苏教版二年级下册数学认识分米和毫米例1、例2（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
分米和毫米的认识
第一课时
一、预习检测
填入合适的长度单位。
一棵树高约5（ ）。一块橡皮长4（ ）。
一盒饮料高8（ ）。这盒饮料配了一根吸管，吸管长1（ ）。
二、合作探究
1、教学例1
我的文具盒长大约20厘米，款大约10厘米。
10厘米是分米，20厘米是2分米。
分米可以用字母“dm”表示。
1分米
0
1厘米
2
9
5
4
3
7
6
8
10
12
11
10厘米就是1分米
在直尺上看1分米有多长。
在米尺上数一数1米有几分米。
用大拇指和食指比划出1分米大约有多长。
1分米
小小测量家
测测数学课本的厚度
例2：
量一量数学书的厚度，你有什么发现？
直尺上1厘米中间每一小格的长度是 。
毫米可以用字母“mm”表示。
1毫米
数一数，1厘米有多少毫米。
1厘米=（ ）毫米
量一量
从数学书上数出10张纸，看看厚度大约是多少？
用大拇指和食指比划出1毫米大约有多长。
生活中的1毫米
三、展示提升
0厘米
2
1
4
3
5
大约1毫米
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
四、小结强调
我们之前学习过长度单位米和厘米，知道米用字母（）表示，厘米用（ ）
表示。
这节我们又学习了长度单位分米和毫米，知道分米用字母（）表示，毫米用（ ）
表示。
说出它们的长度各是多少毫米。
（ ）毫米
（ ）毫米
35
28
五、检测反馈
30
30
30
25
25
40
40
1、圆珠笔长14分米。
2、床铺长2厘米。
3、大树高25米。
4、饭桌宽100毫米。
5、课本长2分米。
( )
( )
( )
( )
( )
×
×
√
√
×
3、小裁判
0
1厘米
2
9
5
4
3
7
6
8
10
12
11
画一条1分米长的线段。
1分米
画一画
排一排
米
分米
厘米
毫米
m
dm
cm
mm
六、拓展延伸