第3课 美国内战
素养导学
历史解释:了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。 唯物史观:理解北方在美国内战中取胜的原因,正确评价林肯在南北战争中的作用。 史料实证:通过研读史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容以及在南北战争中的作用。 家国情怀:通过战争中林肯和人民群众的活动,认识人心向背是战争胜利与否的关键,英雄人物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高尚品格,树立脚踏实地、开拓进取的意识。
一、内战爆发的原因
1.背景:
(1)国际地位:经济发展,领土扩张,成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,工业生产居世界第四位。
(2)国内状况:北方完成工业革命,南方以种植园经济为主,大量使用黑奴劳动。
(3)美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。
2.表现:
关税问题 南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税;北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输入
西部领土 南方力图扩展奴隶制,建立新的蓄奴州;北方主张建立自由州,发展资本主义工商业
废奴运动 北方坚决主张废除奴隶制,开展废奴运动
二、内战的过程
1.导火线:1860年,林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展。
2.爆发:1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。
3.初期形势:由于南方早有军事准备,北方在军事上屡屡失利。
4.转折:
(1)措施:1862年,联邦政府通过《宅地法》,鼓励农民到西部耕种;发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
(2)影响:两个法令调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
5.结果:1865年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美国分裂。
三、历史意义
1.性质:是美国历史上第二次资产阶级革命。
2.意义:维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
3.评价林肯:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。
【历史解释——探究爆发原因】
材料一
(1)材料一中的漫画反映了什么问题 (2分)
答:奴隶制的废存问题成为南北双方矛盾的焦点。
【史料实证——了解战争过程】
材料二 内战初期南北双方力量对比
项目 北方 南方
州数 23 11
人口 2 200万 900万(300万黑奴)
工业产量 占全国91% 占全国9%
军队服役人数 150万 100万
铁路里程 5万多千米 1.4万多千米
海军 700艘 少数快船
(2)结合材料二中的形势,分析北方在经济军事上占有优势,为什么在战争初期却连连失利,南方在战争初期反而处于优势 (4分)
答:南方蓄谋已久,早有军事准备;林肯政府优柔寡断,北方准备不足。
【唯物史观——感悟伟大结局】
材料三 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》解说词
(3)结合材料三及所学内容,分析南北战争有哪些历史意义。(4分)它对当今的中国有何启示 (2分)
答:政治:废除了奴隶制度,维护了美国统一。经济:清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
启示:一个国家的独立和统一是这个国家强大的政治前提。
易错易混
1.美国独立战争的领导人是华盛顿;美国南北战争的领导人是林肯。
2.依据《解放黑人奴隶宣言》,获得人身自由的是南部叛乱各州的黑人奴隶,而不是南部各州的所有黑人奴隶。
时空观念
美国独立战争与南北战争的比较
相 同 点 根本 原因 都是资本主义经济发展受到阻碍
影响 都有利于资本主义的发展
不 同 点 斗争 对象 独立战争是反对英国的殖民统治,南北战争则是反对南方奴隶主的叛乱行为
目的 独立战争是争取民族独立;南北战争是维护国家统一
思维构建
一、选择题
1.美国北方马萨诸塞州的一个棉纺厂的经理现在很烦恼,他的产品在南方大量滞销,南方几百万的黑人奴隶没有任何购买力,南方种植园主宁肯把棉花卖给英国也不卖给北方。此外他的工厂招工也遇到巨大困难。造成这一困境的根本矛盾在于 (D)
A.资本主义和封建主义的矛盾
B.资产阶级和无产阶级的矛盾
C.北美和英国殖民统治的矛盾
D.南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾
2.19世纪中期,在美国北方,反对奴隶制的民众组成了2 000多个废奴社;在南方,奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。从以上材料看出美国南北方矛盾的焦点是 (A)
A.奴隶制的废存 B.不同经济类型
C.是否提高关税 D.是否向西部扩张
3.(2022·营口中考)林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”材料中林肯的“希望”是 (C)
A.扭转战争局面 B.发展工业经济
C.维护国家统一 D.推翻殖民统治
4.1862年林肯政府颁布《宅地法》,规定:“凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。”这一法令 (D)
A.为资本主义发展扫清了障碍 B.缓和了南北双方矛盾
C.使奴隶获得了自由 D.促进了美国西部开发
5.(2023·广州番禺期末)历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”,即当时人的记述,具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关,可信度最高的是 (D)
选项 资源 名称
A 文章 《论美国内战》
B 电影 《乱世佳人》
C 小说 《汤姆叔叔的小屋》
D 文件 《解放黑人奴隶宣言》
6.如下两幅图片反映了美国历史上黑人地位的变化。引发这种变化的主要原因是 (D)
A.“三角贸易”带来的巨额利润
B.1787年美国宪法的影响
C.19世纪中期,南方种植园经济发展的需要
D.《解放黑人奴隶宣言》的发表
7.(2020·深圳中考)美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是 (D)
A.实现了民族独立 B.缓解了美苏矛盾
C.巩固了奴隶主统治 D.维护了国家统一
8.(2021·广东中考)托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响,但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式,为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 (A)
A.在奴隶制问题上的保守与妥协
B.宣扬人人生而平等的思想
C.主张用革命方式解放黑人奴隶
D.对奴隶制的危害认识不足
9.(2023·佛山顺德期末)林肯政府实行战时通货膨胀政策,降低工人实际工资,使工业资产阶级赚取更多利润,同时扩大对工业品的需求。即使是南方,奴隶主为了适应战争需要,也不得不发展一些新的军事工业。这表明美国内战 (D)
A.维护了国家统一 B.激化了工人与资本家矛盾
C.废除了奴隶制度 D.有力地促进了工业化进程
10.(2022·广州黄埔模拟)1775-1783年,美国通过独立战争,赢得了国家的独立;1861-1865年,美国通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是 (B)
A.维护了国家统一 B.促进了资本主义发展
C.废除了封建制度 D.剥夺了黑人的政治权利
二、非选择题
11.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指什么 (4分)美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发 (2分)
答:资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。南北战争(或美国内战)。
材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。(2分)
答:林肯当选美国总统,主张限制奴隶制的发展,成为美国南北战争的导火线,直接引发了美国内战。
材料三 从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响 (2分)
答:影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件 (2分)马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么 (2分)
答:事件:南北战争结束后,林肯遇刺。依据:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。第3课 美国内战
素养导学
历史解释:了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。 唯物史观:理解北方在美国内战中取胜的原因,正确评价林肯在南北战争中的作用。 史料实证:通过研读史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容以及在南北战争中的作用。 家国情怀:通过战争中林肯和人民群众的活动,认识人心向背是战争胜利与否的关键,英雄人物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高尚品格,树立脚踏实地、开拓进取的意识。
一、内战爆发的原因
1.背景:
(1)国际地位:经济发展,领土扩张,成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,工业生产居世界第四位。
(2)国内状况:北方完成 ,南方以种植园经济为主,大量使用 劳动。
(3)美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。
2.表现:
关税问题 南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对 关税;北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输入
西部领土 南方力图扩展奴隶制,建立新的 ;北方主张建立自由州,发展 工商业
废奴运动 北方坚决主张废除奴隶制,开展 运动
二、内战的过程
1.导火线:1860年, 当选为美国第 任总统。林肯主张 的发展。
2.爆发: 年4月, 军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。
3.初期形势:由于南方早有军事准备,北方在军事上屡屡失利。
4.转折:
(1)措施:1862年,联邦政府通过《 》,鼓励农民到西部耕种;发表了《 》,宣布从1863年元旦起, 的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
(2)影响:两个法令调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
5.结果: 年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美国分裂。
三、历史意义
1.性质:是美国历史上第二次 革命。
2.意义:维护了 ,废除了 ,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
3.评价林肯:林肯为维护 和 作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。
【历史解释——探究爆发原因】
材料一
(1)材料一中的漫画反映了什么问题 (2分)
【史料实证——了解战争过程】
材料二 内战初期南北双方力量对比
项目 北方 南方
州数 23 11
人口 2 200万 900万(300万黑奴)
工业产量 占全国91% 占全国9%
军队服役人数 150万 100万
铁路里程 5万多千米 1.4万多千米
海军 700艘 少数快船
(2)结合材料二中的形势,分析北方在经济军事上占有优势,为什么在战争初期却连连失利,南方在战争初期反而处于优势 (4分)
【唯物史观——感悟伟大结局】
材料三 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》解说词
(3)结合材料三及所学内容,分析南北战争有哪些历史意义。(4分)它对当今的中国有何启示 (2分)
易错易混
1.美国独立战争的领导人是华盛顿;美国南北战争的领导人是林肯。
2.依据《解放黑人奴隶宣言》,获得人身自由的是南部叛乱各州的黑人奴隶,而不是南部各州的所有黑人奴隶。
时空观念
美国独立战争与南北战争的比较
相 同 点 根本 原因 都是资本主义经济发展受到阻碍
影响 都有利于资本主义的发展
不 同 点 斗争 对象 独立战争是反对英国的殖民统治,南北战争则是反对南方奴隶主的叛乱行为
目的 独立战争是争取民族独立;南北战争是维护国家统一
思维构建
一、选择题
1.美国北方马萨诸塞州的一个棉纺厂的经理现在很烦恼,他的产品在南方大量滞销,南方几百万的黑人奴隶没有任何购买力,南方种植园主宁肯把棉花卖给英国也不卖给北方。此外他的工厂招工也遇到巨大困难。造成这一困境的根本矛盾在于 ( )
A.资本主义和封建主义的矛盾
B.资产阶级和无产阶级的矛盾
C.北美和英国殖民统治的矛盾
D.南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾
2.19世纪中期,在美国北方,反对奴隶制的民众组成了2 000多个废奴社;在南方,奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。从以上材料看出美国南北方矛盾的焦点是 ( )
A.奴隶制的废存 B.不同经济类型
C.是否提高关税 D.是否向西部扩张
3.(2022·营口中考)林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”材料中林肯的“希望”是 ( )
A.扭转战争局面 B.发展工业经济
C.维护国家统一 D.推翻殖民统治
4.1862年林肯政府颁布《宅地法》,规定:“凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。”这一法令 ( )
A.为资本主义发展扫清了障碍 B.缓和了南北双方矛盾
C.使奴隶获得了自由 D.促进了美国西部开发
5.(2023·广州番禺期末)历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”,即当时人的记述,具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关,可信度最高的是 ( )
选项 资源 名称
A 文章 《论美国内战》
B 电影 《乱世佳人》
C 小说 《汤姆叔叔的小屋》
D 文件 《解放黑人奴隶宣言》
6.如下两幅图片反映了美国历史上黑人地位的变化。引发这种变化的主要原因是 ( )
A.“三角贸易”带来的巨额利润
B.1787年美国宪法的影响
C.19世纪中期,南方种植园经济发展的需要
D.《解放黑人奴隶宣言》的发表
7.(2020·深圳中考)美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是 ( )
A.实现了民族独立 B.缓解了美苏矛盾
C.巩固了奴隶主统治 D.维护了国家统一
8.(2021·广东中考)托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响,但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式,为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 ( )
A.在奴隶制问题上的保守与妥协
B.宣扬人人生而平等的思想
C.主张用革命方式解放黑人奴隶
D.对奴隶制的危害认识不足
9.(2023·佛山顺德期末)林肯政府实行战时通货膨胀政策,降低工人实际工资,使工业资产阶级赚取更多利润,同时扩大对工业品的需求。即使是南方,奴隶主为了适应战争需要,也不得不发展一些新的军事工业。这表明美国内战 ( )
A.维护了国家统一 B.激化了工人与资本家矛盾
C.废除了奴隶制度 D.有力地促进了工业化进程
10.(2022·广州黄埔模拟)1775-1783年,美国通过独立战争,赢得了国家的独立;1861-1865年,美国通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是 ( )
A.维护了国家统一 B.促进了资本主义发展
C.废除了封建制度 D.剥夺了黑人的政治权利
二、非选择题
11.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指什么 (4分)美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发 (2分)
材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。(2分)
材料三 从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响 (2分)
材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件 (2分)马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么 (2分)
