九年级下册 第三单元 第8课 第一次世界大战 导学案 2023-2024学年 初中历史

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名称 九年级下册 第三单元 第8课 第一次世界大战 导学案 2023-2024学年 初中历史
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资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2023-10-28 18:32:26

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第8课 第一次世界大战
素养导学
历史解释:知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。 唯物史观:了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁;了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,学会用历史的眼光分析历史事件。 史料实证:通过研读史料,理解第一次世界大战爆发的原因和性质。 家国情怀:通过对凡尔登战役的学习,认识战争给人类发展和进步带来了严重灾难,要热爱和平、远离战争。
一、三国同盟和三国协约
1.背景:
(1)在 的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量 。
(2) 为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,展开激烈争夺。
2.形成:
三国同盟 1882年正式形成,由 、奥匈帝国和 组成
三国协约 20世纪初建立,由 、法国、 组成
3.影响:两大 展开疯狂的扩军备战,冲突不断。争夺的焦点集中在巴尔干地区。
二、第一次世界大战的爆发
1.导火索: 年6月28日, 事件。
2.标志:1914年7月, 向 宣战。
3.扩大:德国和俄、英、法等国很快参战, 参加协约国一方作战。
三、第一次世界大战的进程和结果
1.战场:最初集中在 战场,形成东线、西线和南线。后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
2.转折:凡尔登战役。
(1)概况:1916年,德、法两国军队在 的凡尔登展开阵地战。
(2)特点:战役异常惨烈,有“ ”“地狱”“屠场”之称。
3.扩大:1917年, 参加协约国一方作战,大大增强了协约国的力量。
4.结束:俄国爆发 ,退出第一次世界大战;1918年11月, 投降,第一次世界大战以 的失败而结束。
5.评价:
(1)性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场 战争。
(2)影响:大大削弱了 的力量,从根本上动摇了 的优势地位;还削弱了 的殖民力量,进一步促进了 的民族觉醒。
【历史解释——探战争爆发之原因】
材料一 19世纪末期至20世纪初期主要帝国主义列强的国力对比表
项目 英国 德国 法国 美国
1870年工业产量占资本主义世界的比重 32% 13% 10% 23%
1913年工业产量在世界上所占的位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
材料二 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求在日光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
(1)阅读材料一、二,分析第一次世界大战爆发的根本原因。(2分)材料二中德国外交大臣皮洛夫的话暴露了德国的什么野心 (2分)
【家国情怀——析战争过程之残酷】
材料三 1914年,当战争在欧洲爆发,相当一部分部队仍然骑在马背上。但当战争要结束时,速射机枪,空中轰炸,坦克攻击和化学武器的应用已是司空见惯。任何关于战争的浪漫想法,都被射程超过20英里的大口径炮弹、机枪的弹雨、致死性的毒气给毫不留情地打个粉碎。 战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术,或发明新的武器,以期能够取得哪怕一点点相对于敌人的优势。大规模的听音器让他们能更早地发现敌方飞机,装甲车辆使他们能防御轻武器的打击,坦克能轻松地突破铁丝网和壕沟,电话和日光反射信号器让他们跨越遥远距离通信,飞行器打开了战争的全新一面。新的技术产生了更具杀伤力的武器,新的战术让旧的进攻方式过时,这些让前线的战士们更加强大,也更容易受到伤害。
(2)阅读材料三,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确且符合材料主旨,史论结合,逻辑明晰)(6分)
图示点拨
两大军事集团的形成
易错易混
1.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡,导火索是萨拉热窝事件,开始的标志是1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
2.第一次世界大战前形成的两大军事集团是三国同盟和三国协约;战争的交战双方是同盟国集团和协约国集团。
3.在第一次世界大战中塞尔维亚是为了维护民族独立而战,但总体是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
思维构建
一、选择题
1.(2022·汕头濠江模拟)1897年,英国杂志《星期六评论》评:德国商贩和英国行商……(他们)在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突都会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。这 ( )
A.是没有事实依据的主观臆断 B.体现了英德矛盾尖锐化趋势
C.说明工业革命必然导致矛盾 D.反映英国国际地位已经衰落
2.(2021·广东中考)如表可知 ( )
欧洲主要国家国防预算表(单位:千万英镑)
时间 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
A.主要资本主义国家发展极不平衡
B.军备竞赛促成两大军事集团形成
C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛
D.两大军事集团国防预算相差无几
3.(2022·汕头龙湖模拟)第一次世界大战实际上是资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张之间的世界规模的大碰撞。材料中“世界规模的大碰撞”主要指的是 ( )
A.商品价格竞争 B.贸易保护壁垒
C.列强军备竞赛 D.争夺世界霸权
4.意大利在第一次世界大战开始保持中立,协约国这时慷慨地提出:将奥地利所占的部分领土以及战胜土耳其后的另外一些领土分给意大利,这一诱饵很有效,意大利同意在一个月内加入协约国一方作战。这说明 ( )
A.三国同盟内部矛盾尖锐 B.战争的进程因此而改变
C.国家利益影响对外政策 D.协约国胜利具有必然性
5. (2022·广州天河模拟)如图是名为《别动》的漫画,画中戴着德军头盔的野猪被名为“VERDUN”(凡尔登)的夹子夹住了鼻子,动弹不得,此役牵制了德军在西线的攻势。漫画中描绘的情形发生在 ( )
A.19世纪初 B.19世纪40年代
C.20世纪初 D.20世纪40年代
6.(2020·深圳中考)下表反映出,第一次世界大战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化,发生这一变化的主要原因是 ( )
第一次世界大战交战国军需品生产量(单位:百万吨)
时间 1914年9月 1917年
交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 16 25 50 15
钢 16 25 58 16
煤 346 355 851 340
A.意大利转投协约国 B.美国加入战争
C.俄国退出战争 D.德国战败
7.(2022·佛山南海模拟)协约国联军总司令、法军元帅福煦在写给法国总理的信中说:“(华工)是非常好的劳工,他们可以成为最好的士兵,在炮弹的狂射之下,他们能保持很好的姿态,毫不退缩。”他意在称赞中国劳工 ( )
A.大都成为冲锋在前的战士 B.有助于协约国对敌作战
C.在战争中对法国贡献最大 D.推进了战争的胜利进程
8.(2022·北京中考)据统计,第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上;战争期间,英国国债总额提高了12倍,德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战 ( )
A.是帝国主义瓜分世界的战争
B.以同盟国集团的失败告终
C.给人类社会带来了巨大灾难
D.结束后确立新的国际秩序
9.有学者针对第一次世界大战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明第一次世界大战 ( )
A.缓和了列强之间的矛盾   B.结束于世界人民的反战运动
C.终结了欧洲的优势地位   D.促进了被压迫地区民族解放
二、非选择题
10.一百多年前的这场世界大战夺走了千百万人的生命并彻底改变了人类历史走向,给世人留下了深深的印记。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(1870—1913年)
(1)对比两图发生了哪些变化 (2分)思考这与哪次科技革命有关。(2分)
材料二 大战开始后,某国保持中立,同交战双方做生意,大发战争财。1917年,德国进行的无限制潜艇战损害了该国的利益,两国交恶。同年4月,该国宣布加入协约国一方,对德宣战。
(2)结合所学知识,回答材料二中的“某国”是哪一国家 (2分)材料二中“某国”在第一次世界大战中政策的实质是什么 (2分)
材料三 第一次世界大战爆发后,交战国的政府纷纷发表官方文件,声明本国参战的目的是“保卫祖国”“保卫自由”。但实际上,交战国都各怀鬼胎。虽然塞尔维亚抗击奥匈帝国的战争和比利时抗击德国的战争具有民族解放斗争的性质,但不能改变第一次世界大战总体上的性质。
(3)阅读材料二、三,结合所学知识,回答你对第一次世界大战性质的认识。(2分)
材料四 第一次世界大战期间,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位。美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国,列强忙于相互厮杀,在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。
(4)根据材料四结合所学知识分析,第一次世界大战除了给人类带来巨大的损失和伤痛外,还造成了哪些影响。(4分)
(5)战争,对人类来说是一场噩梦。脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界和平。(2分)第8课 第一次世界大战
素养导学
历史解释:知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。 唯物史观:了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁;了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,学会用历史的眼光分析历史事件。 史料实证:通过研读史料,理解第一次世界大战爆发的原因和性质。 家国情怀:通过对凡尔登战役的学习,认识战争给人类发展和进步带来了严重灾难,要热爱和平、远离战争。
一、三国同盟和三国协约
1.背景:
(1)在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。
(2)欧洲列强为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,展开激烈争夺。
2.形成:
三国同盟 1882年正式形成,由德国、奥匈帝国和意大利组成
三国协约 20世纪初建立,由英国、法国、俄国组成
3.影响:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。争夺的焦点集中在巴尔干地区。
二、第一次世界大战的爆发
1.导火索:1914年6月28日,萨拉热窝事件。
2.标志:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
3.扩大:德国和俄、英、法等国很快参战,意大利参加协约国一方作战。
三、第一次世界大战的进程和结果
1.战场:最初集中在欧洲战场,形成东线、西线和南线。后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
2.转折:凡尔登战役。
(1)概况:1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开阵地战。
(2)特点:战役异常惨烈,有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
3.扩大:1917年,美国参加协约国一方作战,大大增强了协约国的力量。
4.结束:俄国爆发十月革命,退出第一次世界大战;1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
5.评价:
(1)性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
(2)影响:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
【历史解释——探战争爆发之原因】
材料一 19世纪末期至20世纪初期主要帝国主义列强的国力对比表
项目 英国 德国 法国 美国
1870年工业产量占资本主义世界的比重 32% 13% 10% 23%
1913年工业产量在世界上所占的位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
材料二 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求在日光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
(1)阅读材料一、二,分析第一次世界大战爆发的根本原因。(2分)材料二中德国外交大臣皮洛夫的话暴露了德国的什么野心 (2分)
答:帝国主义国家经济政治发展不平衡。暴露了德国要重新瓜分殖民地、争夺世界霸权的野心。
【家国情怀——析战争过程之残酷】
材料三 1914年,当战争在欧洲爆发,相当一部分部队仍然骑在马背上。但当战争要结束时,速射机枪,空中轰炸,坦克攻击和化学武器的应用已是司空见惯。任何关于战争的浪漫想法,都被射程超过20英里的大口径炮弹、机枪的弹雨、致死性的毒气给毫不留情地打个粉碎。 战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术,或发明新的武器,以期能够取得哪怕一点点相对于敌人的优势。大规模的听音器让他们能更早地发现敌方飞机,装甲车辆使他们能防御轻武器的打击,坦克能轻松地突破铁丝网和壕沟,电话和日光反射信号器让他们跨越遥远距离通信,飞行器打开了战争的全新一面。新的技术产生了更具杀伤力的武器,新的战术让旧的进攻方式过时,这些让前线的战士们更加强大,也更容易受到伤害。
(2)阅读材料三,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确且符合材料主旨,史论结合,逻辑明晰)(6分)
答:观点:新技术、新武器的使用使战争更残酷。论述:第一次世界大战是两大军事集团为瓜分世界而进行的帝国主义战争,在战争中,战争双方都穷尽最大的努力来利用现有的技术,或发明新的武器、飞机、坦克、远程大炮、毒气等用于战争,造成了重大的人员伤亡和财产损失,因此新技术、新武器的使用使战争更残酷。
图示点拨
两大军事集团的形成
易错易混
1.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡,导火索是萨拉热窝事件,开始的标志是1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
2.第一次世界大战前形成的两大军事集团是三国同盟和三国协约;战争的交战双方是同盟国集团和协约国集团。
3.在第一次世界大战中塞尔维亚是为了维护民族独立而战,但总体是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
思维构建
一、选择题
1.(2022·汕头濠江模拟)1897年,英国杂志《星期六评论》评:德国商贩和英国行商……(他们)在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突都会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。这 (B)
A.是没有事实依据的主观臆断 B.体现了英德矛盾尖锐化趋势
C.说明工业革命必然导致矛盾 D.反映英国国际地位已经衰落
2.(2021·广东中考)如表可知 (C)
欧洲主要国家国防预算表(单位:千万英镑)
时间 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
A.主要资本主义国家发展极不平衡
B.军备竞赛促成两大军事集团形成
C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛
D.两大军事集团国防预算相差无几
3.(2022·汕头龙湖模拟)第一次世界大战实际上是资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张之间的世界规模的大碰撞。材料中“世界规模的大碰撞”主要指的是 (D)
A.商品价格竞争 B.贸易保护壁垒
C.列强军备竞赛 D.争夺世界霸权
4.意大利在第一次世界大战开始保持中立,协约国这时慷慨地提出:将奥地利所占的部分领土以及战胜土耳其后的另外一些领土分给意大利,这一诱饵很有效,意大利同意在一个月内加入协约国一方作战。这说明 (C)
A.三国同盟内部矛盾尖锐 B.战争的进程因此而改变
C.国家利益影响对外政策 D.协约国胜利具有必然性
5. (2022·广州天河模拟)如图是名为《别动》的漫画,画中戴着德军头盔的野猪被名为“VERDUN”(凡尔登)的夹子夹住了鼻子,动弹不得,此役牵制了德军在西线的攻势。漫画中描绘的情形发生在 (C)
A.19世纪初 B.19世纪40年代
C.20世纪初 D.20世纪40年代
6.(2020·深圳中考)下表反映出,第一次世界大战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化,发生这一变化的主要原因是 (B)
第一次世界大战交战国军需品生产量(单位:百万吨)
时间 1914年9月 1917年
交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 16 25 50 15
钢 16 25 58 16
煤 346 355 851 340
A.意大利转投协约国 B.美国加入战争
C.俄国退出战争 D.德国战败
7.(2022·佛山南海模拟)协约国联军总司令、法军元帅福煦在写给法国总理的信中说:“(华工)是非常好的劳工,他们可以成为最好的士兵,在炮弹的狂射之下,他们能保持很好的姿态,毫不退缩。”他意在称赞中国劳工 (B)
A.大都成为冲锋在前的战士 B.有助于协约国对敌作战
C.在战争中对法国贡献最大 D.推进了战争的胜利进程
8.(2022·北京中考)据统计,第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上;战争期间,英国国债总额提高了12倍,德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战 (C)
A.是帝国主义瓜分世界的战争
B.以同盟国集团的失败告终
C.给人类社会带来了巨大灾难
D.结束后确立新的国际秩序
9.有学者针对第一次世界大战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明第一次世界大战 (D)
A.缓和了列强之间的矛盾   B.结束于世界人民的反战运动
C.终结了欧洲的优势地位   D.促进了被压迫地区民族解放
二、非选择题
10.一百多年前的这场世界大战夺走了千百万人的生命并彻底改变了人类历史走向,给世人留下了深深的印记。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(1870—1913年)
(1)对比两图发生了哪些变化 (2分)思考这与哪次科技革命有关。(2分)
答:变化:美国、德国经济发展快,工业生产超过英国、法国等老牌资本主义国家。
科技革命:第二次工业革命。
材料二 大战开始后,某国保持中立,同交战双方做生意,大发战争财。1917年,德国进行的无限制潜艇战损害了该国的利益,两国交恶。同年4月,该国宣布加入协约国一方,对德宣战。
(2)结合所学知识,回答材料二中的“某国”是哪一国家 (2分)材料二中“某国”在第一次世界大战中政策的实质是什么 (2分)
答:美国。大发战争横财,坐收渔翁之利。
材料三 第一次世界大战爆发后,交战国的政府纷纷发表官方文件,声明本国参战的目的是“保卫祖国”“保卫自由”。但实际上,交战国都各怀鬼胎。虽然塞尔维亚抗击奥匈帝国的战争和比利时抗击德国的战争具有民族解放斗争的性质,但不能改变第一次世界大战总体上的性质。
(3)阅读材料二、三,结合所学知识,回答你对第一次世界大战性质的认识。(2分)
答:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
材料四 第一次世界大战期间,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位。美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国,列强忙于相互厮杀,在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。
(4)根据材料四结合所学知识分析,第一次世界大战除了给人类带来巨大的损失和伤痛外,还造成了哪些影响。(4分)
答:加深了战败国与战胜国之间的矛盾,削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
(5)战争,对人类来说是一场噩梦。脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界和平。(2分)
答:“反对战争,维护和平”“珍爱生命,远离战争”。(言之有理即可)