什么是周长（三年级北师大版）

课件19张PPT。北师大版 三年级上册 第五单元 周长绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com讲课者：王宝1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线
画出来。（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们
的周长，哪些不能，为什么？ 封闭图形一周的长度就是它的周长。1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2.选择哪些测量工具?做一做实际进行测量。说一说测量过程中需要注意什么？1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16厘米26厘米14厘米总结一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。
二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（①测量规则图形的周长可采用尺测法；②测量不规则图形的周长则采用绳测法。）周长在我们的生活中应用广泛你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）3.笑笑在动物园里沿着右面
这条路走了一周，她一共
走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）4.计算下面图形的周长。17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米）8×2＋5×2＋9＝35（厘米）5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状
的图形，说说拼成的图形周长是多少。6.估一估，量一量。7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走
的路线一样长吗？