3荷花 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
荷 花
__________的荷花
亭亭玉立
香气袭人
婀娜多姿
不蔓不枝
中通外直
出淤泥而不染
……
挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 姿势
饱 胀 花 瓣 破 裂 一幅画
翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦
jǐ pénɡ ɡū
zhànɡ bàn liè fú
piān dǎo zuó mènɡ
我会读：
zhī shì
花瓣落了结大瓜，
丝带来把小辫儿扎，
能言善语把理辩，
点撇巧将分辨搭。
画出“我”去看荷花的时间，地点，起因。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
时间
地点
起因
自由读第二自然段，画出你认为特别美的句子，把它多读几遍，想想你从这些词句中体会到什么？
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”形象地表现了白荷花渴望向上生长的勃勃生机，也表现了荷花顽强的生命力。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”字能不能换其他词？比如：
挤、长、伸、钻……
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
　 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
　 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　
　 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
想 象
拟人
请你展开想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？
说
一
说
蜜蜂飞过来，告诉我在百花丛中采蜜的乐趣……
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
再读这一部分，说一说“我”是不是一朵荷花呢？为什么？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
作者想象自己变成了一朵洁白的荷花，人景合一，情景交融，说明作者看荷花已经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷花的无限喜爱之情。
假如你也是池中的一朵荷花，想象一下还会有哪些小动物和你交流，可能会告诉你一些什么呢？
四人小组讨论：
本文描写了作者去公园看荷花盛开的情景，以及沉浸在美景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者赞美荷花、热爱大自然的思想感情。
主旨归纳
1.有感情地朗读课文，把你喜欢的部分背诵下来。
2. 课下观赏植物，仿照第２段写自己喜欢的植物。
课后作业