四年级道德与法治上册同步分层作业设计系列(部编版）10.我们所了解的环境污染

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10.我们所了解的环境污染
四年级道德与法治上册同步分层作业设计系列（部编版）
知识重点
1.了解塑料制品给我们带来的便利及塑料垃圾给我们带来的困扰。
2.了解塑料垃圾给环境造成的危害。
3.倡导人们合理地、有节制地使用塑料制品。培养小学生保护环境的意识和习惯。
常识了解
一、填一填。
1.生活中，你见过的塑料制品有__________、__________等。
2.塑料制品给我们的生活带来了很多__________，但塑料垃圾也给我们带来很多__________，甚至被称为“__________”。
3.我们的生活离不开塑料，可是塑料垃圾又给环境带来那么__________、那么__________的危害。
4.我们必须__________地、__________地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
5.为了减少塑料垃圾，人们找到了很多塑料制品的__________。
二、选一选。
1.妈妈去买菜，她可以用（ ）装物品，这样可以减少白色污染。
A.竹篮
B.塑料袋
C.红色塑料袋
2.德国于（ ）年实施《包装条例》。
A.1990
B. 1991
C.1992
3.国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年（ ），“限塑令”正式生效。
A.6月1日
B.7月1日
C.8月1日
4.我们（ ）使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的产生。
A.有节制地
B.不合理地
C. 无限制
5.吃苹果时，我可以（ ），从而减少农药残留伤害。
A.直接吃
B.削皮吃
C.晒晒吃
三、判断对错。
1.塑料制品给我们的生活带来了很多便利，它造成的“白色污染”可以忽略不计。（ ）
2.我们小学生在生活中也要减少使用塑料制品，为环保做一份贡献。（ ）
3.我们可以找很多替代品代替塑料制品，减少塑料垃圾。（ ）
4.过度使用农药是造成农药残留污染的重要原因。（ ）
5.我们每天吃的瓜果蔬菜不同程度地受过农药污染。（ ）
我来答答看
四、小调查。
在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢 请选择一项内容 进行调查研究，完成调查表。
身边农药污染小调查
时间: 2022年11月
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
五、设计一个“减塑”小方案。
减少“白色污染”，我们也可以做贡献。与父母一起商议，拟订一个家庭“减塑”方案。
参考答案
一、
饮料瓶 购物袋
便利 困扰 “白色污染”
大 长久
合理 有节制
替代品
二、
A
B
A
A
B
三、
×
√
√
√
√
四、
我们的发现 农民伯伯给果树过量、过度喷洒农药。
产生的原因 果树病害、虫害。
造成的危害 水果残留农药，人吃了造成农药残留伤害。
我们的建议 尽量减少使用农药；科学使用农药。
五、
家里面积有点大，家庭成员也较多，因此家中摆放了6个垃圾桶，造成套在垃圾桶上的垃圾袋消耗特别大。我和爸妈商议，把镂空的垃圾桶换成密闭的垃圾桶，这样就不用套塑料袋，从而减少了塑料袋的使用。
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