山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上册科学第一次月考试卷

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名称 山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上册科学第一次月考试卷
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文件大小 280.3KB
资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2023-10-28 17:31:06

文档简介

山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上册科学第一次月考试卷
1.(2023四上·嘉祥月考)观察蚂蚁时,我们一般借助(  )仔细地观察。
A.眼睛 B.放大镜 C.显微镜
2.(2023四上·嘉祥月考)蚂蚁头部有(  )对触角,有(  )对足。
A.1、3 B.2、4 C.2、6
3.(2023四上·嘉祥月考)下列属于鱼类的是(  )
A.鲸 B.章鱼 C.海马
4.(2023四上·嘉祥月考)与鱼在水中生活相适应的特点是(  )
A.身体表面有鳞片 B.用鳃呼吸
C.有各种鳍 D.以上三种都是
5.(2023四上·嘉祥月考)下列动物中,不属于鸟类的有(  )
A.猫头鹰 B.蝙蝠 C.企鹅
6.(2023四上·嘉祥月考)下列关于水温计的使用方法中,错误的是(  )
A.用手拿着水温计的下部
B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁
C.读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平
7.(2023四上·嘉祥月考)以下动物属于哺乳动物的一组是(  )
A.老虎、蜥蜴 B.马、狗 C.猪、卿鱼
8.(2023四上·嘉祥月考)以下叙述不属于哺乳动物的特征的是(  )
A.体表有毛 B.胎生哺乳 C.生活在陆地上
9.(2023四上·嘉祥月考)下面哪种测量水温的方法是正确的 (  )
A. B. C. D.
10.(2023四上·嘉祥月考)以下哪种不属于珍稀动物(  )
A.大能猫 B.扬子鳄 C.猫头鹰
11.(2023四上·嘉祥月考)用温度计测量水的温度是,温度是往上升的,不会下降。(  )
12.(2023四上·嘉祥月考)水结冰,这是由于热胀冷缩形成的。
13.(2023四上·嘉祥月考)鸟喙的形状各不一样,这与它们的捕食方式有关。(  )
14.(2023四上·嘉祥月考)鸟类是一类会飞翔的动物,企鹅生活在水中,并且不会飞翔所以它不属于鸟。(  )
15.(2023四上·嘉祥月考)鸟类是人类的朋友,我们要保护鸟类,与它们和谐相处。(  )
16.(2023四上·嘉祥月考)蚯蚓和蚂蚁一样,生活在土壤中,也属于昆虫。(  )
17.(2023四上·嘉祥月考)观察小动物时我们要保护它们的生存环境。(  )
18.(2023四上·嘉祥月考)我们常用的温度计是   ,他的计量单位是   ,用   表示。
19.(2023四上·嘉祥月考)液体温度计是根据液体
   的性质制成的。
20.(2023四上·嘉祥月考)鱼类用   呼吸,而鲸用   呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,就是在   。
21.(2023四上·嘉祥月考)猫和兔都属于   动物。
22.(2023四上·嘉祥月考)
(1)鱼的身体分为   、   、   三部分,请同学们仔细观察作图并写出各部分的名称:
A   B   C   
D   F   G   
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出绿色的水并观察,发现绿色水   进入   流出。
23.(2023四上·嘉祥月考)你知道我们国家有哪些珍稀动物吗 (至少写2个)我们应该怎样保护它们 (至少写2条)
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】我们可以借助放大镜仔细观察蚂蚁。B选项符合题意。
故答案为:B。
【分析】蚂蚁的身体虽然小,但是还是可以通过肉眼看到的,因此为了仔细观察到蚂蚁的身体结构,可以借用放大镜来观察。
2.【答案】A
【知识点】昆虫;蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分,头部长有一对触角,胸部长着三对足。
3.【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,用鳃呼吸,靠鳍运动。鲸和海马不属于鱼类.
4.【答案】D
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
5.【答案】B
【知识点】鸟类
【解析】【分析】动物的分类不能简单凭外部特征,还要根据它的身体结构、繁殖方式等。蝙蝠是胎生哺乳,属于哺乳动物,而不是鸟类。猫头鹰、企鹅、鸵鸟都是鸟类。
6.【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。
使用水度计,水度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底部或容器壁;水度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待水度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与水度计中的液柱上表面相平,用水度计测水温时,用手拿着水度计的上面,不能接触水银部分。
7.【答案】B
【知识点】胎生;哺乳动物
【解析】【分析】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构的动物类群,因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
A、老虎属于哺乳动物,而蜥蜴属于爬行动物,不符合题意;
B、马和狗具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物,符合题意;
C、猪属于哺乳动物,而螂鱼属于鱼类,不符合题意。
8.【答案】C
【知识点】胎生;哺乳动物
【解析】【分析】 哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
9.【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】根据温度计测量水温的方法,温度计竖直放入水中,液泡完全浸入水中,温度计下端不能触碰容器壁或底,符合规范的只有选项C。
10.【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。爱护珍稀生物意义重大。根据对珍稀动物的认识,大熊猫、扬子鳄属于珍稀动物,猫头鹰的数量较多且普遍,不属于珍稀动物。
11.【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度,利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。用温度计测量水的温度时,温度计内的液柱会热胀冷缩,受热膨胀,受冷收缩。
12.【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水结冰后密度变小,所以题目的说法是错误的。
【分析】水是在一定的温度下具有热胀冷缩的性质,当结为冰后就不具有该性质了。
13.【答案】正确
【知识点】鸟类
【解析】【分析】每种鸟的捕食习惯都与它们喙的形状和大小有着直接的关系。鸟喙的多样化使得它们适合吃不同的生物。题意正确。
14.【答案】错误
【知识点】鸟类
【解析】【分析】企鹅属于鸟类,它们的体表大都被羽毛,具有保温作用,心脏四腔,循环路线有体循环和肺循环,动脉血和静脉血完全分开,运输氧气的能力强,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,属于鸟类。
15.【答案】正确
【知识点】鸟类
【解析】【分析】保护动物就是保护我们自己,鸟是人类的朋友,我们要好好保护它们。题目说法正确。
16.【答案】错误
【知识点】昆虫
【解析】【分析】蚂蚁和蚯蚓都是生活在土壤中的动物,但是蚯蚓不属于昆虫,题目说法错误。
17.【答案】正确
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动;观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。
18.【答案】摄氏温度计;摄氏度;℃
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们常用的温度计是摄氏度温度计,它的单位是摄氏度,用℃来表示。温度计使用时,首先要看清它的量程所能测量的最高温度和最低温度的温度范围;然后看清它的分度值一小格代表的值。
19.【答案】热胀冷缩
【知识点】温度计
【解析】【解答】不同温度下,液体的体积会受温度影响有所变化,在固定的玻璃管中装入特定的液体可以实现温度的测量。这种仪器具有操作简单,成本便宜等优点。
故答案为:热胀冷缩
【分析】液体温度计是利用热胀冷缩的原理来实现温度的测量的。
20.【答案】鳃;肺;推理
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,这就是在推理。
21.【答案】哺乳
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】哺乳动物的特征:体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛,它们都用乳汁喂养后代,属于哺乳动物。
22.【答案】(1)头部;躯干;尾部;背鳍;胸鳍;腹鳍;鳞片;臂鳍;尾鳍
(2)嘴;鳃
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】(1)鱼的身体分为头部、躯干和尾部三部分。鱼类动物的主要特征:身体表面大多有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,终生生活在水中,一般通过产卵繁殖后代。鳍是鱼类特有的外部器官,通常分布在躯干部和尾部,是鱼体运动和维持身体平衡的主要器官。鱼的鳍的类型有背鳍、尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍。
(2)鱼是用鳃呼吸的,把绿色食用色素调制的水挤在金鱼的嘴前,会发现绿色食用色素调制的水被金鱼喝进去后从鱼鳃部位流出来,说明鱼是在呼吸而不是喝水。
23.【答案】大熊猫;扬子鳄。
建立自然保护区;建立相关法律法规
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】我国特有的珍稀动物有:大熊猫,金丝猴、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟等;由于生态环境和栖息地的丧失,这些生物数量极少,濒临灭绝;
保护生物多样性的措施:①就地保护(即建立自然保护区),是保护生物多样性最有效的措施,②迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充,③建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,④加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
1 / 1山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上册科学第一次月考试卷
1.(2023四上·嘉祥月考)观察蚂蚁时,我们一般借助(  )仔细地观察。
A.眼睛 B.放大镜 C.显微镜
【答案】B
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】我们可以借助放大镜仔细观察蚂蚁。B选项符合题意。
故答案为:B。
【分析】蚂蚁的身体虽然小,但是还是可以通过肉眼看到的,因此为了仔细观察到蚂蚁的身体结构,可以借用放大镜来观察。
2.(2023四上·嘉祥月考)蚂蚁头部有(  )对触角,有(  )对足。
A.1、3 B.2、4 C.2、6
【答案】A
【知识点】昆虫;蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分,头部长有一对触角,胸部长着三对足。
3.(2023四上·嘉祥月考)下列属于鱼类的是(  )
A.鲸 B.章鱼 C.海马
【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,用鳃呼吸,靠鳍运动。鲸和海马不属于鱼类.
4.(2023四上·嘉祥月考)与鱼在水中生活相适应的特点是(  )
A.身体表面有鳞片 B.用鳃呼吸
C.有各种鳍 D.以上三种都是
【答案】D
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
5.(2023四上·嘉祥月考)下列动物中,不属于鸟类的有(  )
A.猫头鹰 B.蝙蝠 C.企鹅
【答案】B
【知识点】鸟类
【解析】【分析】动物的分类不能简单凭外部特征,还要根据它的身体结构、繁殖方式等。蝙蝠是胎生哺乳,属于哺乳动物,而不是鸟类。猫头鹰、企鹅、鸵鸟都是鸟类。
6.(2023四上·嘉祥月考)下列关于水温计的使用方法中,错误的是(  )
A.用手拿着水温计的下部
B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁
C.读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。
使用水度计,水度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底部或容器壁;水度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待水度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与水度计中的液柱上表面相平,用水度计测水温时,用手拿着水度计的上面,不能接触水银部分。
7.(2023四上·嘉祥月考)以下动物属于哺乳动物的一组是(  )
A.老虎、蜥蜴 B.马、狗 C.猪、卿鱼
【答案】B
【知识点】胎生;哺乳动物
【解析】【分析】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构的动物类群,因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
A、老虎属于哺乳动物,而蜥蜴属于爬行动物,不符合题意;
B、马和狗具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物,符合题意;
C、猪属于哺乳动物,而螂鱼属于鱼类,不符合题意。
8.(2023四上·嘉祥月考)以下叙述不属于哺乳动物的特征的是(  )
A.体表有毛 B.胎生哺乳 C.生活在陆地上
【答案】C
【知识点】胎生;哺乳动物
【解析】【分析】 哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
9.(2023四上·嘉祥月考)下面哪种测量水温的方法是正确的 (  )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】根据温度计测量水温的方法,温度计竖直放入水中,液泡完全浸入水中,温度计下端不能触碰容器壁或底,符合规范的只有选项C。
10.(2023四上·嘉祥月考)以下哪种不属于珍稀动物(  )
A.大能猫 B.扬子鳄 C.猫头鹰
【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。爱护珍稀生物意义重大。根据对珍稀动物的认识,大熊猫、扬子鳄属于珍稀动物,猫头鹰的数量较多且普遍,不属于珍稀动物。
11.(2023四上·嘉祥月考)用温度计测量水的温度是,温度是往上升的,不会下降。(  )
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度,利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。用温度计测量水的温度时,温度计内的液柱会热胀冷缩,受热膨胀,受冷收缩。
12.(2023四上·嘉祥月考)水结冰,这是由于热胀冷缩形成的。
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水结冰后密度变小,所以题目的说法是错误的。
【分析】水是在一定的温度下具有热胀冷缩的性质,当结为冰后就不具有该性质了。
13.(2023四上·嘉祥月考)鸟喙的形状各不一样,这与它们的捕食方式有关。(  )
【答案】正确
【知识点】鸟类
【解析】【分析】每种鸟的捕食习惯都与它们喙的形状和大小有着直接的关系。鸟喙的多样化使得它们适合吃不同的生物。题意正确。
14.(2023四上·嘉祥月考)鸟类是一类会飞翔的动物,企鹅生活在水中,并且不会飞翔所以它不属于鸟。(  )
【答案】错误
【知识点】鸟类
【解析】【分析】企鹅属于鸟类,它们的体表大都被羽毛,具有保温作用,心脏四腔,循环路线有体循环和肺循环,动脉血和静脉血完全分开,运输氧气的能力强,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,属于鸟类。
15.(2023四上·嘉祥月考)鸟类是人类的朋友,我们要保护鸟类,与它们和谐相处。(  )
【答案】正确
【知识点】鸟类
【解析】【分析】保护动物就是保护我们自己,鸟是人类的朋友,我们要好好保护它们。题目说法正确。
16.(2023四上·嘉祥月考)蚯蚓和蚂蚁一样,生活在土壤中,也属于昆虫。(  )
【答案】错误
【知识点】昆虫
【解析】【分析】蚂蚁和蚯蚓都是生活在土壤中的动物,但是蚯蚓不属于昆虫,题目说法错误。
17.(2023四上·嘉祥月考)观察小动物时我们要保护它们的生存环境。(  )
【答案】正确
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动;观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。
18.(2023四上·嘉祥月考)我们常用的温度计是   ,他的计量单位是   ,用   表示。
【答案】摄氏温度计;摄氏度;℃
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们常用的温度计是摄氏度温度计,它的单位是摄氏度,用℃来表示。温度计使用时,首先要看清它的量程所能测量的最高温度和最低温度的温度范围;然后看清它的分度值一小格代表的值。
19.(2023四上·嘉祥月考)液体温度计是根据液体
   的性质制成的。
【答案】热胀冷缩
【知识点】温度计
【解析】【解答】不同温度下,液体的体积会受温度影响有所变化,在固定的玻璃管中装入特定的液体可以实现温度的测量。这种仪器具有操作简单,成本便宜等优点。
故答案为:热胀冷缩
【分析】液体温度计是利用热胀冷缩的原理来实现温度的测量的。
20.(2023四上·嘉祥月考)鱼类用   呼吸,而鲸用   呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,就是在   。
【答案】鳃;肺;推理
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,这就是在推理。
21.(2023四上·嘉祥月考)猫和兔都属于   动物。
【答案】哺乳
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】哺乳动物的特征:体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛,它们都用乳汁喂养后代,属于哺乳动物。
22.(2023四上·嘉祥月考)
(1)鱼的身体分为   、   、   三部分,请同学们仔细观察作图并写出各部分的名称:
A   B   C   
D   F   G   
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出绿色的水并观察,发现绿色水   进入   流出。
【答案】(1)头部;躯干;尾部;背鳍;胸鳍;腹鳍;鳞片;臂鳍;尾鳍
(2)嘴;鳃
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】(1)鱼的身体分为头部、躯干和尾部三部分。鱼类动物的主要特征:身体表面大多有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,终生生活在水中,一般通过产卵繁殖后代。鳍是鱼类特有的外部器官,通常分布在躯干部和尾部,是鱼体运动和维持身体平衡的主要器官。鱼的鳍的类型有背鳍、尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍。
(2)鱼是用鳃呼吸的,把绿色食用色素调制的水挤在金鱼的嘴前,会发现绿色食用色素调制的水被金鱼喝进去后从鱼鳃部位流出来,说明鱼是在呼吸而不是喝水。
23.(2023四上·嘉祥月考)你知道我们国家有哪些珍稀动物吗 (至少写2个)我们应该怎样保护它们 (至少写2条)
【答案】大熊猫;扬子鳄。
建立自然保护区;建立相关法律法规
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】我国特有的珍稀动物有:大熊猫,金丝猴、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟等;由于生态环境和栖息地的丧失,这些生物数量极少,濒临灭绝;
保护生物多样性的措施:①就地保护(即建立自然保护区),是保护生物多样性最有效的措施,②迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充,③建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,④加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
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