人教版四年级上册数学角的分类（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
角 的 度 量
第 3课时 角 的 分 类
一、提出问题:
1.量出下面每个角的度数。
2.角的大小是由什么决定的？
角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。
3.如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎
样分类？
90°
45°
120°
根据角的度数的不同，可以将角进行分类。
二、解决问题：
1.认识直角
用一张纸先横着对折，再竖着对折。
折出的角是什么角？量一量这个角是多少度。
90°的角叫做直角。
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
1直角=90°
大于90°而小于180 °
的角叫做钝角。
小于90°的角叫做锐角。
2.认识锐角和钝角
小于90度的角叫作锐角；
大于90度而小于180度的角叫作钝角。
红领巾有两个锐角,
一个钝角。
3.认识平角
直角
锐角
钝角
平角
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角。
1平角=180°
4.认识周角
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角。
1周角=360°
锐角 直角 钝角 平角 周角
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
名称 锐角 直角 钝角 平角 周角
度数
小于90°
等于90°
大于90°小于180°
等于180°
等于360°
<
<
<
<
2
（1）比一比它们的大小。
1
2
3
4
锐角
直角
钝角
平角
周角
5
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
2
（2）1周角=_____平角=_____直角
2
4
1
2
3
4
锐角
直角
钝角
平角
周角
5
名称 锐角 直角 钝角 平角 周角
度数
小于90°
等于90°
大于90°小于180°
等于180°
等于360°
1平角 = 直角
？
2
下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（ ）
角
（ ）
角
（ ）
角
（ ）
角
钝
直
平
锐
三、课堂检测：
2.判断。
(1) 平角就是一条直线。( )
(2) 时钟在9点整时，时针和分针几乎成直角。( )
(3) 两个锐角的和一定比直角大。( )
×
×
×
平角可以看成一条直线。
时针和分针成直角。
30°＋ 20°＝50°
四、举一反三:
填一填。
1.（ ）的角是锐角，（ ）的角是钝角。
2.一周角＝（ ）平角＝（ ）直角＝（ ）度。
3. 3时整，钟面上时针和分针成（ ）度，是（ ）角。
4.角的大小与（ ）有关系。
5.一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。
小于90度
大于90度小于180度
2
4
360
90
直
角的开口大小
钝
五、今日挑战:
150°
49°
131°
49°
说一说本节课的收获吧