第二单元 单元整合提分练
答案:
①马关条约 ②辛丑条约 ③洋务运动
④制度改革
核心归纳
1.19世纪60年代到90年代中期,面对内忧外患,洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动,目的是学习西方先进技术,维护清朝封建统治。
2.中法战争中,冯子材领导取得镇南关大捷,扭转了整个战局。
3.甲午中日战争中北洋舰队全军覆没,宣告了洋务运动的破产。
4.1895年《马关条约》的签订,进一步加剧了中国的民族危机,中国半殖民地化程度大大加深。
5.为了救亡图存,康有为、梁启超等资产阶级维新派宣传变法思想,实行戊戌变法,因触犯顽固派利益,最终失败。
6.19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,义和团运动转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
7.1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
中考挑战
1.(2022·青岛中考)鸦片战争以来,西洋人步步紧逼而来,中国必须迎头抗御这一挑战,断然采纳西式船炮来加强自身。据此判断,下列属于19世纪60年代中国“迎头抗御这一挑战”的措施是 (A)
A.创办近代军事企业
B.允许广大官民上书言事
C.建立起京师大学堂
D.鼓励私人兴办工矿企业
【解析】根据“西洋人步步紧逼而来,中国必须迎头抗御这一挑战,断然采纳西式船炮来加强自身”可知,材料的观点是利用西方先进技术,强兵富国,兴办洋务运动,维护清王朝统治。洋务运动创办了近代军事企业,A正确;允许广大官民上书言事、建立起京师大学堂、鼓励私人兴办工矿企业是戊戌变法的内容,排除B、C、D。
2.(2022·重庆中考)有学者认为,奕?、曾国藩、李鸿章等洋务派以变应变,开展挽救清王朝的自强活动,他们实际上“充当了历史的不自觉的工具”。对此理解正确的是,洋务派 ( )
A.解决了中国面临的边疆危机
B.自发地进行了政治制度的变革
C.实现了“自强”“求富”目标
D.客观上开启了中国近代化历程
【解析】选D。根据所学可知,洋务运动没有解决中国面临的边疆危机,他们学习西方的科技,而不学习其政治制度,也没有实现其“自强”“求富”目标。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。在客观上促进了中国民族资本主义的产生。由于洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。
3.(2021·遂宁中考)“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关 (B)
A.赔偿日本兵费白银2亿两
B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
D.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
【解析】根据材料“我之廉价工人……我之便利即彼得便利”可以看出,《马关条约》签订后,西方国家可以直接使用中国工人、原料,就地建厂生产商品,并在中国出售。这一现象的出现主要是由于中日《马关条约》允许日本在中国通商口岸开设工厂,B正确。
4.(2022·苏州中考)“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价,他想要表达的是 (C)
A.自上而下的改革方式无可挑剔
B.洋务派的措施健全可行
C.戊戌变法没有广泛的社会基础
D.辛亥革命缺乏思想动员
【解析】根据材料“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。……但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”并结合所学可知,“某次运动”指的是戊戌变法,他想要表达的是戊戌变法只依靠一个没有实权的皇帝,没有广泛的社会基础,C符合题意;材料强调的是变法没有实施的基础,并不是强调实施的方式,排除A;材料反映的是戊戌变法,与洋务运动、辛亥革命无关,排除B、D。
5.(2022·台州中考)《辛丑条约》第十款规定:各省官员必须保证外国人的安全,否则立予革职,永不录用。这一规定标志着清政府 (D)
A.加强了对老百姓财富的搜刮
B.丧失了中国领土主权的独立
C.削弱了中国军队整体的实力
D.成为了列强统治中国的工具
【解析】由材料中所给的《辛丑条约》的规定并结合所学可知。1900年到1901年的八国联军侵华战争清政府战败,被迫签订《辛丑条约》,其中规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。从此,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,D正确;材料没有说明清政府加强了对老百姓财富的搜刮,排除A;材料中说明的是列强对清政府的政治控制,没有体现中国领土主权独立的丧失与中国军队整体实力的削弱,排除B、C。
6.(2022·鄂州中考)通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 (A)
A.中国沦为半殖民地半封建社会的过程
B.中国人民的抗争
C.列强掀起瓜分中国的狂潮
D.近代化的探索
【解析】根据题干和所学知识可知,《南京条约》的签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;《北京条约》的签订,进一步加深了中国的半殖民地化程度;《马关条约》的签订使中国的半殖民地化程度大大加深;《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。因此该学习主题是中国沦为半殖民地半封建社会的过程,A符合题意。
7.(2022·黑龙江中考改编)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 中国人竟用肉体和外国相斗,外国虽用长枪大炮打败了中国,但是见得中国的民气还不可侮,以为外国就是一时用武力瓜分了中国,以后还不容易管理中国,所以现在便改变方针,想用中国人来瓜分中国。
——孙中山《国民会议为解决中国内乱之法》
(1)根据材料一和所学知识,将材料一中五幅图片所反映的历史事件按发生时间的先后顺序排列。(只写序号)
答:①④②③⑤。
(2)请你根据材料一并结合所学知识归纳出两条线索,根据这两条线索对上述图片进行归类。
答:屈辱史(或侵略史):①②③;抗争史:④⑤。
(3)材料二中孙中山评价的历史事件可对应材料一中哪幅图片内容 (只填序号)如何理解“所以现在便改变方针,想用中国人来瓜分中国”
答:⑤。理解:义和团运动以其英勇战斗的精神抗击八国联军侵略,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
【解析】第(1)题,根据所学知识可知,《南京条约》签订的时间是1842年,火烧圆明园的时间是1860年,旅顺大屠杀的时间是1894年,金田起义的时间是1851年,义和团运动的时间是1900年,所以按照时间的先后顺序排列为①④②③⑤。第(2)题,根据事件内容可知,①②③体现的线索是列强的侵华史(或中国人民的屈辱史);④⑤为农民运动,都有反侵略的性质,所以是中国人民的抗争史。第(3)题,从材料三“中国的民气还不可侮”“所以现在便改变方针,想用中国人来瓜分中国”判断孙中山所述为义和团运动。义和团运动是一场反帝爱国运动,以其英勇战斗的精神抗击八国联军侵略,彰显了中国人民不屈不挠的意志,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。此题第二问聚焦义和团运动的影响,重在培养学生家国情怀的核心素养。第二单元 单元整合提分练
① ② ③
④
核心归纳
1.19世纪60年代到90年代中期,面对内忧外患,洋务派掀起了一场“ ”“ ”的洋务运动,目的是学习西方 ,维护清朝封建统治。
2.中法战争中,冯子材领导取得 ,扭转了整个战局。
3.甲午中日战争中 全军覆没,宣告了洋务运动的破产。
4. 年《马关条约》的签订,进一步加剧了中国的民族危机,中国 程度大大加深。
5.为了救亡图存,康有为、梁启超等资产阶级 派宣传变法思想,实行 ,因触犯顽固派利益,最终失败。
6.19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗, 运动转变为具有广泛群众性的 组织。
7.1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》,清政府沦为帝国主义列强统治中国的 ,中国完全陷入 社会的深渊。
中考挑战
1.(2022·青岛中考)鸦片战争以来,西洋人步步紧逼而来,中国必须迎头抗御这一挑战,断然采纳西式船炮来加强自身。据此判断,下列属于19世纪60年代中国“迎头抗御这一挑战”的措施是 ( )
A.创办近代军事企业
B.允许广大官民上书言事
C.建立起京师大学堂
D.鼓励私人兴办工矿企业
2.(2022·重庆中考)有学者认为,奕?、曾国藩、李鸿章等洋务派以变应变,开展挽救清王朝的自强活动,他们实际上“充当了历史的不自觉的工具”。对此理解正确的是,洋务派 ( )
A.解决了中国面临的边疆危机
B.自发地进行了政治制度的变革
C.实现了“自强”“求富”目标
D.客观上开启了中国近代化历程
3.(2021·遂宁中考)“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关 ( )
A.赔偿日本兵费白银2亿两
B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
D.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
4.(2022·苏州中考)“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价,他想要表达的是 ( )
A.自上而下的改革方式无可挑剔
B.洋务派的措施健全可行
C.戊戌变法没有广泛的社会基础
D.辛亥革命缺乏思想动员
5.(2022·台州中考)《辛丑条约》第十款规定:各省官员必须保证外国人的安全,否则立予革职,永不录用。这一规定标志着清政府 ( )
A.加强了对老百姓财富的搜刮
B.丧失了中国领土主权的独立
C.削弱了中国军队整体的实力
D.成为了列强统治中国的工具
6.(2022·鄂州中考)通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 ( )
A.中国沦为半殖民地半封建社会的过程
B.中国人民的抗争
C.列强掀起瓜分中国的狂潮
D.近代化的探索
7.(2022·黑龙江中考改编)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 中国人竟用肉体和外国相斗,外国虽用长枪大炮打败了中国,但是见得中国的民气还不可侮,以为外国就是一时用武力瓜分了中国,以后还不容易管理中国,所以现在便改变方针,想用中国人来瓜分中国。
——孙中山《国民会议为解决中国内乱之法》
(1)根据材料一和所学知识,将材料一中五幅图片所反映的历史事件按发生时间的先后顺序排列。(只写序号)
(2)请你根据材料一并结合所学知识归纳出两条线索,根据这两条线索对上述图片进行归类。
(3)材料二中孙中山评价的历史事件可对应材料一中哪幅图片内容 (只填序号)如何理解“所以现在便改变方针,想用中国人来瓜分中国”
