九年级下册 第一、二单元 单元复习课
【时空坐标】
主题一 殖民抗争
事件 时间 人物 原因 结果及影响
印度民族大起义 1857- 1859年 章西女王 英国的殖民统治和掠夺 虽没有取得胜利,但表现出了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,也沉重地打击了英国殖民者
拉美独立运动 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔、 圣马丁 西、葡的殖民侵略和掠夺 基本奠定了今天拉美的政治格局
主题二 资本主义制度的扩展
项目 俄国农奴制改革 日本明治维新 美国内战
阻碍因素 封建农奴制 封建幕府统治 南北两种经济制度矛盾
时间 1861年 1868年 1861-1865年
领导者 亚历山大二世 明治天皇 林肯
性质 自上而下的资产阶级性质的改革 第二次资产阶级革命
影响 都使本国走上发展资本主义的道路,但都保留大量封建残余,并开始对外扩张 加速了美国资本主义的发展
主题三 两次工业革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用
主要国家 英国 美国、德国
能源 煤炭 电力、石油
重要 发明 珍妮机(哈格里夫斯) 白炽灯泡(爱迪生)
改进蒸汽机(瓦特) 汽车(卡尔·本茨)
火车(斯蒂芬森) 飞机(莱特兄弟)
基本特征 人类社会进入“蒸汽时代” 人类社会进入“电气时代”
共同影响 创造了巨大的生产力,改变了人们的生产、生活方式,改变了人类社会的面貌
主题四 近代科学技术和文化
人物 国家 领域 主要成就
牛顿 英国 天文学、力学、数学 万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就;巨著《自然哲学的数学原理》
达尔文 英国 生物学 提出生物进化学说;出版《物种起源》
巴尔扎克 法国 文学 “人间喜剧”小说集
列夫·托尔斯泰 俄国 文学 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
贝多芬 德国 音乐 《英雄交响曲》等
梵高 荷兰 绘画 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
【主题探究】
主题一 殖民地人民的抗争与资本主义制度的扩展
19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。
【史料实证】——殖民地人民的抗争
(1)根据材料一回答图一、图二中的人物分别是谁 (2分)其主要历史事迹是什么 (2分)
【时空观念】——资本主义制度的扩展
(2)上面是某学习小组根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词填补空缺的内容。(每空2分)
A:
B:
C:
(3)在这一时期的资产阶级革命和改革中,美国颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取的措施。(4分)
【家国情怀】——感悟历史真谛
(4)通过对资本主义制度扩展的相关知识的探究,你有什么感悟 (2分)
主题二 两次工业革命的比较
科技改变世界,科技引发革命。回望历史,一次次科技革命,改变人类生产方式、生活方式,引起国家力量兴衰演变。阅读材料,回答问题。
材料一 如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年,牛顿去世30多年后,一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了,人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)“正是牛顿开启了工业革命的大门”,请说出牛顿在天文学方面的主要成就。(2分)依据材料一指出,瓦特改进的蒸汽机有什么巨大进步。(2分)
材料二
(2)观察上图,请将图中①②③处内容填写完整。(每处2分)
材料三 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(3)列举出第二次工业革命中美国在交通运输领域取得的成就。(2分)根据材料三,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。(2分)结合所学知识,分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。(2分)
(4)根据所学归纳两次工业革命的共同积极影响。(4分)九年级下册 第一、二单元 单元复习课
【时空坐标】
主题一 殖民抗争
事件 时间 人物 原因 结果及影响
印度民族大起义 1857- 1859年 章西女王 英国的殖民统治和掠夺 虽没有取得胜利,但表现出了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,也沉重地打击了英国殖民者
拉美独立运动 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔、 圣马丁 西、葡的殖民侵略和掠夺 基本奠定了今天拉美的政治格局
主题二 资本主义制度的扩展
项目 俄国农奴制改革 日本明治维新 美国内战
阻碍因素 封建农奴制 封建幕府统治 南北两种经济制度矛盾
时间 1861年 1868年 1861-1865年
领导者 亚历山大二世 明治天皇 林肯
性质 自上而下的资产阶级性质的改革 第二次资产阶级革命
影响 都使本国走上发展资本主义的道路,但都保留大量封建残余,并开始对外扩张 加速了美国资本主义的发展
主题三 两次工业革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用
主要国家 英国 美国、德国
能源 煤炭 电力、石油
重要 发明 珍妮机(哈格里夫斯) 白炽灯泡(爱迪生)
改进蒸汽机(瓦特) 汽车(卡尔·本茨)
火车(斯蒂芬森) 飞机(莱特兄弟)
基本特征 人类社会进入“蒸汽时代” 人类社会进入“电气时代”
共同影响 创造了巨大的生产力,改变了人们的生产、生活方式,改变了人类社会的面貌
主题四 近代科学技术和文化
人物 国家 领域 主要成就
牛顿 英国 天文学、力学、数学 万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就;巨著《自然哲学的数学原理》
达尔文 英国 生物学 提出生物进化学说;出版《物种起源》
巴尔扎克 法国 文学 “人间喜剧”小说集
列夫·托尔斯泰 俄国 文学 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
贝多芬 德国 音乐 《英雄交响曲》等
梵高 荷兰 绘画 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
【主题探究】
主题一 殖民地人民的抗争与资本主义制度的扩展
19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。
【史料实证】——殖民地人民的抗争
(1)根据材料一回答图一、图二中的人物分别是谁 (2分)其主要历史事迹是什么 (2分)
答:图一是玻利瓦尔;图二是章西女王。玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下,打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地(西班牙在南美的殖民地获得解放);章西女王领导印度人民抗击英军,在战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。
【时空观念】——资本主义制度的扩展
(2)上面是某学习小组根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词填补空缺的内容。(每空2分)
A:美国南北战争(或美国内战)
B:使俄国走上发展资本主义的道路
C:日本明治维新
(3)在这一时期的资产阶级革命和改革中,美国颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取的措施。(4分)
答:俄国:农奴在获得自由时,可以以赎买的方式得到一份土地。日本:允许土地私有和买卖,推行地税改革。
【家国情怀】——感悟历史真谛
(4)通过对资本主义制度扩展的相关知识的探究,你有什么感悟 (2分)
答:我们要顺应历史的发展潮流;改革是强国之路;土地问题是关系国计民生的根本问题;大力发展科技、教育;学习先进文明,勇于创新。(其他言之有理也可)
主题二 两次工业革命的比较
科技改变世界,科技引发革命。回望历史,一次次科技革命,改变人类生产方式、生活方式,引起国家力量兴衰演变。阅读材料,回答问题。
材料一 如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年,牛顿去世30多年后,一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了,人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)“正是牛顿开启了工业革命的大门”,请说出牛顿在天文学方面的主要成就。(2分)依据材料一指出,瓦特改进的蒸汽机有什么巨大进步。(2分)
答:提出万有引力定律。使人类拥有了不受制于大自然的动力。
材料二
(2)观察上图,请将图中①②③处内容填写完整。(每处2分)
答:①第一次工业革命;②电气;③石油。
材料三 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(3)列举出第二次工业革命中美国在交通运输领域取得的成就。(2分)根据材料三,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。(2分)结合所学知识,分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。(2分)
答:莱特兄弟发明飞机。发展重工业。政治因素:南北战争为资本主义进一步发展扫除障碍。
(4)根据所学归纳两次工业革命的共同积极影响。(4分)
答:都促进了社会生产力的发展,都带来了工业布局的新变化;都引起了社会关系的重大变革;都对世界格局产生巨大影响;都带来了环境问题。(答出两点即可)
