2 ＝222 ，12÷2 ＝6，被除数和除数同时除以 2，商不变， 左边=
右边；
（4）根据除法的性质 2 ，一个数连续除以几个数，也可以除以后几个数的积，商不变，左
边＝右边。据此解答。
【详解】4500 毫升（ ＜ ）45 升 537÷53（ ＞ ）265÷27
444÷12（ ＝ ）222÷6 600÷（10×3）（ ＝ ）600÷10÷3
【点睛】单位换算首先要弄清楚是由高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位， 其次记
住单位间的进率，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率；
算式的大小比较通常是口算或估算出结果， 再根据结果进行比较， 或先找规律或性质， 然后
再根据规律或性质进行比较。
11 ． 3 200
【分析】低级单位化高级单位，要除以单位之间的进率；高级单位化低级单位，要乘单位之
间的进率； 1000 毫升＝1 升， 1 米＝100 厘米。
【详解】3000 毫升＝3 升 2 米＝200 厘米
【点睛】牢记单位换算的方法和单位之间的进率是解题的关键。
12 ． 毫升 升 升 毫升
13 ． 升 毫升
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识， 可知计量一瓶饮料的容积用“升”
作单位，计量病人一次要喝药水容积用“毫升”作单位。
【详解】一瓶饮料大约 2 升。 一位病人一次要喝 20 毫升药水。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位， 要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活的选择。
14 . ×
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知一桶水的容量大约是 7 升，
即 7000 毫升。据此判断即可。
【详解】一桶水大约 7000 毫升， 一瓶可乐的容量大约是 700 毫升。
故答案为： ×。
【点睛】本题考查容积单位毫升的认识， 解答本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的解答。
15 . ×
【分析】水杯的能容纳水的多少，与水杯的粗细有关也与水杯的高低有关。 【详解】芳芳说她的水杯比菲菲的粗，能容纳水的多少不一定比菲菲的大。
故答案为： ×
【点睛】水杯能容纳水的多少与两个因素有关。
16 . ×
【分析】判断一个水壶容量的大小， 不仅要看水壶的高低， 还要看水壶的底面积即水壶的宽
窄大小。据此解答。
【详解】根据分析可得， 如果小亮的水壶比小明的水壶更宽大， 那么小亮水壶的容量可能会
比小明水壶的容量大。
所以判断错误。
【点睛】本题考查的是对物体容积的认识。
17 . ×
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一盒酸奶的容积用“毫
升”作单位。
【详解】一盒酸奶有 250 毫升。
故答案为： ×。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位， 要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活的选择。
18 . √
【分析】 1 升＝1000 毫升，先将单位换算统一后，再进行比较。
【详解】20 升＝20000 毫升；
20000 毫升＞19999 毫升，即 20 升＞19999 毫升。
所以判断正确。
【点睛】本题的关键是掌握容积单位升与毫升之间的进率及换算。
19 .
20 . ×
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用升作单位。计量比较少的液体， 通常用毫
升作单位。
【详解】医院里打针注射的药液通常用以毫升为单位。所以原说法错误。
故答案为： ×
【点睛】打针注射的药液是很少的液体，所以以毫升为单位。
21 . ×
【分析】箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积， 通常叫做它们的容积。计量容积一般用
体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升。
【详解】升和毫升都是容积单位。原题说法错误。
故答案为： ×
【点睛】本题考查容积单位的认识，需熟练掌握。
22 ．16；2；24；56；36
12；6；5；9；56
2；35；64；21；21
1；40；54；34；3
23 ．够
【分析】根据题意可知， 8 岁儿童每次的用量为 8 毫升， 8 乘 3 等于一天的用量，再乘 4 等
于 4 天的用量，然后与 100 毫升进行比较即可解答。
【详解】8×3×4
=24×4
=96（毫升）
96＜100，够服用 4 天。
答：这瓶退热药够一个 8 岁儿童服用 4 天。
【点睛】首先要分析清楚 8 岁儿童每次的用量，再作进一步解答。
24 ．200 毫升
【分析】要求平均每人分得多少毫升， 可以先用牛奶总数量减去第一天喝的数量， 求出第二
天 3 人一共分得多少毫升，再求平均每人分得多少毫升，据此解答。
【详解】 1 升＝1000 毫升
（1000－400）÷3
=600÷3
=200（毫升）
答：每人分得 200 毫升。
【点睛】此题先求出第二天 3 人分得总数量是解答本题的关键。
25 ．90 升
【详解】450×200=90000(毫升) 90000 毫升=90 升
答：这家超市一天可售出饮料 90 升.
26 ．1000 毫升； 1 升
【分析】用参加献血的人数乘每人每次献血的容积，然后将单位化成升即可。
【详解】200×5 ＝1000（毫升）
1000 毫升＝1 升
答： 一共献了 1000 毫升血，合 1 升。
【点睛】此题考查的是容积单位之间的换算，熟记容积单位之间的进率是解答本题的关键。
27 ．160 毫升
【详解】 16×（100÷10）=160（毫升）
答：倒入 160 毫升洗衣液效果达到最好.
28 ．800 毫升
【详解】2 升=2000 毫升
200×6=1200（毫升）
2000-1200=800（毫升）
29 ．不能； 300 毫升
【分析】根据题意可知一瓶牛奶的容量是 3 升， 小华每天喝了 300 毫升牛奶， 喝了 9 天。可
以先求出小华 9 天一共喝的毫升数，再与一瓶橙汁的容量进行比较。
【详解】300×9 ＝2700（毫升）
3 升＝3000 毫升
2700＜3000
3000－2700 ＝300（毫升）
答：这瓶喝不能完，还剩 300 毫升。
【点睛】先求出喝的毫升数，再与瓶中的容量比较，就能知道有没有剩余。
2023-2024 学年四年级上册数学（苏教版）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后，务必再次检查哦！
一、选择题
1 ．要装 19 升的水,选( )作容器比较合适.
A ．一个玻璃杯 B ．一口锅 C ．一个桶
2 ．爷爷感冒咳嗽了，他按照医嘱： 1 日 3 次， 1 次喝（ ）的止咳糖浆。
A ．2 升 B ．20 毫升 C ．200 毫升 D ．2000 毫升
3 ．一个服装厂 26 天生产了 4000 件男衬衣， 3904 件女衬衣．平均每天生产衬衣( )
A ．204 件 B ．154 件 C ．151 件 D ．304 件
4 ．爸爸将新买的一瓶啤酒（净含量为 625 毫升）浸没在一个装满水的盆中，盆中溢出的水。( )
A ．625 毫升 B ．比 625 毫升多
C ．不足 625 毫升
5 ．在正常情况下，喝一口水大约 30 -35ml ．王红接连喝了 3 口水，估计一下，她大约喝了（ ）毫升
水.
A ．20 毫升 B ．100 毫升 C ．400 毫升 D ．1 升
6 ．甲容器可盛水 5000 毫升，乙容器可盛水 6 升．甲乙两个容器比较， （ ）的容量比较大.
A ．甲 B ．乙 C ．一样大
7 ．把容器中的水倒入甲种杯子中，正好倒满 3 杯；如果倒入乙种杯子中，则正好倒满 4 杯。那么，甲、乙两
种杯子的容量相比， （ ）。
A ．甲种杯子大 B ．乙种杯子大 C ．一样大 D ．无法比较
二、填空题
8 ．按要求进行单位换算。
5 升＝( )毫升 9000 毫升＝( )升
8L ＝( )ml 400ml＋600ml ＝( )ml ＝( )L
9 ．食堂的王师傅把 4L 油平均装在 8 个油壶里，平均每个油壶装( )毫升。
10 ．在括号里填“ ＞，<或“ ＝”。
4500 毫升( )45 升 537÷53( )265÷27
444÷12( )222÷6 600÷（10×3）( )600÷10÷3
11 ．3000 毫升＝( )升 2 米＝( )厘米
12 ．在横线里填上“升”或“毫升” .
（1）一瓶农夫山泉的容量为 500 .
（2）一个热水瓶能盛水 2 .
（3）一只浴缸的容量为 200 .
（4）一个病人一次喝药水 20 .
13 ．一瓶饮料大约 2( ) 。一位病人一次要喝 20( )药水。
三、判断题
14 ．一桶水大约 700 毫升。 ( )
15 ．芳芳说她的水杯比菲菲的粗，所以容量也一定比菲菲的大。 ( )
16 ．小明说： “我的水壶比小亮高，所以容量也一定比小亮大。 ”( )
17 ．一盒酸奶有 250 升。 ( )
18 ．20 升＞19999 毫升。 ( )
19 ．用滴管滴 100 滴水大约是 1 升． ( )
20 ．医院里打针注射的药液通常用以升为单位。 ( )
21 ．升和毫升都是质量单位。 ( )
四、计算题
22 ．直接写出得数。
升血？合多少升？
4×4 ＝ 16÷8 ＝ 6×4 ＝ 8×7 ＝ 9×4 =
2×6 ＝ 48÷8 ＝ 30÷6 ＝ 81÷9 ＝ 63—7 =
10÷5 ＝ 5×7 ＝ 8×8 ＝ 3×7 ＝ 24－3 ＝ 27 ．有一种洗衣液，需要在 10 升水中加入 16 毫升洗衣液效果更好．一台洗衣机的容量是 100 升，请问：倒
5÷5 ＝ 4×2×5 ＝ 72÷8×6 ＝ 7×6 一 8 ＝ 9×2÷6 ＝ 入多少毫升洗衣液效果才能达到最好？
五、解答题
23 ．一瓶退热药的规格及用法用量如下。这瓶退热药够一个 8 岁儿童服用 4 天吗？
28 ．一盒牛奶的容量是 2 升，小丽倒出 6 杯，每杯 200 毫升。还剩多少毫升？
24 ．妈妈买了 1 升牛奶，第一天喝了 400 毫升，第二天 3 人将剩下的平均分，每人分得多少毫升？
29 ．一瓶牛奶的容量是 3 升，小华每天喝了 300 毫升牛奶，喝了 9 天。这瓶喝完了吗？还剩多少毫升？
25 ．家家悦超市平均每天售出饮料 450 瓶,每瓶饮料 200 毫升,这家超市一天可售出饮料多少升
26 ．义务献血者每次献血量一般为 200 毫升，照这样计算，如果有 5 人参加一次献血，那么一共献了多少毫
参考答案：
1 ．C
【详解】要装 19 升的水，选一个桶作容器比较合适
2 ．B
【分析】根据题意， 升和毫升是计量单位， 了解 1 毫升有多少， 1 升有多少， 再根据以上数
值和日常生活经验选择即可。
【详解】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体， 1 毫升水只有很少一点点， 1 毫升
水大约只有十几滴， 1 毫升水比 1 升少得多，根据实际生活经验选择。
故答案为： B
【点睛】本题考查的是毫升和升，了解 1 毫升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。
3 ．D
【分析】先把男衬衣的件数加上女衬衣的件数， 求出总数， 然后用总数除以总天数即可求出
平均每天生产衬衣的件数.
【详解】(4000+3904)÷26
=7904÷26
=304(件)
故答案为 D
4 ．B
【详解】因为这瓶啤酒的净含量为 625 毫升， 所以啤酒瓶的体积大于 625 毫升， 所以桶里溢
出的水比 625 毫升多。
故答案为： B
5 ．B
6 ．B
7 ．A
【分析】根据题意可知， 3 杯甲种杯子的容量等于这个容器的容量， 则甲种杯子的容量是这
个容器容量的 。4 杯乙种杯子的容量等于这个容器的容量， 则乙种杯子的容量是这个容器
容量的 。要求甲乙两种杯子的容量大小，只需要比较 和 的大小即可。
【详解】 ＞
则甲、乙两种杯子的容量相比，甲种杯子大。
故答案为： A。
【点睛】解决本题时应先明确甲、乙两种杯子的容量分别占容器容量的几分之几， 再根据同
分子分母比较大小的方法解答即可。
8 ． 5000 9 8000 1000 1
【分析】（1）（3）升换算为毫升，乘进率 1000；
（2）毫升换算为升，除以进率 1000；
（4）先将 400 和 600 相加，再根据 1000 毫升＝1 升换算即可。
【详解】5 升＝5000 毫升 9000 毫升＝9 升
8L ＝8000mL 400 mL＋600mL ＝1000mL ＝1L
【点睛】此题考查名数的换算， 把高级单位的名数换算成低级单位的名数， 就乘单位间的进
率，反之，则除以单位间的进率。
9 ．500
【分析】根据题意， 先把升化成毫升， 再除以 8，即可求出每个油壶装多少毫升， 据此解答。
【详解】4 升＝4×1000 ＝4000 毫升
平均每个油壶装： 4000÷8 ＝500（毫升）
【点睛】解答本题的关键是先把升化成毫升乘进率 1000。
10 . < > = =
【分析】（1）1 升＝1000 毫升， 4500 毫升＝4.5 升， 4.5 升＜45 升；
（2）根据三位数除以两位数除法，左边结果是两位数，右边结果是一位数，两位数＞一位
数；
（3）根据商不变性质， 444÷2 ＝222 ，12÷2 ＝6，被除数和除数同时除以 2，商不变， 左边=
右边；
（4）根据除法的性质 2 ，一个数连续除以几个数，也可以除以后几个数的积，商不变，左
边＝右边。据此解答。
【详解】4500 毫升（ ＜ ）45 升 537÷53（ ＞ ）265÷27
444÷12（ ＝ ）222÷6 600÷（10×3）（ ＝ ）600÷10÷3
【点睛】单位换算首先要弄清楚是由高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位， 其次记
住单位间的进率，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率；
算式的大小比较通常是口算或估算出结果， 再根据结果进行比较， 或先找规律或性质， 然后
再根据规律或性质进行比较。
11 ． 3 200
【分析】低级单位化高级单位，要除以单位之间的进率；高级单位化低级单位，要乘单位之
间的进率； 1000 毫升＝1 升， 1 米＝100 厘米。
【详解】3000 毫升＝3 升 2 米＝200 厘米
【点睛】牢记单位换算的方法和单位之间的进率是解题的关键。
12 ． 毫升 升 升 毫升
13 ． 升 毫升
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识， 可知计量一瓶饮料的容积用“升”
作单位，计量病人一次要喝药水容积用“毫升”作单位。
【详解】一瓶饮料大约 2 升。 一位病人一次要喝 20 毫升药水。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位， 要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活的选择。
14 . ×
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知一桶水的容量大约是 7 升，
即 7000 毫升。据此判断即可。
【详解】一桶水大约 7000 毫升， 一瓶可乐的容量大约是 700 毫升。
故答案为： ×。
【点睛】本题考查容积单位毫升的认识， 解答本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的解答。
15 . ×
【分析】水杯的能容纳水的多少，与水杯的粗细有关也与水杯的高低有关。 【详解】芳芳说她的水杯比菲菲的粗，能容纳水的多少不一定比菲菲的大。
故答案为： ×
【点睛】水杯能容纳水的多少与两个因素有关。
16 . ×
【分析】判断一个水壶容量的大小， 不仅要看水壶的高低， 还要看水壶的底面积即水壶的宽
窄大小。据此解答。
【详解】根据分析可得， 如果小亮的水壶比小明的水壶更宽大， 那么小亮水壶的容量可能会
比小明水壶的容量大。
所以判断错误。
【点睛】本题考查的是对物体容积的认识。
17 . ×
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一盒酸奶的容积用“毫
升”作单位。
【详解】一盒酸奶有 250 毫升。
故答案为： ×。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位， 要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活的选择。
18 . √
【分析】 1 升＝1000 毫升，先将单位换算统一后，再进行比较。
【详解】20 升＝20000 毫升；
20000 毫升＞19999 毫升，即 20 升＞19999 毫升。
所以判断正确。
【点睛】本题的关键是掌握容积单位升与毫升之间的进率及换算。
19 .
20 . ×
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用升作单位。计量比较少的液体， 通常用毫
升作单位。
【详解】医院里打针注射的药液通常用以毫升为单位。所以原说法错误。
故答案为： ×
【点睛】打针注射的药液是很少的液体，所以以毫升为单位。
21 . ×
【分析】箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积， 通常叫做它们的容积。计量容积一般用
体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升。
【详解】升和毫升都是容积单位。原题说法错误。
故答案为： ×
【点睛】本题考查容积单位的认识，需熟练掌握。
22 ．16；2；24；56；36
12；6；5；9；56
2；35；64；21；21
1；40；54；34；3
23 ．够
【分析】根据题意可知， 8 岁儿童每次的用量为 8 毫升， 8 乘 3 等于一天的用量，再乘 4 等
于 4 天的用量，然后与 100 毫升进行比较即可解答。
【详解】8×3×4
=24×4
=96（毫升）
96＜100，够服用 4 天。
答：这瓶退热药够一个 8 岁儿童服用 4 天。
【点睛】首先要分析清楚 8 岁儿童每次的用量，再作进一步解答。
24 ．200 毫升
【分析】要求平均每人分得多少毫升， 可以先用牛奶总数量减去第一天喝的数量， 求出第二
天 3 人一共分得多少毫升，再求平均每人分得多少毫升，据此解答。
【详解】 1 升＝1000 毫升
（1000－400）÷3
=600÷3
=200（毫升）
答：每人分得 200 毫升。
【点睛】此题先求出第二天 3 人分得总数量是解答本题的关键。
25 ．90 升
【详解】450×200=90000(毫升) 90000 毫升=90 升
答：这家超市一天可售出饮料 90 升.
26 ．1000 毫升； 1 升
【分析】用参加献血的人数乘每人每次献血的容积，然后将单位化成升即可。
【详解】200×5 ＝1000（毫升）
1000 毫升＝1 升
答： 一共献了 1000 毫升血，合 1 升。
【点睛】此题考查的是容积单位之间的换算，熟记容积单位之间的进率是解答本题的关键。
27 ．160 毫升
【详解】 16×（100÷10）=160（毫升）
答：倒入 160 毫升洗衣液效果达到最好.
28 ．800 毫升
【详解】2 升=2000 毫升
200×6=1200（毫升）
2000-1200=800（毫升）
29 ．不能； 300 毫升
【分析】根据题意可知一瓶牛奶的容量是 3 升， 小华每天喝了 300 毫升牛奶， 喝了 9 天。可
以先求出小华 9 天一共喝的毫升数，再与一瓶橙汁的容量进行比较。
【详解】300×9 ＝2700（毫升）
3 升＝3000 毫升
2700＜3000
3000－2700 ＝300（毫升）
答：这瓶喝不能完，还剩 300 毫升。
【点睛】先求出喝的毫升数，再与瓶中的容量比较，就能知道有没有剩余。