第二单元 课题2 氧气 导学案(学生版+教师版)2023-2024人教版 九年级化学

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名称 第二单元 课题2 氧气 导学案(学生版+教师版)2023-2024人教版 九年级化学
格式 zip
文件大小 113.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2023-10-28 22:29:14

文档简介

课题2 氧气
1.氧气的物理性质
通常情况下,氧气是一种 、 的气体,密度比空气 、 溶于水,加压、降温能变成 色的液体或固体。
2.氧气的化学性质
(1)氧气的检验:检验某气体是否为氧气的方法是 。
(2)可燃物在氧气中燃烧的现象
①硫在空气中燃烧发出微弱的 火焰,在氧气中燃烧发出明亮的 火焰,反应的文字表达式为 。
②木炭在氧气中燃烧发出 ,生成的气体能使澄清的石灰水 ,反应的文字表达式为 。
③铁在氧气中剧烈燃烧、 ,生成 ,反应的文字表达式为 。做实验前需要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,目的是 。
④可燃物在氧气中燃烧比在空气中要 。说明燃烧的剧烈程度与 有关。
3.化合反应与氧化反应
(1)化合反应:由 物质生成 物质的反应,特点是“多变一”;
(2)氧化反应:物质与 发生的反应。如缓慢氧化、动植物的呼吸等。
基础达标
·知识点一:氧气的性质
1.下列不属于氧气物理性质的是 ( )
A.常温下,为无色气体    B.不易溶于水   
C.具有三态变化    D.具有助燃性
2.(2022·长沙中考)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 ( )
A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸
·知识点二:化合反应和氧化反应
3.下列化学反应不属于化合反应的是 ( )
A.铝+氧气氧化铝 B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.氢气+氧气水 D.红磷+氧气五氧化二磷
能力提升
4.(2022·娄底中考改编)下列有关实验现象的描述,正确的是 ( )
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
D.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
5.(2023·厦门质检)某实验小组为探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时,隔板未提起;曲线在BC段时,隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是 ( )
A.空气中氧气的浓度大约为20%
B.AB段氧气浓度增大,说明氧气在空气中能够较快地大量下沉
C.C点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的蜡烛剧烈燃烧
D.实验结束时,氧气被完全消耗课题2 氧气
1.氧气的物理性质
通常情况下,氧气是一种 无色 、 无味 的气体,密度比空气 大 、 不易 溶于水,加压、降温能变成 淡蓝 色的液体或固体。
2.氧气的化学性质
(1)氧气的检验:检验某气体是否为氧气的方法是 伸入带火星的木条,木条复燃 。
(2)可燃物在氧气中燃烧的现象
①硫在空气中燃烧发出微弱的 淡蓝色 火焰,在氧气中燃烧发出明亮的 蓝紫色 火焰,反应的文字表达式为 硫+氧气二氧化硫 。
②木炭在氧气中燃烧发出 白光 ,生成的气体能使澄清的石灰水 变浑浊 ,反应的文字表达式为 碳+氧气二氧化碳 。
③铁在氧气中剧烈燃烧、 火星四射 ,生成 黑色固体 ,反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁 。做实验前需要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,目的是 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底 。
④可燃物在氧气中燃烧比在空气中要 剧烈 。说明燃烧的剧烈程度与 氧气的含量 有关。
3.化合反应与氧化反应
(1)化合反应:由 两种或两种以上 物质生成 另一种 物质的反应,特点是“多变一”;
(2)氧化反应:物质与 氧气 发生的反应。如缓慢氧化、动植物的呼吸等。
基础达标
·知识点一:氧气的性质
1.下列不属于氧气物理性质的是 (D)
A.常温下,为无色气体    B.不易溶于水   
C.具有三态变化    D.具有助燃性
2.(2022·长沙中考)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 (D)
A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸
·知识点二:化合反应和氧化反应
3.下列化学反应不属于化合反应的是 (B)
A.铝+氧气氧化铝 B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.氢气+氧气水 D.红磷+氧气五氧化二磷
能力提升
4.(2022·娄底中考改编)下列有关实验现象的描述,正确的是 (B)
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
D.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
5.(2023·厦门质检)某实验小组为探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时,隔板未提起;曲线在BC段时,隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是 (D)
A.空气中氧气的浓度大约为20%
B.AB段氧气浓度增大,说明氧气在空气中能够较快地大量下沉
C.C点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的蜡烛剧烈燃烧
D.实验结束时,氧气被完全消耗