三年级道德与法治上册同步分层作业设计系列(部编版）10.父母多爱我

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10.父母多爱我
三年级道德与法治上册同步分层作业设计系列（部编版）
知识重点
1.体会父母对自己默默的爱。
2.尝试走进父母的内心世界，理解父母爱子女的多种方式。
常识了解
一、填一填。
1.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的__________。
2.慈母手中线，游子身上衣，父母的爱__________，只要留心，我们就能体会得__________。
3.父母是爱我们的，有时，他们也有一-些行为和做法可能会让我们不能理解，但其中也包含着对我们的爱。如果觉得父母有需要改进的地方，我们要学会多__________。
二、选一选。（可多选）
1.下面的说法中，正确的是（ ）。
A.父母为我所做的一切都是应该的，我不用感谢他们
B.妈妈就是应该每天帮我收拾书包
C.妈妈每天做饭很辛苦，我感谢妈妈
D.每天晚上睡觉前，爸爸都给我讲故事，我感谢爸爸
2.当我和父母有争执的时候，不正确的是（ ）。
A.几天不理他们
B.出去走两圈，冷静了再回来和他们一起讨论
C.和他们不停地争吵
D.大哭大闹，满地打滚
3.放学回到家，我就马上打开了电视。妈妈让我关上电视做作业，不正确的是（ ）。
A.不理她，继续看电视
B.和妈妈哭闹，直到她同意我看电视为止
C.知道妈妈是为我好，乖乖去做作业
D.关上电视做作业，边做边埋怨妈妈
4.做完作业，爸爸让我在小区里跑几圈，我（ ）。
A.告诉爸爸我太累了，不想跑
B.告诉爸我要看电视，我不跑
C.告诉爸爸我要去找冬冬玩，我不跑
D.知道爸爸是为了让我劳逸结合，答应出去和爸爸一起跑步
5.爸爸妈妈工作很忙，我早早放学回家，应该（ ）。
A.抓紧时间写作业，以免父母操心
B.做一些力所能及的家务，减轻父母的负担
C.看着电视，吃着零食，等他们回来做饭
D.上床睡觉，等父母做好饭叫我
三、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
1.妈妈让我自己洗袜子，我不洗，告诉她作业很多。（ ）
2.妈妈让我自己收拾书包，我知道这是妈妈对我的爱。（ ）
3.妈妈为我洗衣做饭，这是应该的。（ ）
4.爸爸冤枉了我，所以我就跟爸爸吵架，又哭又叫。（ ）
5.爸爸妈妈经常对我唠唠叨叨，我知道这也是对我的爱。（ ）
6.我书写不认真，妈妈让我重写，我恨妈妈。（ ）
7.都说父爱如山，所以我不用感谢爸爸。（ ）
8.爸爸为了挣钱，离开了家，我知道爸爸是爱这个家的。（ ）
9.我做事情拖拖拉拉，妈妈老是批评我，我觉得妈妈真烦。（ ）
10.对于父母的批评和指责，我应该心存感谢，因为他们是为了我好。（ ）
11.爸爸妈妈工作很忙，我应该尽量少麻烦他们，多体谅他们，自己能做的事情自己做。（ ）
12.周末，妈妈教我煮面条，我很开心。（ ）
我来答答看
四、简答题。
1.明明经常要爸爸妈妈帮助自己做这个做那个，爸爸妈妈说:“你长大了，不要总依赖我们。”明明很生气，认为爸爸妈妈不爱他了，他的想法对吗 为什么
2.从妈妈喜欢吃鱼头这个故事中，你懂得了什么道理
3.丽丽让妈妈帮她做手工，可妈妈却忙着做饭，没时间帮助丽丽做手工。丽丽大哭大闹，妈妈一气之下，骂了丽丽几句。丽丽边哭边跑进了自己的房间……你觉得丽丽的做法对吗 她应该怎么做
参考答案
一、
爱
无处不在 体会得到
沟通
二、
CD
ACD
ABD
D
AB
三、
×
√
×
×
√
×
×
√
×
√
√
√
四、
1.不对。我们慢慢地长大了，不能总依赖父母。明明的爸爸妈妈不是不爱他了，而是想培养他的生活自理能力，让明明学会自己的事情自己做。
2.这是妈妈对儿女的疼爱，把最好的鱼肉给“我”，自己却吃鱼头。从中可以感受到长辈们对孩子的爱是无私的，从细微之处更能体现母爱的伟大。
3.丽丽的做法不对。首先，丽丽应该注意换位思考，妈妈忙着做饭，没时间帮她，她应该理解。她可以先做其他的事，等妈妈忙完再说。其次，丽丽大哭大闹，骂妈妈是不对的。妈妈正在忙的时候，我们应该尽量少麻烦她，自己能做的事情自己做，多理解妈妈。第三，丽丽应该向妈妈道歉，与妈妈好好谈心，互相多包容、多理解，要学会多和妈妈沟通。
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