15《女娲补天》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
猜一猜
一心为治水 三过家门而不入（ ）
扶桑 九个太阳 （ ）
斧头 劈开天地创造世界 （ ）
常衔西山之木石 以堙东海 （ ）
《大禹治水》
《羿射九日》
《盘古开天地》
《精卫填海》
15
女娲补天
*
共工 祝融
一根撑天的大柱子 不周山 天塌地裂
大窟窿 一个大窟窿 喷涌而出
（液体）迅速地往外冒。
黑黝黝 一道道黑黝黝的深沟 残害人类
混乱 恐怖 一片混乱和恐怖 惊慌失措
yǒu
cuò
形容光线黑暗，看不清楚。
起因
经过
结果
起因
经过
结果
天地发生大变动，整个世界陷入混乱和恐怖之中。
女娲补天的经过。
天地恢复了平静，人类获得了新生，世代怀念和传颂着女娲。
昔者，共工与颛顼/争为帝，怒而触/不周之山，天柱/折,地维/绝。天/倾西北，故/日月星辰/移焉；地/不满东南，故/水潦尘埃/归焉。
——摘自《淮南子》
zhuān xū
shé
liáo
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
女娲做了什么事？
可从中提取哪些关键词来概括？
拣石
把天上的大窟窿修补好
炼浆
补天
圈关键词 筛选概括
默读第四自然段，用这种方法，填写女娲补天的过程。
这可是一项巨大而艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
拣石炼浆补天
斩龟腿撑天
杀恶龙吓兽
烧芦灰堵缝
你觉得这个故事哪里写得神奇呢？
找：从课文第二至四自然段中找出你认为神奇的语句，画出来。
说：和同桌分享，说说你画的句子神奇在哪儿。
读：将你找到的句子有感情地读给同桌听。
天上顿时露出一个大窟窿，地上裂开了一道道黑黝黝的深沟。
女娲用神火炼成的石浆能补好天，斩下大乌龟的四条腿能撑起天空，把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，就能把喷涌洪水的地缝也堵住。
五色石幻化成五彩的云霞，想象神奇又巧妙。
夸张的情节
下决心补天，表现了女娲拯救人类的强大决心和善良品质。
女娲拣来五种颜色的石头，燃起神火熔炼，用炼成的石浆把天补好。
女娲为了让补好的天不再塌下来，斩下大乌龟的四条腿竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，突出了她的智慧和果断，以及为人类造福的品质。
有超能力的人物
四人小组合作创编故事情节
文中“女娲从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头”这处，课文只写了一句话。请你发挥想象，把这个过程说清楚、说生动。
女娲来到（ ）找（ ）
遇到什么困难？
她怎么想？
她怎么做？
（于是……）
每人选取拣一种石头的神奇情节，说给组员听。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是， 她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
思考：为什么会把这一段删掉？
不怕牺牲
无私奉献
为民造福
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传诵着她的伟大功绩。
女娲是我国神话人物，传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。
阅读故事类文本，学会梳理、概括事情的起因、经过、结果，是一项很重要的本领。有了这项本领，就能清楚地把握故事的主要内容。
15 女娲补天
*
起因
经过
结果
天塌地裂
拣石炼浆补天
斩龟腿撑天
杀恶龙吓兽
烧芦灰堵缝
天地复原
神 奇