统编版语文三年级上册 口语交际 名字里的故事 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
口语交际：名字里的故事
部编版三年级上册
同学们每一个人都有自己的名字
你会发现大部分的人名字是不一样的
不同的名字有不同的故事
今天我们来说说名字里的故事
咱们来看看下面这段对话
明睿：大家好，下面我给大家讲讲我名字里的故事，我叫曹明睿。姓“曹”我想就不必说了。我2009年12月11日出生的，据我爸爸说，我出生前后的一个多星期里，天气一直不好，阴沉沉的，很少看见阳光，既然落地时缺阳光，根据“缺啥补啥”的道理，我爸爸就给我的名字安排了一个“明”字，既要把我出生时没享受到的阳光给“补”回来，更希望我的人生始终有阳光普照。
东东：“睿”字有什么含义吗
明睿：当然有含义了，而且内涵丰富哟！取“睿”一字，寓意睿智。我爸爸怕一个“明”字分量不足还不足以体现他希望我聪明的良苦用心，所以就来了个“聪明的平方”，让我以后“绝顶聪明”，真是可怜天下父母心呀。
东东：你喜欢这个名字吗？
明睿：当然喜欢，这里面寄寓了父母的美好祝福，我一定要努力，对得起这个名宇！
东东：为父母的期盼而努力，我认为每个做子女的都应该这样，这才是对父母最好的回报！
小组讨论
说一说向别人说自己名字里的故事时要注意什么
交际指导
1、梳理资料，做好准备。向长辈了解自己的名字的含义、来历或名字里的一些故事，然后将搜的资料加以分类，准备进行口语交际。也可以讲讲你了解到的其他人的名字。
2、大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，把自己准备的资料讲清楚，讲明白。
3、认真倾听，评价总结。认真倾听，认真总结，做好笔记。倾听时遇到感兴趣或不理解的内容，可以向同学提出来，进一步了解。
欣赏范例
我来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！
李四光，原名李仲葵。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。
明确交际话题这次口语交际的话题是( ）
A。说名字的含义和来历
B。预测故事结局。
C。讲童话故事。
根据含义或来历猜名字
A。陈若水 B.夏娇
C。徐梦阳 D.陆嘉仪
1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名
(2)我出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名
3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名(
(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名
读短文，完成练习
曾子杀猪
曾子的夫人要到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她就对孩子说:“你先回家待着，待会儿我回来杀猪做肉给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“夫人，这可不能开玩笑啊!孩子不知道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把肉给孩子吃了
读短文，完成练习
曾子杀猪
曾子的夫人要到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她就对孩子说:“你先回家待着，待会儿我回来杀猪做肉给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“夫人，这可不能开玩笑啊!孩子不知道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把肉给孩子吃了
1.承诺杀猪的是 ,用意 是 （ ）。
小组合作
小组之间说一说自己名字里的故事
谢谢大家